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2019年(春季版)三年级数学下册第3单元 乘法单元备课 北师大版教学内容找规律(两位数乘整十数) 队列表演(一) 队列表演(二)电影院 练习三单元学习目标1 结合具体情境,探索两位数乘两位数的计算方法,经历交流算法的过程,理解算理。2 掌握两位数乘两位数的乘法的计算方法,解决简单的实际问题。3 初步养成认真计算、仔细检查的学习习惯。学习重难点1 能正确口算两位数乘整十数的乘法。2 会用坚式计算两面三刀位数乘两位数。3 能解决两位数乘两位数的实际问题。4 能运用基本的估算策略对两位数乘两位数的结果进行估算,并能解决有关的实际问题。课时安排找规律(两位数乘整十数) 1课时队列表演(一) 1课时队列表演(二) 1课时电影院 1课时练习三 1课时附送:2019年(春季版)三年级数学下册节约导学案北师大版学习目标1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。2.能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。3.能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算,逐步培养验算的习惯。 教学重点因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。学习难点能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。教学方法谈话法、讨论法、讲解法、练习法教具准备课件课时安排1课时教学要点:正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。教学过程一、导入新课1.用竖式算一算3063= 8406=二、导学新课1出示课本的主题图。鼓励学生找到情景中的数学信息并完整表达3个班卖废纸和矿泉水瓶,一共收入912元。数学问题:平均每个班卖了多少元?说说你是怎么算的?9123=口算:9003=300 123=4 3004=304你能用竖式来计算吗?学生独立完成,小组交流,全班展示。解决淘气的问题讨论:除到十位不够商1时怎么办?口算解释:先分900元,余下12元,不够30元每个班分不到10元,在十位上要商0。 除法本身:用除数十位上的1除以3,不够商1,需要十位与个位上的数合起来,用12再除以3,结果等于4,所以十位上要商0。说一说竖式中每一步的意思:2.学校用买废品的钱买了522支笔,送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友,平均每个班多少支铅笔,还剩几只?5224=学生独立列竖式计算。组织学生交流。522支笔分给4个班,平均每个班分到130支,还剩2支,不够每个班再分1支,所以各位商0,余数是2。即:用被除数个位上的2除以4,不够商1,要商0,余数是2.三
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