家长示范学校挂牌致辞.docVIP

家长示范学校挂牌致辞今天，市文明委在这里召开省级家长示范学校挂牌仪式，主要目的是进一步贯彻落实中央、省委和市委关于加强和改进未成年人思想道德建设的一系列安排部署，进一步推进家庭教育工作的措施，并通过家长示范学校授牌仪式，动员有关部门、群众团体和社会各界关注和支持家庭教育事业，使家长学校和未成年人思想道德建设工作再上新台阶。刚才，实验学校张书记做了表态发言，家长代表也发了言，我希望实验学校要率先垂范，做出表率，发挥示范学校的示范、辐射作用，同时希望全市各学校进一步加强家长学校建设，全面提高我市家长学校的办学质量和社会效益。下面我就办好家长学校、推进家庭教育谈几点意见：一、充分认识办好家长学校、促进家庭教育在未成年人思想道德建设中的重要意义开办家长学校是为了促进家庭教育，促进家庭教育是为了保障未成年人健康成长。从这个意义上讲，提高家长素质、改进家庭教育事关国家前途命运，事关中国特色社会主义事业后继有人，事关干家万户的切身利益。我们要从战略的、全局的高度来认识和体会家庭教育的重要性。此外，在家庭教育方面，孩子、家庭、家长学校处于不同的环节和位置，又各有其特殊意义和重要性，主要体现在：1、家庭是孩子的第一课堂。家庭是人们成长的摇篮，是未成年人最早接受教育的地方。家庭对未成年人的重要性，主要表现在家庭对孩子的影响具有初始性、核心性、终身性的特点，表现在家庭在孩子成长过程中具有不可替代的自然功能和社会功能。父母的素质状况、人格形象和实践行为对孩子的思想品德形成具有至关重要的作用。2、家庭教育是未成年人思想道德建设的重要环节。学校教育、家庭教育、社会教育是青少年教育的三大组成部分，是构建未成年人思想道德建设“三位一体”教育网络的主要环节，其中家庭教育起着基础作用。家庭教育不仅包含了未成年人身心的发育、知识的启蒙，也包含着良好品质的培养、健全人格的塑造。家庭教育的成败，不仅关系到未成年人思想道德建设工作的顺利进展，更直接关系到未成年入的前途和命运、幸福和快乐。3、办好家长学校是推进家庭教育的重要手段。家庭教育是一门科学，需要家长学习和掌握，领会和实践。希望孩子成长为品学兼优的有用人才，是绝大多数家长的共同心愿。但在具体实践中，却存在着各种误区。有的对孩子溺爱娇惯，百般呵护；有的对孩子拔苗助长，违背成长规律；有的对孩子施以拳脚，恨铁不成钢；还有的对孩子缺少办法，束手无策。同本来愿望相比，这些办法无异于缘木求鱼、南辕北辙。根本的原因还在于家长缺乏正确的成才观，缺乏科学的家教理念和家教方法。家长学校就应运而生。家长学校是家长学习提高的学校，是学校和家庭沟通的桥梁，是家长和专家互动的平台，是先进科学的家庭教育理念和方法的“孵化器”、“中转站”。实践证明，开办家长学校，对于改进家庭教育具有积极而重要的意义。二、认真办好家长学校家长学校的办学对象是广大学生家长，担负的主要任务是开展家庭教育的宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。如何办好家长学校，完成上述工作任务，要从以下几个方面抓好家长学校建设：一是制定办学规划，科学统筹安排。要按照全国妇联、教育部关于全国家长学校工作的指导意见和省文明办、省妇联、省教育厅联合下发的甘肃省家长示范学校达标条件的要求，结合自身实际，精心制定家长学校办学规划和具体办学意见方案，对家长学校的办学方向、办学目标、办学原则、基本任务和办学措施进行规划，进一步明确家长学校的教学内容、教育手段、教学方式、日常管理、考核评价等方面的要求，确定家长学校的阶段性目标和长远目标，处理好学生教育和家长教育的关系，指导家长学校的整体工作。二是充实师资队伍，提高教学水平。师资水平是决定办学水平的关键因素。要整合资源，推进家庭教育工作队伍建设，在充分发挥学校教师熟悉教育规律、懂得教育方法优势的同时，把经验丰富的专家、学者充实到家长学校教育队伍里来，把善于传授家庭教育知识的专家和教子有方的优秀家长充实到家庭教育讲师团中来，把热心未成年人教育工作的老同志、老干部、老专家、老英模、老战士充实到家庭教育志愿者队伍中来，并开展必要的业务技能培训，努力建设一支以教师、专家为骨干，热心人士为补充的专兼结合、优势互补、结构合理的家长学校师资队伍。三是建立健全制度，强化日常管理。要逐步建立健全家长委员会章程、家长学校管理制度，全面规范家长学校运转流程；建立健全考勤制度、听课制度、培训制度和评估考核制度，规范家长学校日常工作。要通过完善制度，推动家长学校向规范化、标准化发展。四是开展理论研讨，推动创新发展。家庭教育有着自身的发展规律。要组织和动员家长学校师资力量，认真总结家庭教育的经验，深化家庭教育的理性认识，努力探讨和把握家庭教育的规律，指导和推动家庭教育。要针对家庭教育中的热点和难点问题，探索改进家庭教育的方法和途径。根据新形势下家庭结构、功能、环境的变化，发展家庭教育的先进理念和科学指导模式，特殊环境和困境中的未成年人家庭教育问题，丰富适应现代人才培养需要的家庭教育理论。要注意应用新理论解决新问题，不断创新家庭教育的内容、方法和手段，增强家庭教育的针对性和实