化学：3-4爱护水资源课件(人教新课标九年级上).ppt

第三单元自然界的水课题4爱护水资源 假如你们想到沙漠中去探险 你们最需要带什么 为什么 大讨论 沙漠中 水资源尤其显得可贵 那么其他地方呢 整个世界上的水资源又如何呢 人体一旦缺水 后果是很严重的 缺水1 2 感到渴 缺水5 口干舌燥 皮肤起皱 意识不清 甚至幻视 缺水15 往往甚于饥饿 没有食物 人可以活较长时间 有人估计为两个月 如果连水也没有 顶多能活一周左右 你身上六成是水 在地球上 哪里有水 哪里就有生命 一切生命活动都是起源于水的 人体内的水分 大约占到体重的65 其中 脑髓含水75 血液含水83 肌肉含水76 连坚硬的骨胳里也含水22 哩 没有水 食物中的养料不能被吸收 废物不能排出体外 药物不能到达起作用的部位 1 自然界中水的分布状况如何 2 水在工农业生产中有哪些用途 3 水源污染的原因是什么 污染水源对人类有哪些危害 我们应该怎样防治和保护 想一想 请同学们阅读课本P57 小结 水的物理性质 无色 无味的液体 水与空气一样是宝贵的自然资源 一 水在自然界的存在 二 水的应用1 工业上2 农业上3 生活上 2 结论 水资源的储量是丰富多采 但淡水资源短缺 并且分布不均匀 我们要合理利用水资源 三 爱护水资源 具体措施 一方面要节约用水 请同学们谈一谈你的节约用水的方法 节约水资源就要提高水的利用效益 另一方面要防止水体污染 另一方面要防止水体污染 1 工业污染 三废 废水 废渣 废气 2 农业污染 农药 化肥的任意施用 3 生活污染 生活污水的任意排放 保护水资源先让学生回答第 3 个问题 此后 教师要抓住学生对淡水缺乏 水源污染及其对人类社会危害的认识不足 进一步对学生进行环境资源保护的思想教育 在我们这个星球上 水约占地球表面积的3 4 是最为丰富的物质 人类历史上几次大的水污染事件1 水俣病事件 1953 1972年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体 死亡百余人 患者耳聋眼瞎 四肢麻木 精神失常 疼痛惨叫 2 痛痛病事件 1955 1979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体 患者咳嗽等还可导致骨折 骨骼严重变形 在剧痛中惨死 到1977年已死亡200余人 3 莱茵河污染事件 1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火 大量有毒化学品流入莱茵河 酿成西欧10年来最大污染事故 殃及法 德 芬 卢等国 一些地区河水 井水 自来水禁用 莱茵河有可能因此 死亡 20多年 还有上海甲肝事件 阿拉斯加石油污染 海湾石油污染等 对人类社会都造成极大危害 1 下列说法中错误的是 A淡水在自然界分布很广 约占地球表面积的3 4B动植物体内及大气中的水 起着维持生理活动及气候的作用C凡是无色透明的水都是可饮用水D水不是无穷无尽的 因此要节约用水2 我国人口众多 人均占有水量仅为世界人均占有量的1 4 世界人均占有水量为10520立方米 我国则仅为 立方米 3 如果一个水龙头每秒钟滴水2滴 平均20滴水为1毫升 试计算一昼夜漏掉多少升水 4 下列说法中正确的是 A 无色透明的液体都是水B 工业三废中只有废水可造成水资源的污染C 有些地区流行甲状腺肿大病和龋齿症 原因是饮用水中缺少碘和氟元素 一水多用 1 洗脸水用后可以洗脚 然后冲厕所 2 家中应预备一个收集废水的大桶 它完全可以保证冲厕所需要的水量 3 淘米水 煮过面条的水 用来洗碗筷 去油又节水 4 养鱼的水浇花 能促进花木生长 节约用水 1 切勿长开水龙头洗手 洗涤衣服或洗菜 2 用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多 所以最好是使用淋浴 洗澡时应避免过长时间冲淋 而应间断放水淋浴 3 使用洗衣机或洗碗时