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2019年小学四年级语文下册期末测试题试题一、基础知识（56分）1、组词。（7分） 弛（ ）款（ ） 辩（ ）缸（ ） 驰（ ）歉（ ） 辨（ ）缺（ ）漆（ ）yu ( ) zang ( )吁脏膝（ ）xu ( ) zang ( )2、先将成语中的错别字用“”标出，并把正确的字写在（ ）里。（8分）清撤见底（ ） 赏心阅目（ ） 气极败坏（ ） 攻棋不备（ )具精会神（ ） 鱼惯而出（ ） 迷或不解（ ） 波阑壮阔（ ）3、把词语补充完整，并选择其中的两个词语各写一句话。（10分）骨（ ）如（ ） 梦（ ）以（ ） （ ）不可( ) 风声( )( ) ( )弓( )箭 ( )寒( )暖 ( )难( )退 莫( )其( )4、填空。（8分）（1）、遥望洞庭山水翠，-。 （2）、- ，海上明月共潮生。 （3）、绿遍山原白满川，-。（4）、-入木三分。（5）、爱人者，人恒爱之； 。（6）、水滴穿石 。（7） 、乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，都有一道-。（8）、这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话-。5、读拼音，写词语。（10分）lu tu wn yn n xin sho hu shn jin chn f p lo bin ln x i y chn 6、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。（2分）浙江（zh zh） 啄食（zhu zu） 栖息（q x） 剥皮（b bo）7、按要求写句子。（8分）（1）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用上加点词语写句子。）（2）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）（3）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（照样子写句子）（4）这个故事深深地感受了我。（修改病句）8、在本学期课本所描写的人物中，你对哪个印象最深？为什么？（3分） 二、阅读理解题。（19分）（一）认真阅读乡下人家，回答问题。（9分） 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些gu tng( )攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的，红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花、sho yo ( ),凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1、“架”字的音序是（ ），部首是（ ）。（1分）2、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）3、给文中带点的字选正确的解释划上“”。（2分）落：物体因失去支持而掉下来 下降 衰败；飘零 停留 聚居的地方探：试图发现 做侦察工作的人 看望 向前伸出头或身体 过问4、“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现在 （2分）5、能介绍你知道的乡下的情况吗？请你写几句话。（2分） （二）阅读短文，回答问题。（10分） |看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。|老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”老王不由自主地愣住了。|在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）2、在文中找出下列词语的近义词。（1分） 不紧不慢 （ ） 到达（ ）3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分） 老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子 （ ）A、拉 B、牵涉 C、挂念4、短文已用“|”分成三段，第一段主要写的是： （2分） 5、给短文加一个题目。（1分） 6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是 。（1分） 7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分） 三、习作（25分） 题目： ，我想对你说 要求： 1、先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。 2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。 3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，300字以上。小学四年级语文下册期末测试题答案一、基础知识（56分）1、读拼音，写词语。（10分）骆驼 蜿蜒 贡献 烧毁 瞬间 惩罚 疲劳 辩论 膝盖 愚蠢2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。（2分）浙江（zh） 啄食（zhu ） 栖息（ x） 剥皮（bo）3、 组词。（7分）略。4、先将成语中的错别字用“”标出，并把正确的字写在（ ）里。（8分）清撤见底（ 澈 ） 赏心阅目（ 悦 ） 气极败坏（ 急 ） 攻棋不备（ 其 )具精会神（ 聚 ） 鱼惯而出（ 贯 ） 迷或不解（惑 ） 波阑壮阔（ 澜 ）5、把词语补充完整，并选择其中的两个词语各写一句话。（10分）骨（瘦）如（ 柴 ） 梦（ 寐）以（求 ） （愚）不可(及) 风声(鹤)( 唳 ) ( 挽)弓(搭)箭 (驱)寒(取)暖 ( 知)难(而)退 莫(名)其( 妙 )造句。略6、填空。（8分）（1）白银盘里一青螺 （2）春江潮水连海平 （3）子规声里雨如烟（4）王羲之写字（5）敬人者，人恒敬之（6）非一日之功（7）一道独特、迷人的风景。（8）也不是全都对的。7、略。8、略。二、阅读理解题。（19分）（一）认真阅读乡下人家，回答问题。（9分）1、J 木2、瓜藤 芍药3、（1）（2）4、乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的，红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。5、略。（2） 阅读短文，回答问题。（10分）1、，“？，。” 2、漫不经心 抵达 3、C 4、略 5、略 6、絮絮叨叨7、略。三、略。附送： 新道恒小学四年级语文下册期末考试 一. 积累运用。（共43分）1. 看拼音，写词语。（比一比，谁的字写得规范、漂亮。）（共8分）zh hu lng l xi s to zu （ ） （ ） （ ） （ ）y li xun rn shui ln g y hu（ ） （ ） （ ） （ ）2. 下面带点的字读音完全正确的一组是（ ）。（只填序号）（共2分）A. 恶劣（li） 塑像（su） 入场券（jun）B. 汲取（j） 关键（jn） 暂时（zn）C. 俊俏（jn） 规律（l） 暸望口（lio）3. 用“”画去下面括号中用错的字。（共4分）（鬼 诡）计 天（崖 涯） （妄 忘）想 （瞄 描）准4. 填空题。（共6分）（1）把下列词语补充完整。（2分）震耳 聋 无 无故 竽充数 一丝不 （2）照样子写出本册书中描写“山水”和形容“高兴心情”的四字词语各一个。（4分）依山傍水 手舞足蹈 5. 选择题。（共6分）（1）为下面的句子选择最恰当的词语。（用“”表示）（2分） 李玲常为班里做好事，大家都（夸大 夸奖 夸耀）她是个好队员。 月光照在盲姑娘那（寂静 幽静 恬静）的脸上。（2）读句子，选择最恰当的关联词语，填入下面句中的括号里。（4分）那么那么 只要就 因为所以 不管总 草原的天比别处的更可爱，空气是（ ）清鲜，天空是（ ）明朗。 白杨树（ ）遇到风沙雨雪，还是干旱洪水，它（ ）是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。6. 按要求写句子。（共9分）（1）把下面的陈述句改成反问句。这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（3分） （2）根据课文的意思，把下列句子补充完整，使句子更生动、具体。（2分）远看长城，像 ，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（3）用下列词语造句。（4分）既又 7. 用直线把下列诗句正确地连接起来。（共4分）春色满园关不住 春来江水绿如蓝水光潋滟晴方好 一枝红杏出墙来接天莲叶无穷碧 山色空蒙雨亦奇日出江花红胜火 映日荷花别样红8. 判断句子。（对的打“”，错的打“”。）（4分）（1）白杨、草原两篇文章的作者都是老舍。（ ）（2）“站在长城上，扶着脚下的方砖，踏着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”这句话是长城一课中的原句。（ ）（3）飞夺泸定桥一课是按照“飞兵急奔、顺利渡河、接到命令、英勇夺桥”的顺序记叙的。（ ）（4）鱼游到了纸上一课赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。（ ）二. 阅读理解。（共27分）1. 阅读下面的语段，回答后面的问题。（共12分）（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是（ ）的沙地，都种着（ ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（ ）银圈，手（ ）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ ）去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（1）按原文填空。（4分）（2）这个语段选自课文 ，作者是 。（2分）（3）其间的十一二岁的“少年”指的是 ，从画线的句子中，你体会出这段话中的“少年”是一个 的孩子。（2分）（4）用简练的语言概括这段话的主要意思。（4分） 2. 阅读短文，回答问题。（共15分）2019年小学四年级语文下册期末考试试卷及答案(2) 正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个，听听那个，爸爸把眼一瞪说：“别动，先用凉水浸着，留着晚上再吃！” 谁听他的！下午，爸爸妈妈都上班走了，奶奶在里屋睡觉。我用刀给每个西瓜都扎了个倒（do do）三角，挑（tio tio ）起来放到嘴里吮（shn ）一口，记好了哪个甜，哪个不甜。 终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了那个大的：“我要这个！这个大的是我的！”“啪！”爸爸的巴掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我，只有奶奶在笑。 “我就要这个，大的是我的！”我抱住瓜死不撒（s）手。 “孩子小，大人哪有和孩子争吃的！”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事！你当奶奶的就是啃西瓜皮，他也不会理你的！”“看你说的，我们的阳阳可不是那样！”奶奶说。我鼻子一酸，眼泪差点流出来，我抬头看了看奶奶，奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了，爸爸就只好不再做声，让我吃那个大的。四个西瓜打开了三个，三个的瓜瓤（rng）儿都是红红的，一看就知道很甜。就我这个，个头儿虽大，却没长熟，一点也不甜。大家默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬头一看爸爸，爸爸皱着眉头瞪了我一眼，好像在说：“这就是你抢大西瓜的好处！”我想气爸爸，故意装成笑眯眯的样子，很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜，咬了一口，我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜，我不吃。“让他吃，要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿！”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口，呵，真甜哪我不后悔 奶奶 妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗 今天 该让他们甜甜地吃一回了1. 为文中第二自然段带点的字选择正确的读音。（用“”表示）（1分）2. 为文章最后一个自然段加上标点符号。（2分）3. 联系上下文理解下列词语的意思。（4分）冷不防 露馅儿 4. 对下列句子的意思理解正确的一项是（ ）。（只填序号）（2分） “我”吃的大瓜一点也不甜，而“我”不后悔，是因为：A. 这个瓜是自己挑的，不能后悔。 B. 自己后悔就太没面子了。 C.“我”吃那个大瓜，是为了不让长辈们吃这个不甜的。5. 短文主要写了一件什么事？（4分） 6. 假如你有机会见到文中的“我”，你会怎样夸他呢？（2分）【试题答案】一. 积累运用。（共43分）1. 看拼音，写词语。（比一比，谁的字写得规范、漂亮。）（共8分）zh hu lng l xi s to zu （ 智慧 ） （ 伶俐 ） （ 羞涩 ） （ 陶醉 ）y li xun rn shui ln g y hu（ 依赖 ） （ 渲染 ） （ 率领 ） （ 疑惑 ）2. 下面带点的字读音完全正确的一组是（ C ）。（只填序号）（共2分）A. 恶劣（li） 塑像（su） 入场券（jun）B. 汲取（j） 关键（jn） 暂时（zn）C. 俊俏（jn） 规律（l） 暸望口（lio）3. 用“”画去下面括号中用错的字。（共4分）（鬼 诡）计 天（崖 涯） （妄 忘）想 （瞄 描）准4. 填空题。（共6分）（1）把下列词语补充完整。（2分）震耳 欲 聋 无 缘 无故 滥 竽充数 一丝不 苟 （2）照样子写出本册书中描写“山水”和形容“高兴心情”的四字词语各一个。（4分）依山傍水 青山绿水 手舞足蹈 兴高采烈 5. 选择题。（共6分）（1）为下面的句子选择最恰当的词语。（用“”表示）（2分） 李玲常为班里做好事，大家都（夸大 夸奖 夸耀）她是个好队员。 月光照在盲姑娘那（寂静 幽静 恬静）的脸上。（2）读句子，选择最恰当的关联词语，填入下面句中的括号里。（4分）那么那么 只要就 因为所以 不管总 草原的天比别处的更可爱，空气是（ 那么）清鲜，天空是（ 那么）明朗。 白杨树（ 不管 ）遇到风沙雨雪，还是干旱洪水，它（ 总 ）是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。6. 按要求写句子。（共9分）（1）把下面的陈述句改成反问句。这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（3分）这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？（2）根据课文的意思，把下列句子补充完整，使句子更生动、具体。（2分）远看长城，像 一条长龙 ，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（3）用下列词语造句。（4分）既又 我们既要学习科学文化知识，又要学习做人的道理。 7. 用直线把下列诗句正确地连接起来。（共4分）春色满园关不住 春来江水绿如蓝4水光潋滟晴方好 一枝红杏出墙来1接天莲叶无穷碧 山色空蒙雨亦奇2日出江花红胜火 映日荷花别样红38. 判断句子。（对的打“”，错的打“”。）（4分）（1）白杨、草原两篇文章的作者都是老舍。（ ）（2）“站在长城上，扶着脚下的方砖，踏着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”这句话是长城一课中的原句。（ ）（3）飞夺泸定桥一课是按照“飞兵急奔、顺利渡河、接到命令、英勇夺桥”的顺序记叙的。（ ）（4）鱼游到了纸上一课赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。（ ）二. 阅读理解。（共27分）1. 阅读下面的语段，回答后面的问题。（共12分）（ 深蓝 ）的天空中挂着一轮（ 金黄 ）的圆月，下面是（ 海边 ）的沙地，都种着（ 一望无际 ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（ 带 ）银圈，手（ 捏 ）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ 刺 ）去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（1）按原文填空。（4分）（2）这个语段选自课文 少年闰土，作者是 鲁迅 。（2分）（3）其间的十一二岁的“少年”指的是 闰土 ，从画线的句子中，你体会出这段话中的“少年”是一个健康朴实，聪明能干，活泼可爱 的孩子。（2分）（4）用简练的语言概括这段话的主要意思。（4分）写了“我”记忆中的闰土月下瓜地刺猹的生动场面。2. 阅读短文，回答问题。（共15分）委屈 正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个，听听那个，爸爸把眼一瞪说：“别动，先用凉水浸着，留着晚上再吃！” 谁听他的！下午，爸爸妈妈都上班走了，奶奶在里屋睡觉。我用刀给每个西瓜都扎了个倒（do do）三角，挑（tio tio ）起来放到嘴里吮（shn ）一口，记好了哪个甜，哪个不甜。 终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了那个大的：“我要这个！这个大的是我的！”“啪！”爸爸的巴掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我，只有奶奶在笑。 “我就要这个，大的是我的！”我抱住瓜死不撒（s）手。 “孩子小，大人哪有和孩子争吃的！”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事！你当奶奶的就是啃西瓜皮，他也不会理你的！”“看你说的，我们的阳阳可不是那样！”奶奶说。我鼻子一酸，眼泪差点流出来，我抬头看了看奶奶，奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了，爸爸就只好不再做声，让我吃那个大的。四个西瓜打开了三个，三个的瓜瓤（rng）儿都是红红的，一