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2019年四年级上册语文和传统文化试卷 经过了一学期的努力，你已经付出了很多的心血，现在就请你在这张试卷上摘取你的丰硕的果实吧！不管你的果实是甜还是苦，都不要灰心，只要努力了你就是优秀的！一、读拼音，写词句。(8分) p bi shu jun jin kng x shng （ ） （ ） （ ） （ ）二、把下列词语补充完整。(8分) 知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ）三、我会选词填空。 (4分) 气势 气魄1、这样（ ）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。2、中国人民解放军的宏伟（ ），展示了中华民族的强大力量。 发现 发明 1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ ）。 2、爱迪生一生有一千多项（ ），为人类作出了巨大的贡献。四、句子直通车。（10分）（1）把反问句变成陈述句。2分他怎能不值得我尊敬呢？ （2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。2分我们要取得好成绩。我们必须要勤奋刻苦。 3.读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗？2分（1） （2）4.写一句话，至少用上两个拟声词。2分5.同学们都知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一句名言或诗句来赞美敬爱的老师。 。2分 五、课内知识填空：（4分） 1、本学期我们学过的课文中有以诚实守信为主题的课文 ，有以童话为主题的课文 这些课文都给我们留下了深刻的印象。 2、当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪 一句名言来提醒那个同学，请写下来： 积累运用。 六、把出自同一首诗的两句用线连起来（4分） 纸上得来终觉浅 一夜征人尽望乡 梨花淡白柳深青 绝知此事要躬行 不知何处吹芦管 疑是民间疾苦声 衙斋卧听萧萧竹 柳絮飞时花满城7、 我阅读，我快乐。（22分） （一）梅花魂 “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 1、用波浪线在文中画出写梅花的特点品格的句子。在模仿这句话写一句话。2分2、从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是： 。2分3、作者以 为题目，表现了海外游子 。2分4、片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵，请写出2个以上这样的人。 。2分5、“露从今夜白， ”那些远离故土的人，总会思念自己的家乡和亲人，请先把诗句补充完整，再用三则成语来形容他们的思乡之情。2分 （二）骄 傲 的 徒 弟有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。 他有一个最（得意 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。” 有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。 徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。” 这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。” 1在短文中找出下列词语的近义词和反义词。 2分近义词 辩解（ ） 反义词 呆板（ ） 2划去括号里不恰当的词语。2分 3根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。3分 （1）形容得意洋洋的骄傲神气。（ ） （2）急迫得不能再等待。（ ） （3）形容观众热烈欢快的场面。 （ ） 4读了短文中“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到哪些词语。 3分5读了这篇短文，你从中得到了什么启示？ 2分 七、题目：一件 的事（20分）要求：1.生活中你一定经历过或了解到许多事，这些事有的使人高兴，有的使人伤心，有的令你受到教育把题目补充完整，请选择一件事写下来。2、语句通顺，用词正确，表达自己的真情实感，字数在350左右。 答案一、疲惫 手绢 健康 牺牲 二、 知己知彼 神出鬼没 所向无敌 运筹帷幄三、1、气魄 气势 2、发现 发明 四、1.略2如果我们要取得好成绩，就必须要勤奋刻苦。3书犹药也，善读之可以医愚。 书是人类进步的阶梯。 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。4. 略 5略五、略 六、略 七、答案： （一）1、第二句。略。 2、外祖父希望她成为有骨气的中国人。 3、梅花魂 热爱祖国的赤子之心 4、苏武、朱自清、文天祥、刘胡兰、屈原 5、月是故乡明 归心似箭、日思夜想、魂牵梦绕、朝思暮想（二）1.分辩 灵活 2.高兴 分辨 3.自鸣得意 迫不及待 欢声雷动 4.人上人海 人流如潮 摩肩接踵 万人空巷 5.略 四年级传统文化期末测试一、填空（每空1分，共6分。）1、在本学期的学习中，我们认识了汉代才女 ，不为五斗米折腰的东晋诗人 ，也对“诗仙” 有了更深层的认识。2、少年不识愁滋味， 。3、元曲常见的形式有 和 。二、选择（每空1分，共2分。）1、诗歌是我国文学艺术的奇葩，在（ ）我国的诗歌发展达到了顶峰。A 宋朝 B 唐朝 C汉朝悲愤诗这首诗是（ ）的代表作之一。A 李白 B 蔡文姬 C崔颢 四年级传统文化期末试题参考答案一、填空1、蔡文姬 陶渊明 李白 杜甫2、少年不识愁滋味，爱上层楼。3、元曲常见的形式有小令和套数。二、选择1、 B 2、 B 附送：2019年四年级上册语文园地一导学案温馨寄语：世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。使用说明：在小组合作学习之前要充分的自学，根据导学案设计的问题展开学习，遇到自己解决不了的问题打上问号，在小组内讨论解决。学习目标：1、 通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美！（重点）2、 寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享。（重点）3、背诵4组句子并课外搜集积累，了解汉语遣词造句的微妙。（难点）知识链接：远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的皇城沙滩，海浪、阳光、礁石也同样让人留恋往返美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，发现美的眼睛。一、 自主学习1、 读“词语盘点”的所有词语，一个三遍。2、 抄写“词语盘点”的所有词语，一个三遍。二、 合作探究1、你在放学路上，在公园里，在家里的庭院中，你有没有发现奇特的花草树木？你去旅游的时候，看到哪些神奇的景象？夜晚的星空，日出日落的景观，下雨时的天象这些你都进行过观察吗？哪些景物给你留下了深刻的印象？请你做一回美的传播者景点代言人，向大家介绍。2、“真是一株大树，枝干的数目不可计数”和“到处都是鸟声，到处都是鸟影”这些都是课文里的句子，这些描写有什么好处？小组交流交流。3、小组比赛背诵描写自然风光的四副对联，说说发现了什么？4、“好读书 不好读书 好读书 不好读书”中的“好”字应该怎样读呢？这幅对联的意思是什么呢？三、 当堂检测1、描写自然景观的对联（并写上出处）：雾锁山头山锁雾， 。（ ）绿水本无忧， ；青山原不老， 。（ ）水水山山处处明明秀秀， 。（ ）重重叠叠山， ；丁丁冬冬泉， 。（ ）我还知道的有关描写自然景观的对联有： 2、“好（ ）读书 不好（ ）读书 好（ ）读书 不好（ ）读书”。这是一幅关于 的对联，“好”字读第三声的意思是 ，“好”字读第四声的意思是 ，这幅对联的意思是 四、 写作指南围绕自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。要写出自然景观的特点，按一定顺序写。五、 佳作欣赏美丽的大海你见过浩瀚的大海吗？大海是你的朋友，大海是你的老师，它会带给你无穷的乐趣，它会引导你长大成人。 早晨，我们坐上汽车，经过几个小时的颠簸，我来到海滩上，举目远望，无边无际的大海和蓝天相连，波涛随着海风上下起伏。飞快行驶的摩托艇把海水撕成两半，勇往直前 此时，太阳从云彩里钻出来，给蔚蓝的大海洒上了金沙，一闪一闪的，就像天空中闪烁着的小星星。几只海鸥穿过水雾，自由自在的飞翔，时而展翅高飞，时而低低滑翔，发出欢快的叫声。海面上涌起了层层波浪，汹涌的海水涌上沙滩，泛起雪白的泡沫，一下子又拉了回去。 我漫步在柔软的沙滩上，一朵朵浪花便追上来，挠着我的脚心，拍打着我的腿，还不时往我身上、脸上撩着水花。我闭上双眼，觉得就像躺在母亲温暧的怀抱里