高中语文全程复习方略 阶段训练 综合检测(二)课件 新人教版 （湖南专用）.ppt

二 1 对下列句子中加点词的解释 不正确的一项是 a 不失令名 以寿考自终令 善 美好b 天生民而树之君 使司牧之牧 治理 管理c 四海未壹 宜爱民力爱 喜爱 喜好d 天下之罪皆萃于妾萃 聚集 解析 选c 爱 爱惜 珍惜 2 下列各组句子中 加点词的意义和用法相同的一组是 解析 选d a项 因 介词 因为 介词 通过 经由 b项 乎 助词 表反问 相当于 吗 助词 表停顿 c项 以 连词 表目的 用来 介词 用 d项 都是第一人称代词 可译为 自己的 3 下列用 给文中画波浪线的部分断句 正确的一项是 晋氏失德大汉受之苍生引领庶几息肩是以光文皇帝身衣大布居无重茵后妃不衣锦绮乘舆马不食粟爱民故也a 晋氏失德 大汉受之 苍生引领 庶几息肩 是以光文皇帝身衣大布 居无重茵 后妃不衣锦绮 乘舆马不食粟 爱民故也b 晋氏失德大 汉受之苍生 引领庶几息肩 是以光文皇帝 身衣大布 居无重茵 后妃不衣锦绮 乘舆马不食粟 爱民故也 c 晋氏失德 大汉受之 苍生引领庶几 息肩是以 光文皇帝身衣大布 居无重茵 后妃不衣锦绮 乘舆马不食粟 爱民故也d 晋氏失德 大汉受之 苍生引领庶几息肩 是以光文皇帝身衣大布 居无重茵 后妃不衣锦绮 乘舆马不食粟 爱民故也 解析 选a 晋氏失德 大汉受之 苍生引领 庶几息肩 是以光文皇帝身衣大布 居无重茵 后妃不衣锦绮 乘舆马不食粟 爱民故也 4 下列各句对原文有关内容的理解 不正确的一项是 a 汉主刘聪立贵嫔刘娥为皇后 并为之大兴宫室 廷尉陈元达认为这是用无数百姓的性命来满足一个人的穷奢极欲之举 于是极力反对 b 朝中诸大臣因偷窃俸禄 和陈元达相比深感惭愧 于是集体叩头恳求汉王刘聪宽恕敢于直谏的陈元达 c 刘娥皇后深明大义 对汉主晓之以理 动之以情 尤其那句 使后世视妾由妾之视昔人也 带给我们鉴古思今明得失的深深思索 d 选文中的刘殷是采取几谏的方式委婉劝谏 既不触犯龙颜 又能让汉王乐于接纳 而陈元达则是以锁腰方式直谏 解析 选b 望文生义 不是 朝中诸大臣偷窃俸禄 而是 朝中诸大臣在职位上苟且偷安 5 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 1 群臣出 殷独留 为聪敷畅条理 商榷事宜 聪未尝不从之 译文 2 时聪在逍遥园李中堂 元达先锁腰而入 即以锁锁堂下树 译文 3 外辅如公 内辅如后 朕复何忧 译文 答案 1 等大臣们离开 刘殷单独留下 为刘聪对所议铺陈发挥再理出头绪 商讨事宜 刘聪从没有不采纳他的建议的 2 当时刘聪在逍遥园的李中堂里 陈元达事先拿锁锁住腰进去 进去后便用锁把自己锁在堂下的树下 3 在外有像您这样的人辅佐 在内有像皇后这样的人辅佐 我还忧虑什么呢 1 下列句子中加点词语的解释 不正确的一项是 a 清净寡欲 与物无竞竞 争b 府省为奏 敕报许之报 报告c 台郎多不免交通饷遗遗 赠送d 敬承来旨 吾无间然间 嫌隙 不满 解析 选b 这里的 报 应该是 回复 批复 2 下列各组句子中 加点词的意义和用法相同的一组是 解析 选d 代词 与后面的动词组成名词短语 a 因为 把 b 连词 表顺承关系 连词 表转折关系 c 结构助词 的 主谓之间取消句子独立性 可不译 3 下列用 给文中画波浪线的部分断句 正确的一项是 尚书邢劭与聿修旧款每于省中语戏常呼聿修为清郎大宁初聿修以太常少卿出使巡省仍命考校官人得失经历兖州时邢劭为兖州刺史别后遣关白 为信a 尚书邢劭与聿修旧款 每于省中 语戏常呼聿修为清郎 大宁初 聿修以太常少卿 出使巡省 仍命考校官人得失 经历兖州时 邢劭为兖州刺史 别后 遣关白 为信b 尚书邢劭与聿修旧款 每于省中 语戏常呼聿修为清郎 大宁初 聿修以太常少卿出使巡省 仍命考校官人得失 经历兖州 时邢劭为兖州刺史 别后遣关 白 为信 c 尚书邢劭与聿修旧款 每于省中语戏 常呼聿修为清郎 大宁初 聿修以太常少卿 出使巡省 仍命考校官人得失 经历兖州时 邢劭为兖州刺史 别后遣关 白 为信d 尚书邢劭与聿修旧款 每于省中语戏 常呼聿修为清郎 大宁初 聿修以太常少卿出使巡省 仍命考校官人得失 经历兖州 时邢劭为兖州刺史 别后 遣关白 为信 解析 选d 尚书邢劭与聿修旧款 每于省中语戏 常呼聿修为清郎 大宁初 聿修以太常少卿出使巡省 仍命考校官人得失 经历兖州 时邢劭为兖州刺史 别后 遣关白 为信 4 下列对原文的叙述分析 不正确的一项是 a 袁聿修出身于名门 自幼清净寡欲 与世无争 受到赏识 十八岁就担任本州中正官 后不断升迁 历任清要之职 b 在担任信州刺史期间 袁聿修为政清靖 不言而治 深受信任 在离职时 百姓争相来送 挤满道路 后又立碑以记述他的德政 c 袁聿修和水部郎中赵彦深结为朋友 赵彦深免职后 门前冷落 袁聿修念及旧情 仍去看望 赵彦深后来复出 对袁聿修感念甚深 d 袁聿修以太常少卿的身份出使巡察 考核官员的得失 途径兖州 特意拜访旧友邢劭 以叙别情 但没有接受邢劭所赠的白 解析 选d 特意拜访旧友邢劭 以叙别情 与原文不符 也与袁聿修为官谨慎的特点不相符 5 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 1 天统中 出除信州刺史 即其本乡也 时人荣之 译文 2 以名家子历任清华 时望多相器待 许其风鉴 译文 3 一日之赠 率而不思 老夫忽忽 意不及此 译文 答案 1 齐后主天统年间 出京被授予信州刺史的官职 信州就是他的本乡 当时人都认为是荣耀 大意1分 除 荣 各1分 2 他以名门之子历任清要官职 当时名士多很赏识他 称许他的风采与见识 大意1分 器待 许 各1分 3 先前的赠送 过于轻率 未加考虑 老夫不经意间 没有想到这个问题 大意1分 率 忽忽 意 各1分 1 对下列句子中加点词的解释 不正确的一项是 a 陡者级之级 凿石级b 悬者植梯接之植 树 梯子 c 从流石蛇行而上蛇 像蛇一样d 惟一石顶壁起犹数十丈壁 石壁 解析 选d 壁 像墙壁一样 2 下列各组句子中 加点词的意义和用法不相同的一组是 解析 选c a 连词 表修饰 b 附着在其他词后 组成名词性短语 的东西 c 介词 同 跟 连词 和 d 介词 在 3 给文中画波浪线的句子断句正确的一句是 柏虽大干如臂无不平贴石上如苔藓然山高风钜雾气去来无定a 柏虽大 干如臂 无不平贴石上 如苔藓然 山高风钜雾气 去来无定 b 柏虽大干如臂 无不平贴石上 如苔藓然 山高风钜 雾气去来无定c 柏虽大干如臂 无不平贴石 上如苔藓 然山高风钜 雾气去来无定d 柏虽大 干如臂 无不平贴石 上如苔藓 然山高风钜雾气 去来无定 解析 选b 4 下列各句对文章内容的阐述 不正确的一项是 a 本文以空间的变化为线索 以游览的路线为顺序 运用逐层衬托的写法 着重描写黄山天都峰的奇观 b 作者 决意游天都 遇险阻 终亦不顾 登顶得见 隐约可见的莲花诸峰 富于变化的云海浓雾 别具姿态的奇松怪柏 写出黄山特有的奇观 c 文章记叙翔实 文中旅游的日期 里程 方向 沿途经过的地点 一一点明 不厌其详 石罅 文殊院 莲花峰 天都峰 游踪所及 写来都详细生动 d 游记文中 语中含情 寓情于景 藏议于景 作者勇于登山 奋发向上的精神及对大自然的热爱都蕴涵于字里行间 解析 选c 文段并没有写到作者游莲花峰 5 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 1 因念黄山当生平奇览 而有奇若此 前未一探 兹游快且愧矣 译文 2 非再至 焉知其奇若此 译文 3 下盼诸峰 时出为碧峤 时没为银海 再眺山下 则日光晶晶 别一区宇也 译文 答案 1 因此想到黄山算得上是我生平所看到的奇景 而有这样的奇景 前次游山却未来探访 这次游山真是既痛快而又惭愧呀 得分点 览 兹 快 2 如果不是重来 怎么知道它如此奇丽呢 得分点 再 焉 倒装句式 3 下望群峰 有时露出来像碧绿的山尖 有时被雾淹没了像一片银海 再远眺山下 日光晶莹闪亮 别有一番天地啊 得分点 盼 峤 没 区宇 1 阅读下面这首诗 根据提示 完成赏析 送韩十四江东觐省 杜甫兵戈不见老莱衣 叹息人间万事非 我已无家寻弟妹 君今何处访庭闱 黄牛峡 静滩声转 白马江寒树影稀 此别应须各努力 故乡犹恐未同归 注 这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的 当时安史之乱尚未平定 老莱衣 相传春秋时代楚国有隐士老莱子 七十岁还常常穿上彩衣 模仿儿童 使双亲欢娱 黄牛峡 长江峡名 位于宜昌之西 韩十四去江东探亲要经过此地 1 这首诗的第三联运用了哪几种表现手法 请简要分析 答 2 请结合全诗 分析诗中蕴涵了诗人哪些情感 答 答案 1 以静衬动 黄牛峡静滩声转 句以峡岸的静衬托江水的汹涌 表现了诗人对友人行程艰难的忧虑 寓情于景 白马江寒树影稀 句描写江边寒风中树影稀疏的凄凉之景 将诗人因友人离去而孤寂伤感之情寄寓其中 虚实结合 黄牛峡静滩声转 句虚写 是诗人想象友人过黄牛峡时的情景 白马江寒树影稀 句是实写 写诗人在江边送别韩十四的情景 一虚一实 抒发了诗人与友人离别之时的伤感 听觉与视觉相结合 黄牛峡静滩声转 句诗人从听觉角度描绘一路辗转旅途艰险的情景 白马江寒树影稀 句从视觉角度描写当时的离别之景 答出两点得4分 诗的首联 兵戈不见老莱衣 叹息人间万事非 写战乱导致生灵涂炭 万事非 三字流露出诗人的忧愤之情 表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情 三 四两句写送友人探亲 不由勾起诗人对亲人的怀念 表达了诗人对家破人散的孤寂哀痛之情 五 六两句 描写分手时诗人的遐想和怅惘 表现了对友人离去的惜别之情 尾联 此别应须各努力 表现诗人对友人的勉励之情 故乡犹恐未同归 隐隐流露出诗人对未来的担忧之情 答出3点有分析即可得满分 2 2011 娄底重点中学联考 阅读下面的宋词 根据提示 完成赏析 蝶恋花月下醉书雨岩石浪辛弃疾九畹 芳菲兰佩好 空谷无人 自怨蛾眉巧 宝瑟泠泠千古调 朱丝弦断知音少 冉冉年华吾自老 水满汀洲 何处寻芳草 唤起湘累 歌未了 石龙舞罢松风晓 注 畹 古代称30亩为一畹 湘累 指屈原 冤屈而死叫 累 l i 屈原是投湖南汨罗江而死的 所以前人称他为湘累 1 词中上阕中的意象表明了词人怎样的境遇 答 2 该词抒发了词人怎样的思想感情 试结合下阕词句进行分析 答 答案 1 以 兰佩芳菲 蛾眉空好 宝瑟弦断 这三个意象来表明虽有高尚的品质和过人的才干 却备受南宋朝廷当权的主和派嫉妒和排挤 长期不被重用 无用武之地 而且知音寥寥 无人理解自己的悲剧性境遇 3分 2 全词抒发了词人自感虚度年华 政治失意 理想难以实现而又知音难觅的痛楚之情 冉冉 句感慨年华已逝 虚度此生 2分 水满 何处 二句 用汀洲水涨 芳草难觅喻示理想难以实现的可悲处境 结尾二句 再次诉说在人世难寻知音的苦恼 于是只得在大醉之后唤起屈原同唱失意之歌 2分 3 阅读下面一首唐诗 完成题目 天津桥 春望雍陶 津桥春水浸红霞 烟柳风丝拂岸斜 翠辇不来金殿闭 宫莺衔出上阳 花 注 天津桥 位于洛阳城南洛水上 因为洛水有 天汉之象 从而使跨越它上面的桥得 天津桥 这一美称 雍陶 晚唐诗人 上阳 指上阳宫 唐高宗临幸东都洛阳时 为那里美景所醉而建 在天津桥北 跨洛水之上 后被武则天重新修葺扩建 1 全诗处处切合一 望 字 诗人 望 到了怎样的景象 请简要描述 答 2 这首诗表达了作者怎样的思想感情 这种感情是怎样表达出来的 请结合诗句简要分析 答 答案 1 一 二句作者描绘出一幅津桥春日图 明媚绮丽 引人入胜 天津桥下 春水溶溶 绚烂的云霞倒映在水中 天津桥畔 翠柳如烟 枝枝柔条斜拂水面 缕缕游丝随风飘扬 2分 三 四句作者写上阳宫一片寂寥 宫殿重门紧闭 只有宫莺衔着一片残花飞出墙垣 2分 2 诗歌蕴藏着作者怀古伤今的沉郁的感情 1分 采用了对比和以乐景写哀情的手法 1分 诗的一二句写津桥春日 明媚绮丽 三四句写金殿闭锁 宫苑寂寥 前后映衬 对照鲜明 人们从这种强烈的对比中 很自然地感受到自然界的春天岁岁重来 而大唐帝国的盛世却一去不复返了 分析2分 4 阅读下面这首元曲 然后回答问题 中吕 普天乐张养浩楚 离骚 谁能解 就中之意 日月明白 恨尚存 人何在 空快活了湘江鱼虾蟹 这先生畅好是胡来 怎如向青山影里 狂歌痛饮 其乐无涯 1 这首小令在语言的运用上有什么特点 请简要分析概括 答 2 在小令中 作者对屈原寄寓了怎样的情感 请结合内容加以赏析 答 答案 1 语言清新活泼 通俗易懂 2分 而且还杂用了诸如 快活 胡来 等口语词汇 很适合民间传唱 2分 2 这首小令看似否定了屈原 表达了寄情山水的消极低沉的情绪 2分 而实际上 却是迂回曲折地表达了一个饱经宦海浮沉 洞察世事春秋而又无处施展自己的雄才大略的读书人的无可奈何而又悲愤怨恨的心情 2分 5 阅读下面这首明诗 然后回答问题 白雁顾文昱万里西风吹羽仪 独传霜翰 向南飞 芦花映月迷清影 江水含秋点素辉 锦瑟夜调冰作柱 玉关晨度雪沾衣 天涯兄弟离群久 皓首江湖犹未归 注 羽仪 仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗类 霜翰 翰 本指鸟羽 此处指白雁 相传白雁每逢秋深则南飞 白雁至则霜降 故谓之霜信 亦称霜翰 1 结合全诗说说诗歌首联描绘了一幅怎样的画面 表达了作者怎样的感情 答 2 颔联的 迷 点 两字表现了景物的什么特征 请作简要分析 答 答案 1 诗歌首联描绘了一幅慷慨悲凉的行军图 西风劲扫 旌旗猎猎 白雁南飞 2分 表达了诗人对家乡和亲人的深深眷恋之情 2分 2 迷 字传神地描绘出芦花摇曳不定及其倒映在水中的影子和水中的月亮交融幻化的动态美景 1分 点 字巧妙地展示出皎洁的月光 在被风吹皱了的江面上留下无数跳跃闪动的光点 扑朔迷离 令人心醉 1分 这两个字刻画了诗人记忆中的家乡美景 与下联的荒凉之景作对比 表现作者对家乡的浓浓思念之情 2分 6 阅读下面一首金代诗歌 然后回答问题 牧牛图 田锡干戈扰扰遍中州 挽粟车 行似水流 何日承平如画里 短蓑长笛一川秋 注 这是一首题画诗 挽粟车 送军粮的牛车 1 第二句诗中的 似水流 值得玩味 请结合全诗试作分析 答 解析 本题考查鉴赏诗歌语言和表达技巧的能力 解答此题 要抓住两点 首先 要充分利用注释 注释给我们提供了诗人的写作背景 其次 要抓住关键词语 比如 干戈 扰扰 何日 等词语 参考答案 似水流 运用比喻的修辞手法 写出送军粮的牛车之多 2分 突出战乱给人民带来的沉重负担 表达了对战乱现实的厌恶 流露出对太平社会的向往 2分 2 试简要赏析本诗最后一句的意境 答 解析 本题考查鉴赏诗歌形象和作者思想情感的能力 解答此题 第一步 要找出本诗中的主要意象 如长笛等 第二步 要展开联想 用自己的语言再现画面 第三步 分析这些意象所营造的氛围 或效果 特点 第四步 描述诗歌表达的思想感情或给人的启示 参考答案 描述了一幅秋天原野上牧童吹笛放牧的闲适平和的美丽画面 1分 与 干戈扰扰 的社会现实形成对比 2分 表达了诗人对安定社会的向往之情 1分 7 阅读下面这首唐诗 然后回答问题 杂诗三首 其三 沈佺期闻道黄龙戍 频年不解兵 可怜闺里月 长在汉家营 少妇今春意 良人昨夜情 谁能将旗鼓 一为取龙城 注 黄龙戍 在今辽宁开原西北 此指边地 龙城 在今蒙古境内 这里借指敌方要地 1 请分析颔联中 月 的意象在表达上的作用 答 解析 本题考查鉴赏诗歌形象和作者思想情感的能力 颔联抒情 借月抒怀 说今夜闺中和营中同在这一轮明月的照耀下 有多少对征夫思妇两地对月相思 在征夫眼里 这轮昔日和妻子在闺中共同赏玩的明月 不断地到营里照着他 好像怀着无限深情 而在闺中思妇眼里 似乎这眼前明月 再不如往昔美好 因为那象征着昔日夫妻美好生活的圆月 早已离开深闺 随着良人远去汉家营了 这一联明明是写情 却偏要 处处说月 字字是写月 却又笔笔见人 短短十个字 内涵极为丰富 既写出了夫妇分离的现状 也触及了夫妇团聚的往事 既轮廓鲜明地画出了异地同视一轮明月的相思图 也使人联想起夫妇相处时的月下双照的动人景象 通过暗含着对比的画面 诗人不露声色地写出闺中人和征夫相互思念的绵绵深情 参考答案 以月写人 明月高挂中天 照着不眠的闺妇 而闺中人却沉醉在对征人的思念中 2分 亦可理解成 一笔写出两人的离恨 月亮也照着不眠的征人 而这征人也正在思念着闺中之妇 以月寄情 含蓄而巧妙地抒发了饱受战乱之苦的离人的相思之情 2分 2 综观全诗 简要概括这首诗表达了作者对战争怎样的态度 答 解析 本题考查鉴赏评价诗歌作者观点态度的能力 表明 作者对战争怎样的态度 的句子一是 闻道黄龙戍 频年不解兵 写出了常年战争给百姓生活带来的影响 流露出作者对战争的厌恶之情 二是 谁能将旗鼓 一为取龙城 将 是带领的意思 古代军队以旗鼓为号令 这里的 旗鼓 指代军队 希望有良将带兵 一举克敌 使家人早日团聚 人民安居乐业 参考答案 这首诗既有对战争长年不断给百姓带来离乱之苦的不满 2分 也包含着希望有良将带兵克敌 一举夺胜的期盼 2分 8 阅读下面这首唐诗 回答问题 题扬州禅智寺杜牧雨过一蝉噪 飘萧松桂秋 青苔满阶砌 白鸟故迟留 暮霭生深树 斜阳下小楼 谁知竹西路 歌吹是扬州 1 这首诗用字很讲究 请简要分析 青苔满阶砌 中 满 字的表达效果 答 解析 本题考查鉴赏诗歌语言的能力 作答 满 字的表达效果时 应突出 满 描写对象的特点和环境的特点 参考答案 满 字直接写出台阶上青苔之密 1分 间接写出了来人稀少 1分 渲染了环境空寂凄清的特点 2分 2 尾联 谁知竹西路 歌吹是扬州 运用了什么表现手法 请结合全诗简要分析 答 解析 本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力 谁知竹西路 歌吹是扬州 一句把热闹的扬州拉出来作陪衬 身处如此歌舞喧闹 市井繁华的扬州 却只能在静寂的禅智寺中凄凉度日 写景中暗含着诗人的身世感受 凄凉情怀 参考答案 衬托 或 以乐景衬哀情 反衬 对比 1分 以乐衬哀 用歌舞喧闹 市井繁华的扬州反衬出禅智寺的静寂 2分 更突出了诗人孤独凄清和有所失落的心境 1分 9 阅读下面一首宋诗 然后回答问题 谒荆公不遇方惟深春江渺渺抱樯流 烟草茸茸一片愁 吹尽柳花人不见 春旗催日下城头 1 诗歌在写景时使用 渺渺 和 茸茸 请分析它们的作用 答 解析 本题考查鉴赏诗歌语言的能力 解答此题 不仅要分析 渺渺 和 茸茸 两词在诗句中的表达效果 还要写出