2012德育工作总结.doc

立足实际，扎实开展有针对性的德育工作向阳学校2012德育工作总结 根据市区教育局的德育工作要求，结合我校的实际，本学期我校坚持了全员性、全程性、全面性，从结果走向过程的德育原则。本学期我校的德育工作紧紧围绕“以人为本、关注幸福”的办学理念，“健康向善、努力成功”的校训，扎实有序开展德育工作，现将一学期的工作总结如下：一、坚守人本思想，打造幸福文化1.强化理念建构，形成思想体系。围绕办学理念，在邹国太校长的亲自主持下，学校制定完善了办学思想、学校愿景、校训、校风、教风、学风、管理理念、办学方略等学校办学理论框架体系，形成了学校可持续发展的理论支撑系统。组织教导处、政教处等相关负责人员，立足学校实际、认真研究学校的办学理念，深挖内涵、有效拓展，编写了以人为本、关注幸福向阳学校校园文化解读校本课程（德育读本），下发各班，利用班团队会等时机面向全校学生进行宣讲解读，大大丰富了学校德育工作内涵，也使得学校的办学思想和育人理念等内容更加深入人心，正在发挥着最大的功效。2.抓实做大德育细节，实施幸福教育。办好“幸福之声”。由少先队大队部组织，徐平武老师负责，筹建了“幸福之声”红领巾校园广播站，每天中午11：30开始播音，播音时长30分钟，内容包括学生佳作、校园时讯、师生事迹、新闻动态、学校制度等，“幸福之声”温馨雅致、寓教于乐、全面育人，受到师生的欢迎。组织“幸福升旗”。改变每周一早升旗活动的组织形式，丰富拓展升旗活动的思想教育内涵。在教师的指导下完全由每班学生轮流承担组织升旗活动，在原有活动程序内容的基础上，增加了学生呼号（校训：健康、向善、努力、成功）和学生宣誓活动（学生誓词：我是向阳学校学生，我宣誓：信守“健康、向善、努力、成功”的校训和“勤学、乐学、会学、合作”的学风。认真求学，诚实做人，志向高远，学会感恩，体验幸福。一言一语，当珍惜向阳学子名誉，一举一动，当体现向阳学子形象。），场面壮观、气势恢宏、振奋人心。(3)开展“幸福晨读”。各班每天早自习都组织阅读积累活动，并将此项工作于主题读书活动结合起来，并在黑板上设立了周积累栏，及时更新。教师积极指导，全校学生踊跃参与，使校园呈现出书声琅琅的良好局面。相继开展了读书报告会活动、讲数学故事、征文活动、日记展评活动、手抄报展评活动等、英语百词大赛活动等。（4）做好“幸福体操”。为丰富学生体育活动内容，在学生做好广播体操的同时，组织全校学生创编学习了动感十足的兔子舞，并将其作为课间操和大课间活动内容之一，在校运会展示时，得到文教局主要领导的高度好评。为强健教师体魄、缓解工作压力，组织教师学习了第八套广播体操和健身操凤凰展翅，每天下班之前全校教师集中进行活动，既可锻炼身体，也可交流工作、愉悦身心。教师健身活动从学期初一直坚持至今，从未间断，在区运会教师会操比赛中，我校被评为优秀集体。（5）落实“幸福午练”。按照学校的统一要求，每天中午进行写字训练。班主任组织活动，美术教师王炳刚巡回指导，目的是为了推动写字教学，强化学生写好规范字。一学期以来，各班也相继开展了小楷规范字展评活动，收到了较好的效果。（6）建设“幸福文化”。为了营造浓郁的幸福教育氛围，切实发挥环境育人的功效，最大限度地体现校园文化，学校投资数千元，制作校训和办学理念宣传牌匾，使之成为学校标志性景观。各班的班级布置也以幸福教育为切入点，大力营造温馨幸福的学习氛围，凸显人文幸福色彩。学校还加强了班级文化建设的检查和督促力度，组织了班主任的联合检查和中小学相互交流活动，有力地促进了班级文化建设。（7）打造“幸福环境”。学校强化了校园环境的综合治理工作，加强了日常领导带班管理和值周班级负责制度，建立完善了办公制度和值日负责制度，使学校时时事事处处有人管理。坚持日检查、周总结、月评比、学期表彰制度，不断强化师生了环境卫生意识和主人翁意识。经过一学期的努力，学校环境基本做到了绿化、美化、净化，良好的卫生习惯已经深入师生心中。3.春满校园、向阳花开。为丰富师生的校园文化生活，为广大师生搭建交流情感、展示才华的舞台，在邹国太校长的倡议下，经过不懈努力，向阳花文学社成立了，向阳花期刊出版了。目前，向阳文学社有各年级文学社员50人，出版向阳花期刊3期，发表师生作品百余篇。文学社的成立、期刊的发行大大激发了师生了写作热情，激活了师生了表达交流欲望，促进了作文教学的改进，为幸福教育的实施注入了鲜活力量。二、拓宽育人渠道，强化德育工作1.加强班主任队伍建设， 把管理放在队伍建设的显著位置。落实班主任工作职责，规范管理制度，重新拟定班主任一日常规、班主任量化考核办法以及“明星班主任”评选办法，认真对其进行督促和考核，走班主任专业化之路，不断提高班级管理水平。强化副班主任工作职责，核定工作量，明确要求，强化履职尽责，副班主任工作绩效纳入考核成绩之中。坚持每月召开班主任例会制度，总结、通报、安排班主任工作，有事临时加开班主任工作会议，及时发现问题，及时解决问题。针对严峻的安全形势，政教处及时和班主任签订安全管理责任书，后又签订了安全责任追究制度，下发溺水安全等家长通知书，把安全工作落实到实处，以制度促管理，杜绝了安全事故的发生。加强了提高班会课质量的指导，结合实际，拟定活动教育主题，做到周一第六节课全校各班召开班会，课课有主题，节节有内容，使学生教育管理具有持续性。指导班主任加强与家长的沟通，通过多种方式及时建立与家长之间的联系和沟通，各班及时统计特殊情况的学生，对留守、单亲等学生登记造册，给予必要的心理和物资帮助，增强班主任和学生之间的亲和力，提高德育效果。2. 突出活动育人，开展丰富多彩的主题教育活动。强化仪式教育。本学期，学校加强了各种仪式活动教育作用的发挥，做到认真筹划，精心准备，有效组织。开学典礼活动的举行，强化了学生了集体意识和学习目的教育；升旗仪式的规范，增强了学生了参与意识和综合素养的培养；学风、校风整治活动，培养了学生的自律意识和学习习惯的培养；学雷锋主题教育活动的持续开展，培养了学生的文明言行，促进了学生高尚情操的形成；青年志愿者活动，树立了学生的服务意识，增强了学生的实践能力等等。开展建设和谐校园主题教育活动。一学期以来，各班级均能及时主动召开家长会，学校三次下发告家长书，将学校学生管理工作知会家长，加强了家校联系。开展“用双手绿化我们的校园”主题实践活动，通过种草栽花、清理校园杂草等实践活动，培养学生“我爱校园、劳动最光荣”的主人翁意识。采用多种方式开展了“感恩”教育主题活动，将结合父亲节、母亲节团队组织发出了感恩8项倡议，得到了全校学生的积极响应，受到了良好的活动效果。全面加强法制安全教育。学校完善了各项安全制度和预案，利用防灾减灾宣传周为契机，通过消防自救讲座以及逃生、消防灭火演练活动，增强了学生安全防范意识，提高了自救及逃生本领。针对初中生青春期心理特点，开展了专项的法制教育活动，进行了管制刀具排查工作，有效防范了斗殴事件的发生。为强化班主任的安全工作意识，学校与班主任签订了安全管理责任状，落实责任追究制度。对于安全工作，学校高度重视，根据季节等情况，确定每月安全工作重点，做到逢会必讲，事事有要求，天天做强调，并要求每班黑板上设有安全警示标语。3.强化团队组织职能，发挥德育主阵地作用。完善各项制度和活动方案，切实抓好团队基础建设，有针对性地逐步实施学生干部培训计划，发挥团队员在学校管理中的积极作用，强化团队干部职责，提倡“求真、务实”的团队干部工作作风。充分发挥板报宣传阵地作用，以班级手抄报为载体，为学生提供展示才华和风采的平台。配合学校德育计划的实施，一学期以来，团队组织先后开展了“三八妇女节”系列活动、社会实践活动、小手拉大手活动、观看爱国主义影片活动、习惯养成教育活动等等，促进了学校德育工作的有效开展。4、养成教育从点滴入手，常抓不懈。学校成立养成教育领导小组，细分养成教育的各个内容，通过值周领导和值周教师的检查，监督学生养成教育的落实情况。确立短期和长期的教育目标，人人抓养成的习惯。让全体教师参与进来，每一星期进行小结，每月进行一总结，提出改进的措施和办法。三、突出健康第一，推进艺体工作1.强化艺体学科的教学工作。学期初，学校即明确了艺体学科课堂教学的基本要求，并组织艺体学科教师进行了业务培训，坚决做到艺体学科的课时不挤不占、不挪作他用，全面提高艺体学科的教学质量。2.全面开展“两操一活”活动。认真上好间操、眼保健操和大课间，大课间的内容为广播体操、兔子舞和跳绳等活动。本学期，开展了眼保健操评比、跳绳比赛等体育单项活动，推动了大课间活动的开展。3.全面落实艺体“2+1”活动项目。学校制定了工作计划、召开了专项推进会议，动员全校教师深挖潜力，全员参与。口风琴和葫芦丝进课堂全面展开，学校还开设了书法、简笔画、国画、舞蹈、电子琴、乒乓球、管乐、田径等第二课堂，增强了师生的身体素质，提高了学生的艺术素养。4.成功举办了阳光体育节暨校园运动会。此次活动，本着全员参与，共享阳光体育为宗旨，以展示“2+1”活动成果为目的，全校师生及辖区三所幼儿园全员参与，规模空前。全体师生展现出了良好的精神风貌和较高的艺体水平，受到与会领导和广大家长的一直好评，在学区产生了轰动性的效应。经过精心的筹备和认真的训练，我校300