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文档简介

第二节 长度、时间及其测量学案（一）学习目标1、知道国际单位制的来源.2、知道长度时间的基本单位及其换算。教学过程： 一、 自主学习，积极思考学生自学教材，完成下列练习1、长度的国际单位是_，常用的长度单位有_、_、_、_、_、_，时间的国际是_，常用的时间单位有_、_、_、_。2、长度的单位换算。1km=_m 1m=_dm=_cm=_mm =_m= nm1cm=_m 1mm=_m 1m=_m 1nm=_m3、时间单位的换算1h=_s=_min 1min=_h=_s 1s=_min=_h=_ms二、交流展示1、下列单位换算关系式中，正确的是( )A 3.75m=3.75m100=375cm B 3.75m=3.75m100cm=375cm C 3.75m=3.750.01cm=0.375cm D 3.75m=3.75100cm=375cm2、单位换算:4105m=_m; 7.8104m=_km 25nm=_m 15km=_cm 3.6m=_nm 3102km=_mm3、120min= s= h 0.2h= s= min360s= min= h 600ms= s= min三、实践运用1、一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,你帮他填上合适的单位:小明的身高为1.64_;课桌宽46_;物理课本的长为250_,一枚硬币的厚度为2_.小红的鞋长为24_,丰都到涪陵的距离为40_.刘翔在奥运会上跑的距离为110_.某人100米赛跑的成绩为13 ，一节课的时间为40 。第二节 长度、时间及其测量学案（二）学习目标：1、初学会用刻度尺测量一般的长度2、知道时间的单位,并会用钟表测量时间.3、知道什么是误差以及减小误差的方法.教学过程：一、 自学讨论1、 长度测量的基本工具是_，还常用的测量长度的工具有_测量时间的基本工具是_.2、测量值由_、_、_三部分组成，读数时视线与尺面_。3、误差是指_。4、减少误差的方法有_ 、_ _、_、 5、如图1所示,刻度尺的分度值为_,木块的长度为_mm图2图1.6、如图2所示,所用刻度尺的分度值为_，此物体的长度为_cm二、实践运用1、如何使用机械停表测量时间？2、一个同学用同一把刻度尺先后四次测量同一物体的长度：L1=2.45cm，L2=2.46cm，L3=2.47cm，L4=2.48cm，那么物体的长度大约是_cm3、某同学测量物体的长度,四次测量结果分别是5.51cm，5.51cm,5，53cm，5.55cm，则这个物体的长度应记作( )A 5.51cm B 5.52cm C 5.525cm D 5.53cm 4、同学用一刻度尺先后5次测量某物体的长度，分别为：8.46cm、8.45cm、8.56cm、8.44c
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