素质教育实施方案.doc3.doc

素质教育实施方案2009-2010一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想指导，深化教育改革，全面推进素质指导，全面贯彻落实党的十六大精神，深化教育改革，全面推进素质教育，为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。二、工作目标深化教育改革，全面推进素质教育，使学生在德、智、体、美、劳等各个方面得到全面的发展，开创我校素质教育的新局面。一、各项具体目标：1、 德育：学生思品合格率100%，优秀率90%，杜绝重大违纪，力争成为上饶县“德育示范学校”。2、 智育：新生入学率100%，学生年巩固率98%以上，学生文化成绩合格率80%，优秀率20%，力争学校教学质量综合评估进入全县前十位。3、 体育：体育理论知识考试合格率100%，优秀率40%，学生体育测验达标率90%，优秀率20%，体育合格率98%，优秀率30%，学生体检合格率98%。4、 美育：按课程计划开课。学生美术、音乐合格率100%，优秀率20%，培养和输送一批音、美特长生。5、 劳动技术教育：按课程计划开设劳动技术课，使学生掌握基本的劳动技能。6、 心理素质教育：学生心理素质测验合格率95%，优秀率45%，开设学校心理咨询热线，为学生排忧解难。二、工作内容及措施（一） 思想政治素质教育负责单位：政教处、团队、工会测评形式：学生思想品德评估，过程性评估和终结性评估相结合，自评、互评、师评相统一。1、道德意识教育。培养学生良好的道德品质和高尚的道德情操。1）家庭美德教育2）学校道德教育3）社会公德教育2、政治意识教育。培养学生关注政治的热情和正确的政治观点。1）“五热爱”教育2）时事政策讲座3）少先队活动3、法律意识教育。培养学生的法制观念和法律保护意识。1）“普法”学习活动2）法律知识竞赛3）法制教育讲座（公安人员、司法人员主讲）（二） 科学文化素质教育负责单位：教务处测评方式：文化基础知识考试、竞赛，实验考查1、文化基础知识教学。使学生扎实地掌握文化基础知识。新课改师资培训教学常规管理学科兴趣小组活动学科竞赛实验操作能力竞赛研究性学习探讨会2、科学知识发展教育。让学生了解科学知识的最新发展情况，培养学生积极接受新知识的能力。 现代科技知识宣传活动 读书活动（三）身体素质教育负责单位：总务处测评方式：体格检查，田径运动会，体育达标测验，理论考试。1、体育理论与技能教育。提高学生的体育理论素养，发展学生的体育技能，达到培养学生健全体魄的目的。 规范体育理论教学和考试 规范体育技能教学 建立学生体格检查制度和健康档案2、体育锻炼的习惯养成，毅力培养。培养学生良好的体育锻炼习惯和坚韧毅力。 专题讲座，组织观看体育比赛 课外体育活动 学校田径运动会和体育单项比赛（四）美学素质教育负责单位：教务处测评方式：考查、竞赛1、音、美与舞蹈艺术教育。培养学生良好的音、美与舞蹈素质，提高学生声乐、器乐、美术能力水平，培养学生创造自身形体美的自觉性与能力，使学生逐步具备欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。 音美教学管理及校内考查水平的规范 开设特长活动小组 文艺表演、书画展览活动（艺术节） 音、美、舞蹈竞赛及特长生输送2、文学艺术教育。培养学生欣赏文学艺术的兴趣爱好，创造文学艺术的能力。 文学作品欣赏 影、视、戏剧艺术欣赏 文学艺术创作竞赛（五）劳动技术素质教育负责单位：教务处测评方式：操作考查，调查了解培养学生正确的劳动观和较好的劳动技能，为社会输送合格的新型的劳动后备力量。 加强劳技课教学和实际操作的管理 组织校内、外生产劳动实习活动 指导学生假期的家庭生产劳动（六）心理素质教育负责单位：政教处、团队测评方式：心理素质水平测试使学生掌握必要的心理健康知识，培养学生健全的心理和人格。 心理卫生知识讲座 挫折教育活动（夏令营等） 心理咨询活动 心理健康测评 三、工作管理与评价（一）学校成立实施素质教育领导小组，领导和督查素质教育的实施，实施过程性评价和终结性评价相统