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关于新闻学论文范文 导语：新闻学的传统课程有新闻采访学、新闻评论学、新闻写作、新闻理论、新闻编辑学、新闻事业史等以下小编为大家介绍关于新闻学论文文章欢迎大家阅读参考 一、新闻学专业的基本类型与新闻学实验室建设现状 目前我国新闻学或者相近专业有600多个办学点根据各个大学的基本性质以及创办新闻学专业的前提分析我们可以把目前高校新闻学专业分成四种类型这四种类型的新闻学专业在实验室建设现状上也有着明显的不同 1.理工科型学校创办的新闻学专业 理工科院校由于理工科对技术和实验的依赖性因此实验室都比较完备而且具有较大的规模在这个基础上建立起来的新闻学专业大多是依靠学校既有的相关的理工科专业一般都比较注重实践性对技术性强调比较多从实验室建设角度看理工科型学校各种实验室比较完备有不少完全可以和新闻学专业共享使用或者适当改造适应新闻学专业的需要这在很大程度上解决了实验室建设经费紧张的问题另一方面理工科型院校的领导经常接触各种层次实验室建设的报告这种报告经常涉及到大宗的经费相比而言新闻学专业实验室建设使用的经费是相对有限的因此非常容易得到批准因此就目前情况来看理工科型院校里面的新闻学专业实验室条件一般都比较好但是由于过于依赖技术他们能站在技术的前沿却一定程度上忽略了对理论的把握这应当引起学界的足够重视 2.文科型学校创办的新闻学专业 这种学校创办的新闻学专业一般最开始都是挂靠相关的文科专业起家因此人文色彩比较浓厚理论建设比较完备科研上也比较突出但是客观地讲实验条件是非常有限的这一方面体现在文科型学校科研和教研经费相对有限另一方面体现在学校始终把新闻学专业定位为一个文科型专业在新闻学专业投入上相当有限这使得新闻学专业在发展上处于比较尴尬的境地其实即使在文科型院校投入一定的资金办好新闻学专业还是可以产生相应和社会效益和经济效益的如果领导都能意识到这个问题文科型院校里面的新闻学专业将大有可为我们将在后面做进一步分析 3.综合性院校创办的新闻学专业 对于综合性院校来说后起的新闻学专业对他们来说是一个新生事物从生存空间上讲学校领导一般都会在新生事物上投入相当的物力和人力这使得这种类型的新闻学专业一般起点都比较高经过一段时间的发展都会形成一定的特色在全国产生相应的影响在这种环境中生存和发展的新闻学专业一般在理论研究和实务探讨上能够做到双管齐下、齐头并进在社会上有着广泛的影响力 4.专业型院校创办的新闻学专业 例如体育院校创办的体育新闻专业、财经院校创办的财经新闻专业、农业院校创办的农业新闻专业、外语院校创办的国际新闻（涉外新闻）专业等这些新闻学专业创办单位往往结合自身的专业优势将自身的专业和新闻学结合起来打造复合型人才在业界也有着较好的影响因为要打造特色学校也往往能够在新闻实验室建设上投入相当的人力和物力因此实验室条件一般都比较好相比较而言外语学院创办的新闻学专业因为偏向文科性有点类同上面谈及的第三种情况专业型院校创办的新闻学专业因为能够把自身优势同新闻学结合起来学生的就业市场一般比较广阔不过目前专业院校新闻专业存在的问题是教师在教学时存在两张皮的状况也就是懂新闻的老师不太懂体育、经济等专业懂经济、体育专业的老师又在新闻传播方面少有研究这一点是需要引起足够的注意的 二、文科型院校新闻学专业实验室建设投入上的思维误区 通过以上的论述我们知道在四种类型的新闻学专业中文科型院校创办的新闻学专业实验室条件相对来说是比较差的例如场地非常有限经费投入有限使得实验器材相当短缺实验室也缺少专人管理这已经成为制约其发展的一个瓶颈 文科型新闻学专业实验室建设之所以出现这种情况是和相关人士存在相应的思维误区有着密切关系的根据具体情况我们认为这种思维误区主要体现在以下几个方面： 1.新闻学专业作为一个文科专业不需要有太多的实验 目前很多文科型院校新闻学专业最开始都是依托中文系或者其他社科系创办起来的中文等院系深厚的人文氛围的确为新闻学专业的成长注入了鲜活的生命力但是正因为这种情况有些领导就认为既然新闻学专业依托中文专业或者其他相关专业就应该强调学生多写多练有相关人士就曾在公开场合这样说过：新闻学专业是依托强大的中文系创办起来的你们应当发挥中文系的先天性优势让学生勤写多练至于实践操作等他们到媒体工作后自然而然就学会了前面我们已经说过现在媒体虽然每年都会招聘一定数量的年轻人加盟自己的队伍但是他们无一例外地都是强调工作经验强调动手能力试想我们的学生一没有工作经验二没有动手能力找到一个好工作继而弥补自己在学校学习过程所存在的实践操作上的不足虽然我们在教学中可以采用一定的虚拟性实践操作环节但是这只能相对缓解实践操作上的不足而不能起到根本替代性的作用 2.新闻学专业投入大经费是否值得 的确对于一个学校来说保持自己的特色是必要的例如师范院校应当坚持自己师范教育特色而不能放松非师范专业始终只能充当师范院校里面的配角但是就是因为这个想法的存在使得决策者在新闻学专业的扶持力度上非常有限他们的考虑主要体现在两个方面：一方面全国有很多知名院校都有新闻传播相关的专业我们的新闻专业学生就业形势不可能和别人竞争（何况有很多媒体宁愿招聘名校的非新闻传播专业的毕业生而不要二三流高校里面的新闻传播专业的毕业生）从这个层面上讲我们的新闻学专业是不可能办得很大的另一方面我们是以师范院校为主体的各院系之间的老师许多时候还可以打通使用但是新闻学专业同其他专业相通性不是很大因此在投入上是非常大而效益是相对有限的文科型院校尤其是师范型院校本来在教学科研经费上就比较紧张没有必要耗费太多人力和物力来将这样一个专业做得非常好正是这样两方面的考虑学校是不太情愿把更多的力量放在新闻学专业上 三、新闻学专业实验室建设的产出分析 目前全国新闻传播学专业风起云涌很多学校都在加大投入努力打造强大的新闻传播学专业争取使得自己学校的这个新办专业能够在同级同类学校中占据一席之地进而在新闻业界产生一定的影响如果决策者在思维上不能走出上述的一些误区就会使得文科型新闻学专业发展相对艰难得多 实验室建设是新闻学专业发展的重中之重只有把实验室办好学生才能学以致用教师才能把理论阐释和实践操作结合起来这样才能培养出符合市场需求的专业人才目前很多职业技术学院的新闻传播学专业的学生很容易得到媒体的第一认同感就是这个原因（当然职业技术学院的学生在媒体很快就显示其后劲不足这是因为理论功底过于薄弱所导致的）因此学校加大力度建好新闻学专业实验室将会产生比较明显的社会效益和经济效益以我们自己为例海南师范大学新闻学专业目前是海南省惟一的新闻学本科教学单位具有得天独厚的先天性优势如果能够抓住这一点快速发展其未来前景将非常可观如果丧失这一最好发展时机以后发展将会更加艰难目前学校对我们新闻学专业的支持力度相对有限最主要是在考虑实验室建设的投入和产出之间存在巨大的落差认为新闻学专业实验室建设是一个高投入基本上没有什么产出的“买卖”在“教育经济”成为一个热门话题的今天有这方面的考虑是应有之意但是我们想说的是新闻学专业实验室建设在产出上绝不是无所作为相反它极有可能产生可观的社会效益和经济效益甚至是其他专业或者学科门类所无法替代的 1.新闻学专业产生的社会效益 我们的新闻学专业虽然主要是面向内地招生（每届五六十名学生中海南籍的学生只占到10左右）但是学生在海南学习生活四年之后不少学生会把海口作为自己择业的第一选择地如果学校新闻学专业实验室建设比较完备学生在学校能够把理论学习和实践操作结合起来加上专业教师和海南本地媒体的友好往来我们的学生留在海南媒体工作是有很大可能的学生就业形势好这无疑成为招生宣传的一张名片会促使更多的优秀学生选择海南师范大学新闻学专业作为自己求学的地方这样海南师范大学的生源质量进一步提高无疑会一定程度上提高学校的整体办学水平相反假如我们的新闻学专业学生因为动手能力太差而不能找到一个比较好的工作那就会相反形成一个恶性循环一些本来打算选报海南师范大学的学生会毫不犹豫地改换门庭与之擦肩而过 2.新闻学专业产生的经济效益 新闻学专业实验室也能给学校带来相应的经济效益这也可以体现在几个层面： 第一新闻学专业实验室建设如果比较完备的话学校各个层次的宣传可以借助新闻学实验室这一平台得以完成这样一方面给学生提供了很多实践性平台使得他们能够更好地把理论和实践结合更早进入媒体操作角色另一方面还可以节省不少经费开支 第二目前海南媒体发展的空间还很大这给新闻学专业提供了难得的机遇一方面海南各媒体目前在设备上是非常紧张的从这一点出发我们可以和相关频道或栏目合作将部分制作场地搬至我校新闻学专业实验室进行收取相应的机器使用经费这些经费一部分可以用以实验室的维修和保养另一部分可以进一步适当扩大实验室规模第二方面国家广电总局现在正在各级广播电视媒体推行制片人制度和“制播分离”的原则这无疑给社会上的民营广播电视机构提供了难得的机遇如果我们的新闻学专业实验室建设比较完备我们完全可以利用相关的条件成立一个广播电视制作公司制作相应的广播电视节目出售给广播电视播出机构这将是一笔非常可观的经济效益 3.社会效益和经济效益的相关联性 经济效益和社会效益往往是结合在一起的事实上新闻学专业实验室既能够给学校带来社会效益又能带来相应的经济效益两者往往是密不可分的例如我们借助新闻学专业实验室建立相应的影视制作机构一方面给学校带来可观的经济收益另一方面也可以进一步提升学校的知名度和美誉度 如果我们能够走出思维误区加大新闻学专业实