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课文16.一分钟第七单元第 1课时2017.6授课者：陈瑶教学内容认识4个生字。 教学目标1.认识“钟、元、洗、共、”4个生字。2. 能初步了解课文的意思。教学重点 认识“钟、元、洗、共、”4个生字。教学难点记住生字的字形、读准字音、了解字义，会组词。教具准备多媒体课件、生字卡片、彩色粉笔课型新授课教学过程教师活动学生活动教师复备一、谈话导入，揭示课题。二、提出学习任务。三、出示音频课件，朗读课文。四、出示动画视频课件。1.师：同学们，今天我们一起来学习第16课一分钟，这是一篇教育我们要珍惜时间的课文。2教师板书课题。3. 检查学生预习生字、词语的学习情况。（1）课文分为几个自然段。（2）自己圈出了几个生字。4.提出本节课的学习目标和内容。5.课件出示课文音频朗诵。6加深了解课文，教师出示与课文相匹配的动画视频课件。1学生齐读课题。2.说出自己预习的效果。3明确本课时自己的学习任务。5学生跟着老师小声朗读课文。6.学生认真观看动画视频，边看边想象课文内容。1.儿童歌曲时间像小马车导入，师生音乐互动，拍手打节奏。2.检查预习情况。3.课件出示课文音频朗诵，学生跟着老师小声朗读。4.课件出示课文动画视频，让学生观察，进一步加深对课文的认识。教学过程教师活动学生活动教师复备五、课件出示，学习生字。六、巩固生字，指导认读和书写。七、课堂小结。7课件出示生字“钟、元、共、洗、”，指导学生逐个学习。8指导学生观察生字在田字格中的位置，交流书写注意点。9 巩固练习。（1）出示生字卡片。（2）抽读生字。（3）开火车认读生字卡片。10.师：同学们，你们通过这节课的学习都有些什么收获呢？11.课堂小结。7.认读生字并组词，说出生字的音序、读音、部首、笔画、组词。8完成课本第87页的书写练习。9.齐读和抽读生字，可依次序或打乱次序认读。10.学生说说自己的学习收获。我学会了我明白了我还知道我会用“洗”字组词5.教师边讲边在带有四线三格和田字格的写字帖里板书生字以及它的音序、音节、组词、笔画。6.教师指导描红、临写第87页的生字。7，教师指导学生从多方面谈出自己的收获。板书设计Z zhn 钟（大钟）（时钟）（分钟）9画Y yun 元 (一元) (元月)（元旦）4画X x 洗 (洗衣)（洗手）（洗头）9画G 共（共同）（一共）（共有）6画作业设计1. 认读生字表里的生字。2. 练习本上抄写4个生字，注音并写出音序，同时组三个词语。3. 自选三个词语练习造句。教学反思1. 通过本课时的学习，学生能够认读4个生字，读准它的字音，记住它的部首、结构
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