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2015级 机电 专业（一年制）教学计划 2015年8月学生情况分析基本情况本课程是中等职业学校非电类相关专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握非电类相关专业必备的电工电子技术与技能，培养非电类相关专业学生解决涉及电工电子技术实际问题的能力，为学习后续专业技能课程打下基础；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。培养目标结合生产生活实际，培养对电工电子技术的学习兴趣和爱好，养成自主学习与探究学习的良好习惯；通过参加电工电子实践活动，培养运用电工电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电工电子问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。教材分析教学目标使学生会观察、分析与解释电的基本现象，具备安全用电和规范操作常识；了解电路的基本概念、基本定律和定理；熟悉常用电气设备和元器件、电路的构成和工作原理及在实际生产中的典型应用；会使用电工电子仪器仪表和工具；能初步识读简单电路原理图和设备安装接线图，并能对电路进行调试、对简单故障进行排除和维修；初步具备查阅电工电子手册和技术资料的能力，能合理选用元器件。教学重点难点了解正弦量的矢量表示法，能进行正弦量解析式、波形图、矢量图的相互转换 。能正确搭接桥式整流电路，并简述其工作原理；会用万用表测量相关电量参数，用示波器观察波形；通过查阅资料等方式，列举出桥式整流电路在电子电器或设备中的应用教学内容分析教学内容由基础模块和实训模块两部分组成。1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为210课时。2. 实训模块适应不同专业需要，教学时数不少于64学时。3. 课程总学时数不少于274课时。教学注意事项讲授重点突出，难点解析清楚，基本理论准确理论联系实际，材料（案例）新颖，有代表性观点明确，对问题有独到见解，有启发性教学进度安排恰当，适应学生的学习能力虚心征求意见，善于改进教学提高教学质量所采取的措施认真备课，注意掌握主要考点。重要在于培养学生焊接电路技巧。激发学生学习兴趣，让他们对焊接一直处于好奇状态。电子、电工PLC机械制图机械基础教学目标及内容教学目标及内容教学目标及内容教学目标及内容第一章 学习二极管第一章掌握低压电器的定义及分类第一章 了解国家标准的基本规定。第一章机械概述第一章 识别典型二极管第一章掌握低压开关、熔断器的作用、分类、安装注意事项第一章 掌握A4图纸的边框划线及标题栏的设计第二章静力分析第二章 三极管第一章掌握断路器、热继电器的组成、作用、安装注意事项及图形文字符号第一章 常见尺寸的标注方法，掌握常见尺寸标注的简化形式，掌握标准圆的不同标注形式第四章工程材料第二章 用万用表判别三极管第一章掌握交流接触器第三章 掌握棱柱、棱锥以及圆柱、圆锥和圆球等基本体的视图画法；第五章轴、轴承第三章 场效应管放大电路第二章三相异步电动机的基本控制第三章 掌握基本体截交线的画法键连接、销连接第三章 正确搭接桥式整流电路第二章掌握直接启动点动控制工作原理第三章 掌握三种不同相贯形式螺纹连接第四章 会用万用表测量相关电量参数第二章掌握直接启动连续控制工作原理第四章 了解组合体的组合形式离合器、联轴器第五章 低频功率放大电路月考复习，假期第五章 理解基本视图的形成、名称、配置关系，掌握基本视图的画法假期第六章 集成运算放大器第二章掌握正反转控制电路原理第五章 掌握向视图第六章平面连杆机构第七章 正弦波振荡器第二章掌握自动往返控制电路工作原理第五章 掌握各种剖视图的画法平面连杆机构第八章 直流稳压电源第二章掌握减压起动的目的第六章 掌握移出断面和重合断面的画法和标注；平面连杆机构第八章 硅稳压管的特性和主要参数第二章掌握Y-减压起动工作原理第六章 能识读螺栓连接凸轮机构第九章 晶闸管第二章掌握自耦变压器工作原理第七章 了解普通平键和销连接的规定画法第七章带传动、链传动第九章 掌握晶闸管的导电特性第二章掌握反接制动工作原理第七章 理解零件图的作用和内容；齿轮传动第十章 掌握基本逻辑门电路第二章掌握能耗制动控制工作原理第八章 了解尺寸基准的概念蜗杆传动第十章 熟练的掌握进制转换第二章复习第八章 了解表面粗糙度的符号轮系第十一章 掌握组合逻辑电路第三章掌握PLC工作原理及组成了解标准公差与基本偏差规定第八章液压传动第十二章 触发器的基本知识第二章掌握梯形图的绘制原则了解常用几何公差的特征项目液压传动复习测试讲评试卷测试讲评试