四年级上册科学单元复习题.doc

四年级上册科学(科教版)第一、二单元复习题一、填空：1 科学家可以通过一些（探测仪器）和（卫星技术）来更准确的观测天气。2 天气日历一般要记录（日期和时间）（云量和降水情况）、（风速和风向）、（温度）等。3 气温要在（室外阴凉通风）的地方测量，而且要选择（同一时间）、（同一地点）。4 风向是指（风吹来的方向），用（风向标）测量，用（8）个方位描述，如北风是由（北吹向南）的风。5 测量风速的仪器是（风速仪），有（13）个等级。测量降水量的仪器是（雨量器）,以(毫米）为单位。6 小雨、中雨、大雨的降水量分别是（小于 10毫米）、（1025毫米）、（2550毫米）。7 根据云的多少可以把天气分为（晴天）、（多云天）、（阴天）。不同的云预示着不同天气的来临。8 根据云的高度和形状可以把云分为（层云）、（积云）、（卷云）。9 层云、积云、卷云的形状分别是（扁平层状）、（棉花堆状）、（纤细羽状）。层云的颜色是（灰色），积云通常与（晴好）天气相联系。卷云实际是（小冰晶）。10 降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。11 溶解是指物质（均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来）。12 把沙子从水中分离出来的方法是（过滤）。13 过滤的仪器有（滤纸、铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗）等14 不能用过滤的的方法把（溶解了）的物质从水中分离出来。15 把食盐从水中分离的方法是（蒸发），蒸发的仪器有（蒸发皿、三角架、酒精灯、玻璃棒）等16 想一种方法来研究100毫升水能溶解多少克食盐？（量出100毫升水把食盐分成等量小份先加一份搅拌完全溶解再加第二份直到水不能溶解食盐为止，记录加了多少盐）17 水能溶解（固体）和（液体），还能溶解少量的（二氧化碳）和（氧气）等气体。18 加快水果糖溶解的方法有：（切碎、搅拌、用热水溶解）。19 酒精灯火焰可分为（外焰、内焰、焰心），他们的温度是（外焰最高、内焰次之、焰心最低）。20 酒精灯的构造包括（外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精）。21 过滤中的两低是指（滤纸要低于漏斗口）、（液面要低于滤纸）。22 不同的物物质在水中的溶解能力不同，一些气体也能溶解于水。23 可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小、水的温度、液体是否被搅动等因素有关。24高锰酸钾溶解后能形成（紫色、透明）的溶液，高锰酸钾溶液可以用来（消毒和防腐）。25 100毫升的水中最多能溶解大约（36）克食盐。26、 在天气日历中我们已经使用了（晴天）、（多云）、（阴天）等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量（不超过四分之一）是晴天，云量（不超过四分之三）是多云，云量（超过四分之三）或覆盖整个圆面就是（阴天）。 27、 动植物也能预报天气如：1松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反如果松果的鳞片紧闭则表示即将下雨。2蜻蜓要下雨时会低飞。3蚂蚁要下雨时会搬家。28、 汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。二、问答题1 酒精灯使用应注意什么？1.一定要在老师的指导下使用酒精灯。2.点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴决不能用燃着的酒精灯对火。3.用完要熄灭时应该用灯帽将其盖灭盖灭后需要再重盖一次以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火2 食盐能和水一起蒸发吗？ 不能3 为什么说食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程？ 答：因为食盐溶解于水后是物理变化，溶化后成盐水，盐水又可以通过晾晒变回水和食盐，所以是可逆的4 什么叫溶解？ 答：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来，这种现象叫做溶解。5用什么方法可以加快物质溶解？ 答：通过搅拌、用热水（加热）、把物质研成粉末（切碎）可以加快物质溶解。6 海水是怎样变成盐的？ 答：把海水引进盐田，利用太阳的热量使海水中的水分蒸发。海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。7 人们常常根据什么的多少，来区分晴天、多云和阴天？ 答：人们常常根据云量的多少，来区分晴天、多云和阴天。8 雨量器、风向标是用来做什么用的仪器？ 答：雨量器是用来测量雨量的仪器。如果没有雨量器，我们也可以找一个直筒平底的容器，放在没有遮拦的空地上来收集雨水。用直尺量出容器中雨水的深度，就可以看出降水的多少了。风向标是用来测量风向的仪器，箭头指向风吹来的方向。如果红旗飘向东，则风向标指向西，刮的是西风。9 背诵风级歌： 零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏；二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展；四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇；六级举伞步行艰，七级迎风走不便；八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片；十级拔树又倒屋，十一二级陆上很少见。10 画一画：如何用图来表示天气（在图上画）晴天 多云 阴天11 我们可以通过什么方法来了解天气变化？ 答：我们可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话查询、上网查询等方法来了解天气变化。12、怎么把盐水中的盐和水分离开来？（写出三种以上办法，并选择一种方法写出操作过程。） 答：（1）放太阳底下晒；（2）用酒精灯加热；（3）把浓盐水涂在手指上，轻轻吹。用酒精灯加热，用到的实验器材有：酒精灯、火柴、盐水、蒸发皿、铁三脚架、石棉网。操作过程：，蒸发皿里盛一些盐水放在铁三脚架上的石棉网上，用火柴点燃酒精灯，把酒精灯放在铁三脚架中，蒸发皿下进行加热。在水分还没有完全蒸发之前，用酒精灯灯帽熄灭酒精灯，以免食盐烧焦。13、什么是天气？ 答：天气指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。图表类1.沙、食盐、面粉的溶解 不搅拌搅拌后放置一会儿过滤后食盐颗粒变少颗粒消失没有沉降滤纸上没颗粒沙沉降杯底转动后沉降沉降杯底滤纸上有沙面粉慢慢下沉牛奶状沉降杯底滤纸上有面粉2.面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中的状态 面粉沙食盐高锰酸钾能否看见颗粒能能不能不能分布是否均匀否否是是是否有沉淀出现是是否否能用过滤的方法分离吗能能不能不能是溶解还是没有溶解没有溶解没有溶解溶解溶解 3. 液体之间的溶解溶解过程胶 水醋酒 精食 用 油怎样进入到水中沉入水底并蜷缩在底部直接与水混合直接与水混合浮在水面上在水中怎样扩散缓慢扩散扩散较快扩散较快不扩散是否溶解溶解溶解溶解不溶解第三单元声音复习提纲1、用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是音量不同还是音高不同？答：音高不同。2、用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高？答：大的音叉音低，小的音叉音高。二胡有两根弦，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的？答：弦的粗细。3、振动物体有长有短，长的与短的比较，哪个声音高？答：短的。4、振动物体有粗有细，粗的与细的比较，哪个声音高？答：细的。5、振动物体有大有小，大的与小的比较，哪个声音高？答：小的。6、振动速度有快有慢，快的与慢的比较，哪个声音高？答：快的。7、在声音强弱、声音大小，声音轻重中，哪些是指音高？哪些是指音量？答：声音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。概念：1、音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。小的音叉发出的声音高，大的音叉发出的声音低。2、一个物体在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。声音是由物体振动产生的。3、声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。音量的单位是分贝。4、声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动的越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低，音高的位置是赫兹。5、声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另个一个地方的。6、空气是传播声音的重要物质，在真空中声音不能传播。所以在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。7、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，敲打鼓膜并使它振动。耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动导致听觉神经的移动产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。8、鼓膜破了，不会听到声音，但如果大脑听觉神经等出现问题，也有可能听不到声音。9、减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。10、不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。第四单元我们的身体复习提纲1、从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。身体能够做秀多工作，而且工作时总是有多个部位同时参与、共同完成。2、我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能独立运动。3、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。4、我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。5、人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也平时多。6、人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。7、伴随着身体运动量的增加，人需要更锪氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。8、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠被吸收。9、口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8个）、犬齿（4个）、臼齿（20个）10、老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。11、经常运动，心脏会变得强壮。肺活量增大，能为身体提供更充足的氧气。12、如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。13、如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。14、消化食物时，也会消耗氧气的。15、人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。16、人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。17、人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护。18、我们完成肢体运动，需要骨骼、关节、和肌肉协同工作。19、人的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜。 一单元、判断题 1、从东南方吹向西北方的是西北风。 错 2、降水的形式有雨、雪、冰雹等。 对 3、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。 错 4、气象学家常把风速分成12个等级。 错 5、天气是在不断变化的它影响着地球上的一切生物。对 6、同一时间任何地方的温度是一样的。 错 7、利用对天气日历的分析我们可以发现天气变化的一些规律。 对 8、当天空被云覆盖四分之一左右的时候这时的天气为多云。 错 9、在雨量器的容器中水面的高度值就是降水量。 ( 对 ) 10、今天下了中雨我知道降水量在25-50毫米之间。错 11、晴天的时候天空中是没有云的。错 12、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。 对 13、风向标的箭头指向北就是北风。 对 二单元、判断题 1、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。错 2、溶解的速度只与物质本身有关与其他条件无关。 错 3、酒精能在水中溶解但水不能在酒精中溶解。 错 4、空气不能在水中溶解。 错 5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。 错 6、两块肥皂同时放入装水的杯子中放在热水中的溶解的快。 对 7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。 错 8、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中两个杯子中水可以不一样多。 错 9、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中我们可以在其中的一个杯子中搅拌。 错 10、把盐水放在太阳底下晒也可以将食盐和水分离。 对 11、所有液体都可以溶解在水中。 错 12、酒精灯温度最高的是焰心部分。 错 13、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。 错 14、石棉网的作用是让物体加热的更快。 错 15、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。 错 16、一些液体不能溶解在水中但可以溶解在其他液体中。 对 17、在相同条件下不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。对 18、为了过滤更多的液体漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。错 三单元、判断题 1耳朵可以长时间使用所以也可以长时间使用耳塞听音乐 错 2噪声只会影响我们的听力与身体健康没有多大关系。 错 3、当尺子伸出桌面的距离越短发出的声音就越高。 对 4、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的但是固体、液体也是能传播声音的。 对 5、物体一般都能传播声音它们传播声音的本领有所不同。对 6、用手敲击桌面可以听到声音但并不看见桌面在振动说明桌面发声时不振动。错 7、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。 对 8、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅是因为音叉在振动。 对 9、物体发出声音的大小是可以控制的。对10、物体振动幅度越大声音越高 错 11、声音的高低与物体振动的快慢有关系。对12、声音的强弱与物体振动的幅度有关系。对 四单元、判断题 1、身体工作时需要多个部位同时参与、共同完成。 对 2