自动化生产线安装与调试作业.doc

0Abstract河南机电高等专科学校 自动控制系自动化生产线安装与调试课程大作业班 级: 计控111班 姓 名: 郑德于 学 号: 111413104 成 绩: 2013年11月15日14自动化生产线安装与调试大作业第1章 电气原理图11.1输送站电气原理图11.2供料站电气原理图21.3加工站电气原理图31.4装配站电气原理图41.5 分拣站电气原理图5第2章 气动回路图62.1 输送站气路图62.2供料站气路图72.3加工站气路图82.4装配站气路图92.5 分拣站气路图10第3章 程序流程图113.1 输送站程序流程图113.2 供料站程序流程图123.3加工站程序流程图133.4 装配站程序流程图143.5 分拣站程序流程图15第4章 学习心得 16第1章 电气原理图1.1输送站电气原理图1.2供料站电气原理图供料单元PLC的I/O的接线原理图1.3加工站电气原理图加工单元PLC的I/O的接线原理图1.4装配站电气原理图装配单元PLC的接线原理图1.5 分拣站电气原理图分拣单元PLC的I/O端接线原理图15第2章 气动回路图2.1 输送站气路图输送单元气动控制回路原理图2.2供料站气路图供料单元气动控制回路原理图2.3加工站气路图加工单元气动控制回路原理图2.4装配站气路图2.5 分拣站气路图分拣单元气动控制回路原理图第3章 程序流程图3.1 输送站程序流程图开始YN分拣完成、且废 品标志复位回原点（S20.6）分拣禁止延时到回原点放料完成到达抓料完成放料完成到达抓料完成装配完成到达抓料完成工件是废品工件不是废品结束（S10.0）延时1s有停止命令吗？（S20.5）等待分拣完成（S20.4）手抓右转回原点（S20.3）手抓伸出抓料（S20.2）分拣允许、包 络完成字节置FF（S20.1）手抓左转去分拣站（S20.0）加工禁止、手抓伸出抓料（S11.3）分拣允许、包络完成字节置FF（S11.2）手抓左转去分拣站（S11.1）手抓伸出抓料（S11.0）等待装配(S10.7)装配允许、包络完成字节置FF，手抓伸出抓料（S10.6）去装配站(S10.5)加工禁止、手 抓伸出抓料加工完成放料完成抓料完成启动延时时到到达（S10.4）等待加工（S10.3）加工允许、包络完成字节 置 FF，手抓伸出放料（S10.2）去加工厂（S10.1）手抓伸出抓料（S10.0）供料站有料开始延时3.2 供料站程序流程图供料单元的控制流程图3.3加工站程序流程图开 始检测到物料台有料且加工允许开始延时料台加紧料台缩回，缩到位开始延时加紧头下降加工加紧头上升料台伸出料台松开加工完成产生1秒的脉冲禁止加工单机模式或联机模式加工允许3.4 装配站程序流程图3.5 分拣站程序流程图分拣单元的控制流程图15附录第4章 学习心得 经过一段时间的实训作业，我终于完成了自动化生产线安装与调试的实习报告。通过这次的的实训，我学到了很多以前没有接触过的知识，使我大开眼界，感受颇深，基本的动手能力是一切工作的基础和必要条件。最大的感触就是，我们所学的专业知识并不像我想象的那样，是直接用眼睛看到的那样运用到实践中，而更像是“潜移默化”，单单看个表面，似乎和我们学的没有一丝关系，待细细观察了解才会明白它的实质。无论是参观实习还是生产实习（实训）对我们这些实习生来说都是很重要的，通过实习（实训），我们可以把平常学到的理论知识运用到生产实际中去，“实践是检验真理的唯一标准”，也让我们明白了所学专业理论知识与实践有着很大的差距，这个差距就有待于我们到实践中去，把理论与实践有机的结合在一起，并找出它们的不同之处，这个对我们以后的工作有很大的裨益。走到哪儿看到哪儿，了解到哪儿就学到哪儿，每件事都有它实施的意义，我不敢说自己学到多少，至少了解一二对自己也必是有好处的。就那些个一二，也是值得珍惜，宝贵的东西。 从刚接到课程设计要求到任务的完成，再到课程设计报告的完成，对我老说，每一步都是新的尝试与挑战。在这段时间了，我学到了很多知识，也有很多感受，我开始独立的运用所学到的知识完成我的任务，又不理解