11《敬畏自然》.ppt

第三单元人与自然 人是大自然创造的奇迹 人类离不开大自然的庇护 大自然是人类的母亲 人类在她的怀抱中成长壮大 然而随着现代科技的进步发展 人类已渐渐忽略了自然的感受 地球上出现了越来越严重的生态问题 人类一度宣称要征服自然 而人类遭受到自然惩罚的现象也屡见不鲜 人与自然究竟是什么关系 学习本文后 相信我们会多一些思考 看看这些美丽的自然风光 神奇的大自然 热唇草 奇峰怪松 宁静悠远 看看这些可爱的动物 母子情深 敬畏自然 一直以来 人类对自己创造的几千年的灿烂文明和今天高度发达的科技而感到无比骄傲自豪 各民族都以展示自己的文明与智慧为屹立世界的重要筹码 而现代人更是目空一切地不断膨胀人类私欲而不顾自然的危机 更忘乎所以地藐视自然的力量 在这样的情况下 学习这篇 敬畏自然 可能会使人类被欲望燃烧的头脑冷静一下 严春友 不自量力咫尺鲲鹏斥鴳蓬蒿狼藉斑斑不过尔尔相形见绌高深莫测精巧绝伦混淆美味佳肴 li ng zh k n h o j r ch c l n xi o y o 看谁读得准 y n 蓬蒿 咫尺 狼藉 呐喊 自不量力 相形见绌 精巧绝伦 佳肴 方 茼蒿 飞蓬和蒿子 借指野草 书 比喻距离很近 乱七八糟 杂乱不堪 大声喊叫助威 不衡量自己的能力 形容对自己估计太高 互相比较之下 就显出一方的不足之处 精细巧妙 没有可比 精美的菜肴 看谁说得对 敬畏 敬重 畏惧 不过尔尔 仅仅如此而已 初读课文 整体感知 题目解读 敬 敬重 是各种推崇之心的涵盖 这个词还包含一种深深的爱护 珍惜和依恋之情 畏 畏惧 之意 敬畏 作者鲜明地表达了这种 畏惧 是由于 敬 爱 惜 到了极点之后的 怕失去 怕破坏 怕改变 这是从美好的浓情中析出的 畏惧 这包含了作者对自然力量与神秘的崇拜之情 反映一种重新思索人与自然关系的谨慎谦虚的态度 初读课文 整体感知 这是一篇议论性的散文 是用来表达自己对某些问题看法和主张的文章 本文表达了作者对什么问题的什么看法 作者针对人与自然的关系问题阐明了人应该爱护自然 敬畏自然的看法 本文谈论的是人和自然的关系 人类应该从根本上转变要征服自然的理念 应该敬畏自然 爱护自然 表现了作者具有一种忧患意识 表达作者观点的句子是最后一段 议论文知识 三要素 论点 论据 论证论点 需要证明什么 作者的观点 论据 用什么来证明论证 怎样证明 事实论据道理论据 论证方法 举例论证 引用论证 比喻论证对比论证 本文作者的观点 支撑观点的理由 论证方法 对比论证比喻论证举例论证道理论证 第11段 第2 10段 本文的结构情况 一 1 提出问题 引论 征服自然 不自量力 引出下文 二 2 10 分析问题 本论 具体分析为什么人类不能 征服自然 而要 敬畏自然 三 11 解决问题 结论 得出人应该 敬畏自然 的结论 理清思路 初读课文 整体感知 提出 征服自然 的说法错误 1 人类智慧 234 人类打开的宇宙空间很小 人类的认识史是纠错史 矿坑可能会成为陷阱 存在比人更高级的生物 自然的智慧 5 创造了丰富多彩的生命 人类的智慧是大自然赋予的 人类智慧是宇宙智慧的高级形态 人类应该爱护自然 宇宙生命 8 10 有生命的物质 无生命的物质 结论 11 敬畏自然爱护自然 层层推进 水到渠成的论述过程 人类是自然智慧的最高体现 懂得美学原则 自然与人类的关系 67 对比 对比 对比 对比 初读课文 整体感知 论述过程和方法 合作探究 1 作者为什么要提出 敬畏自然 3 为什么说 敬畏自然 就是 敬畏我们自己 因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物 都是宇宙生命的组成部分 尽管生命的存在形式不同 生命形态有高低之别 但都是平等的生命 所以敬畏自然 就是敬畏智慧 敬畏生命 就是敬畏我们自己 再则 敬畏自然 就是爱护自然 爱护人类生存的家园 就是爱护我们自己 2 文章阐述了哪些敬畏自然的理由 自然的智慧是人类无法相比的 人类的智慧也是自然赋予的 是自然智慧的一部分 宇宙是个大生命 人只是宇宙中的一种生命形态 宇宙中其它的一切生命和人类是平等的 因为人们常常把人与自然对立起来 宣称要征服自然 这种观点有其合理的一面 但走到极端 人们往往违背自然规律 破坏自然 结果导致受到自然界的惩罚 只有认识自然的伟大 爱护自然 人类才能求得与自然的和谐发展 合作探究 第一 即使拿高科技来说 航天事业的空间 在大宇宙中间还是非常狭小的 第二 人类的认识史也是一部不断纠错的历史 一万年以后看今天 我们的认识还很幼稚 第三 矿坑也可能成为人类自掘的陷阱 第四 作者推断 在宇宙中 一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物 在太空人看来 人类的智慧就算不得什么 由此 作者认为在自然面前 人类的智慧并不值得骄傲 5 作者认为 人类智慧与大自然会是什么关系 人类智慧也是大自然所赋予的 人类智慧是自然智慧的一部分 是宇宙自我认识的工具 人类智慧是宇宙智慧的高级形式 人类智慧与宇宙智慧 是同一智慧的不同阶段 4 文中作者将人类智慧和大自然的智慧作了哪些方面的比较 得出了什么结论 6 为什么说 人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段 我思维即是宇宙在思维 我痛苦即是宇宙在痛苦 我欢笑即是宇宙在欢笑 合作探究 人是宇宙智慧的创造物 人的智慧是宇宙智慧的高级形态 与低级形态的宇宙智慧 共同构成宇宙智慧的不同阶段 人的智慧即是自然的智慧 说明人与宇宙是休戚相关的 7 敬畏自然 的内涵是什么 敬畏 有两层含义 一层为 敬重 敬重自然就是充分认识自然的伟大 认识自然界的一切都有存在的意义 一层是 畏惧 但不是简单的害怕 而是说破坏大自然 违背自然规律 必然受到自然的惩罚 大自然的惩罚是无情的 是令人畏惧的 合作探究 语言品味 本文说理生动形象 许多语句富有哲理性 语言充满哲理之美和思辨之美 这与多处使用比喻和拟人的修辞有关 请找出相关语句 1 人类为自己取得这些成就而喜形于色 然而 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢 陷阱 就是危机 这句话用比喻的方法形象地说明人类开采煤炭 石油 天然气以及其他各种矿物 留下了无数矿坑 也就破坏了地貌和地层结构 很可能酿成严重后果 危及人类自身 形象地写出人类面临的危机 2 人类并不孤独 在宇宙中处处是我们的兄弟 比喻 宇宙的一切 包括人类 都是宇宙生命的构成部分 人类之外的一切 也是生命的种种存在形式 它们与我们是平等的生命 是我们的弟兄 弟兄 体现了宇宙间的一切生命是紧密联系的 不可分割的 合作探究 语言品味 3 宇宙到处都隐藏着生命 到处都有生命的萌芽 到处都有沉默的声音 拟人 宇宙是一个硕大无比的 永恒的生命 宇宙的一切都是宇宙生命的构成部分 都是生命的一种形式 4 宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识 为了欣赏她自己壮丽无比的美 这句话的意思是 宇宙创造了人类这种智慧生物 等于宇宙长出了大脑 有了自我认识的工具 人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识 这句话是把宇宙拟人化 把人类的出现 说成是宇宙有目的的创造 本文说理生动形象 许多语句富有哲理性 语言充满哲理之美和思辨之美 这与多处使用比喻和拟人的修辞有关 请找出相关语句 合作探究 语言品味 1 我们有什么理由和资格嘲笑古人 在大自然面前卖弄小聪明呢 使用反问 更有力地强调嘲笑古人 在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由 毫无资格的 本文多处运用反问句来为文章着色 试从课文中找出几个反问句 并把他们变换成一般陈述句 然后比较一下 这两种句式的表达效果有什么不同 陈述句 我们没有理由和资格嘲笑古人 在大自然面前卖弄小聪明 2 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢 陈述句 谁也不能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱 反问句语气更强烈 更发人深省 合作探究 语言品味 本文多处运用反问句来为文章着色 试从课文中找出几个反问句 并把他们变换成一般陈述句 然后比较一下 这两种句式的表达效果有什么不同 3 那永恒的运动 那演化的过程 不正是她生命力的体现吗 陈述句 那永恒的运动 那演化的过程 正是她生命力的体现 反问句更能激发读者的思考 语气也更强烈 4 你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗 陈述句 你曾听到石头里也有生命的呐喊 反问句语气更强烈 且有催人深思的效果 反问句的作用是加强语气 激发读者的思考 发人深省 拓展延伸 你打算如何将 敬畏自然 爱护自然 变成具体行动 就 敬畏自然 这一主题拟一句环保公益宣传广告语 向人们发出呼吁 示例参考 破坏环境 就是破坏我们赖以生存的家园 绿色让我们快乐 让世界美好 净化空气 美化环境 从我做起 我们爱护今天的自然 自然呵护我们的明天 现实生活中人们的哪些做法已可以让大自然母亲展开欣慰的笑颜 1 节约用水 防止水污染 从一点一滴做起 2 节约用纸 保护森林资源 3 杜绝使用一次性用品 减少白色污染 4 一物多用 废品回收 小结 本文是一篇议论性的散文 作者运用了层层推进 水到渠成的论述方法 首先 否定 征服自然 的口号 接着比较人类的智慧与大自然的智慧 指出人类的智慧也是大自然所赋予 人类的智慧也就是大自然的智慧 进而从论智慧到论生命 指出宇宙是有生命的 人类固然是高级的生命形态 但也只是物质的一种存在方式 人类和大自然中的其他事物其实是兄弟关系 最后做出 敬畏自然 的结论 文章的最后一段就是表达作者观点的关键语句 即作者思想观点的总结 读完了 我们再回顾一下吧 大自然是人类赖以生存和发展的母体 人是大自然创造的奇迹 人类离不开她的庇护 人类在她的怀抱中成长 让我们共同担负起保护自然的重任吧 课堂练习 阅读第5自然段 回答下列问题 1 请概括这段文字的主要内容 2 为什么说 令人厌恶的苍蝇蚊子 也是大自然的 艺术品 3 作者从哪些方面具体比较了 相形见绌 1 大自然用 死 的物质创造了丰富多彩的生命 而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物 2 人类本身就是自然智慧的最高体现 3