高中历史 1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》291课件 人民版必修1.ppt

一 古代中国专制主义中央集权制度的演变 秦朝的地方机构 长官由皇帝直接任命 不世袭 中央垂直管理地方有利于加强中央对地方控制 巩固统一 有利于封建经济文化发展是建立中央集权制度的根本性变革 特点 好处 郡 郡守 郡尉 监御史 县 道 少数民族聚居地 乡 里 亭 地方治安与公文传递 始于春秋战国 行政 兵事 监察 学习行为1 两则材料想告诉我们哪些史实 材料一 十七年 前230年 内史腾攻韩 得韩王 尽纳其地 十八年王翦攻赵 二十年燕太子丹使荆轲刺秦王 遂发兵攻燕 二十六年 前221年 秦使将军王贲攻齐 史记 秦始皇本纪 材料二 皇帝 九卿 2 中央官僚机构的建立 三公 秦朝行政机构示意图 皇帝 县 乡 郡 三公九卿 里 最高统治者 中央行政机构 地方行政机构 君主专制中央集权 专制主义中央集权制度 统一思想 维护中央集权和皇帝制度的权威 思想文化专制 a 钳制了思想 摧残了文化b 不利于中国传统文化的延续和发展c 是暴政的表现 是秦短命而亡的原因之一 1 目的 2 实质 3 评价 4 加强思想控制 挟书律 2 中央官僚机构 三公九卿制 4 加强思想控制 挟书律 1 确立皇权的至高无上 皇帝制度 3 地方行政制度 郡县制 专制主义中央集权制度的建立 朝议制 二 古代中国地方行政制度1 古代中国地方行政制度的沿革 1 分封制 盛行于西周 是奴隶社会的地方行政制度 2 郡县制 春秋后期开始出现 秦统一全国后 郡县制推行到全国 郡县制的实行有效地加强了中央集权 3 郡国并行制 汉初在地方推行郡县制的同时又兼有封国制 使中央集权受到威胁 4 行省制度 元朝创立 该制度巩固了多民族国家的统一 是中国古代地方行政制度的重大变革 是中国省制的开端 2 古代中国地方行政制度的特点与作用 1 在郡县制的发展过程中 中央一直强化对地方的监督和制约 而地方则要求有充分的独立自主权 中央与地方的矛盾一直存在 历代统治者总是采取调整地方机构和限制地方权力的措施以加强集权统治 这种情况到封建社会后期更加明显 地方行政受到多方面限制 不能充分发挥积极性 这种情况在宋明两代尤为突出 2 我国的地方行政制度 自秦朝实施郡县制度以来 逐渐发展和完善 这一制度 组织系统庞大 结构严密 它们在征发徭役 兵役 征收田赋和租税 以及管理地方的治安秩序方面发挥了良好的作用 地方行政制度的改革和完善 加强了中央集权 巩固了封建统治 也有利于社会的稳定和经济的发展 三 古代中国政治制度的三次转折1 原始社会后期的禅让制被以王权为中心的王位世袭制所取代王位世袭制代替禅让制是历史的进步 它避免了因王权交替而导致的混战 保证了社会秩序的稳定 保证了奴隶主贵族在政治上的特权 2 以王权为核心的宗法制 分封制到以皇权为核心的封建专制主义中央集权制度的转变自秦至清 专制主义中央集权制度不断完善强化 皇权与相权的矛盾 中央和地方的矛盾贯穿始终 专制主义中央集权制度对于中国封建社会的繁荣和中国大一统局面的形成起了积极作用 但后期也阻碍了新经济因素和科技创新的进步 3 封建专制主义中央集权制度向近代民主政治的转变明清时期 随着商品经济的发展 出现了反封建的民主思想 一些先进的中国人开始反对封建君主专制制度 鸦片战争后 受西方代议制和人文主义思想的影响 中国艰难地向近代民主政治迈进 材料型选择题 题型特点 材料型选择题就是以文献 图片 数据统计图表等材料作为载体而设计出来的选择题 此类题型的结构有两种形式 一种是在选择题的题干上引入一些材料 创设新情境 并根据材料设置备选项 另一种是题干中没有材料 而是以不同材料作为备选项 要求学生根据材料内容与题干要求对比进行选择 解题技法 1 注意材料阅读 认真阅读材料是做好材料型选择题的基础 在阅读时要根据题意抓住关键词语 提取有效信息 排除无效信息 2 联系教材及相关历史知识 进行知识迁移 学生在读懂材料后 要找准切入点 将材料反映的内容同相关知识进行有机结合 知识转化要准确 到位 客观 3 对材料来源 注释及作者进行分析 明确作者对材料反映的史实所持的态度 然后准确地作出判断 高考例析 2010 高考全国文综卷 南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集 文选 在唐代备受青睐 宋初仍有 文选 烂 秀才半 之说 这一现象产生的直接原因是 a 儒学丧失了独尊地位b 进士科主考诗赋策论c 社会上书籍极为匮乏d 唐朝人喜爱南朝文化 解析 本题为材料型选择题 考查科举制发展知识 属于基础知识迁移能力的考查 可用排除法 a项不正确 西汉武帝时 罢黜百家 独尊儒术 儒家思想成为封建社会的正统思想 唐宋时期 儒学地位依然较高 c项不正确 隋唐时期 随着雕版印刷业的发展 社会上书籍日益丰富 d项与题目中的 宋初 不符 由于唐代进士科主要考诗赋策论 推动了文化的繁荣与传播 故b项符合题意 答案 b 2010 高考广东卷 唐代和宋代都有谏官 唐代谏官由宰相荐举 主要评议皇帝得失 宋代谏官由皇帝选拔 主要评议宰相是非 这说明 a 唐代君主的权力不受制约b 唐代以谏官削弱宰相的权力c 宋代谏官向宰相和皇帝负责d 宋代君主专制的程度高于唐代 解析 谏官是中国古代官职之一 本是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏 但从唐朝到宋朝 谏官由评议皇帝得失到评议宰相是非 说明了谏官成为君主专制中央集权制度的组成部分 成为皇权专制的工具 唐代谏官由宰相荐举 主要评议皇帝得失 说明唐代君主的权力受到制约 宋代谏官由皇帝选拔 主要评议宰相是非 说明宋代谏官向皇帝而不是向宰相负责 答案 d 跟踪演练 1 吕氏春秋 记载 诸侯失位 则天下乱 大夫无等 则朝廷乱 妻妾不分 则家室乱 嫡庶无别 则宗族乱 为解决以上问题 当时规定的制度是 a 嫡长子继承制b 按年龄继承制c 按军功继承制d 按遗嘱继承制解析 从材料内容分析 嫡庶无别 则宗族乱 为解决这一问题 规定的制度是嫡长子继承制 答案 a 2 2010 安徽淮北检测 据齐鲁晚报载 十五 期间 山东省西部一些地区出生人口性别比和全省二孩性别比达到1 20左右 这说明重男轻女观念仍然存在 从历史角度看 这种观念形成的主要原因是 a 宗法制b 科举制c 近代新式教育的推广d 郡县制 解析 宗法制是建立在血缘关系基础之上的一种政治制度 在此制度下 人们特别注重家族的血缘传承 普遍认为 不孝有三 无后为大 它的现实影响就是重男轻女 从而造成男女比例失调 造成出生人口性别比增高 b c d三项与重男轻女观念无关 答案 a 3 左传 记载 天子建国 诸侯立家 卿置侧室 大夫有贰宗 士有隶子弟 庶人 工 商各有分亲 皆有等衰 按等级递减 这段话反映了 a 分封制的等级序列中有庶人 也有奴隶b 西周在宗法制基础上完善分封制c 宗法制下大宗和小宗之间无政治隶属关系d 专制主义中央集权制度已经形成 解析 本题考查学生对宗法制 分封制的理解 可用排除法作答 分封制使西周贵族集团形成了 周王 诸侯 卿大夫 士 的等级序列 庶人 奴隶不在等级序列之中 由此排除a选项 宗法制下 大宗和小宗既有家族等级关系 也有政治隶属关系 由此排除c选项 专制主义中央集权制度的形成最早是在秦统一之后 由此排除d选项 答案 b 4 2010 济南3月模拟 它排除了丞相个人专断 相权过大威胁皇权而出现的政治危机 而且增强了决策施政的程序性和合理性 提高了行政效率 材料中的 它 是指 a 西汉中 外朝制度b 唐朝三省六部制度c 元朝行省制度d 明朝内阁制度 解析 由材料中的 程序性和合理性 提高了行政效率 可知这是唐朝的三省六部制 三省六部制下 中书省负责草拟政令 门下省负责审批 尚书负责执行 三省六部职权有分工 也有合作 相互牵制和监督 提高了行政效率 答案 b 5 2010 山东潍坊市高三教学质量抽样监测 洪武皇帝 希望牢牢将权力抓在自己手中 并试图独自处理国家大事 但是这样的工作负担被证明是无法承担的 他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府