届高三语文理解并翻译文言句子.pptVIP

衡东五中高三语文组 1 把握句子在文中的意思2 把古文句子翻译成现代汉语 学习目标 领会 实践 文言文翻译专题复习 衡东五中高三语文组 赵伟民 读下面文段 翻译画横线的句子 04福建卷 董叔将娶于范氏 叔向曰 范氏富 盍已乎 曰 欲为系援焉 他日 董祁愬于范献子曰 不吾敬也 献子执而纺于庭之槐 叔向过之 曰 子盍为我请乎 叔向曰 求系 既系矣 求援 既援矣 欲而得之 又何请焉 注 系援 作为 绳梯攀援 上去 这里指通过婚姻关系往上爬 董祁 范献子妹妹 嫁给董叔后 改称董祁 纺 系 1 范氏富 盍已乎 2 献子执而纺于庭之槐 3 欲而得之 又何请焉 误 范家很富有 大概满足了吧 误 范献子被捉住绑在庭中的槐树上 误 想得到富贵 又有什么请求 更多资源 参考答案 范氏富 盍已乎 献子执而纺于庭之槐 欲而得之 又何请焉 译 范家富贵 何不 为什么不 取消 停止 这门婚事 亲事 呢 译 范献子把董叔抓来 捉来 逮住 绑在庭院中的槐树上 译 想要的得到了 还请求什么呢 2分 盍 1分 何不 为什么不 已 1分 停止 3分 执 1分 捉住 省略句 执之 1分 纺 1分 绑 3分 欲 1分 想要 宾语前置 何请 1分 请求什么 句意 1分 翻译的基本要求 信要一一对应 不走样 译文要符合原意 不歪曲 不遗漏 达要贯通文意 要重视句式 无语病 译文要合于现代汉语的语法习惯 要揣摩语气 对原文的语气进行重点理解 雅有文采 译文要尽量做到美一些 思考 命题者为何要选择这三句作翻译题 你觉得其中有什么命题规律 明确 评分细则的拟订往往会体现在句子的几个关键得分点 句中的关键词语 包括通假字 词类活用 古今异义 偏义复词 多义实词 常见虚词 特殊句式的翻译 省略句 被动句 倒装句 判断句 包括固定句式 这几个得分点往往也就是我们翻译的重点和难点 合作探究共同讨论 快速翻译专题训练中第一大题中的六组句子 讨论归纳翻译的规律 翻译方法 对 就是逐词逐句落实 2 永州之野产异蛇 一组 1 郑人使我掌北门之管 译 郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙 译 永州的郊野出产一种奇特的蛇 二组 1 吾与子渔樵于江渚之上 侣鱼虾而友麋鹿 翻译方法 换 把意思或用法已变化的词语替换为现代汉语的规范词语 单音词替换成双音节词 2 今王田猎于此 译 我与你在江洲上打鱼砍柴 与鱼虾做伴 与麋鹿做朋友 译 假如君王在这里打猎 三组1 楚左尹项伯者 项羽季父也 素善留侯张良 翻译方法 留 专有名词或现代汉语也通用的词 可保留下来 2 古人之观于天地 山川 草木 虫鱼 鸟兽 往往有得 译 楚国的左尹项伯 是项羽的叔父 他 平常和留侯张良要好 译 古人观察天地 山川 草木 虫鱼 鸟兽 常常有体会 四组 1 师道之不传也久矣 翻译方法 删 即删除那些仅有语法作用而无实际意义的虚词 2 夫夷以近 则游者众 译 拜师求学的风尚不流传已经很久了 译 如果道路 平坦而且近的地方 游览的人就多 五组 1 欲呼张良与 俱去 翻译方法 补 就是补出文言文中的省略成分 2 交戟之卫士欲止 不内 译 想叫张良和他一起离开 译 拿戟交叉着守卫军门的士兵想要阻止他 不让他进去 六组1 客有吹洞箫者 倚歌而和之 翻译方法 调 把特殊句式 宾语前置 定语后置 介宾结构后置 主谓倒装等按现代汉语语序调整过来 译 有一位吹洞箫的客人 按照歌的节奏伴奏起来 2 句读之不知 惑之不解 或师焉 或否焉 译 不懂得的文章字句 不能解决疑难问题 有的 书本上的字句 向老师学习 有的 疑难 不向老师学习 直译为主 意译为辅 文言句子翻译方法 对换留删补调 课堂实践 1 阅读下面文言语段 翻译画线的句子 曾子衣敝衣以耕 鲁君使人往致邑 给一座城 焉 曰 请以此修衣 曾子不受 反 复往 又不受 使者曰 先生非求于人 人则献之 奚为不受 曾子曰 臣闻之 受人者畏人 予人者骄人 纵子有赐 不我骄也 我能勿畏乎 终不受 孔子闻之 曰 参之善 足以全其节也 参考答案 1 曾子衣敝衣以耕 译 曾子穿着破旧的衣服耕作 2 先生非求于人 人则献之 奚为不受 译 先生您不是向别人索求 而是人家主动送给你的 为什么不接受呢 3 纵子有赐 不我骄也 我能勿畏乎 译 即使国君有所赏赐 而不傲视我 但是我能不畏惧吗 小结 字字落实对留换 文从句顺删补调 遇到疑难要推断 放到语境去检验 在运用翻译方法的基础上 要注意 遇到疑难要推断 放到语境做检验 课堂总结 一翻译重点 难点 句中的关键词语 包括通假字 词类活用 古今异义 偏义复词 多义实词