2010-2011九下语文第六单元试卷.docVIP

2010-2011九（下）语文第六单元试卷班级姓名座号成绩密封线题号一二三总分得分一、基础知识（23分）1、根据要求默写。（15分）（1） ， ， 。别是一番滋味在心头（李煜相见欢）（2）钱塘湖春行中的颔联为 ， 。（3）溯回从之，道阻且长。 ， 。（4）黄鹤楼一诗中描写景物的句子是 ， 。（5）然 ， 者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。（6）诸葛亮向后主刘禅提出了的建议是_,_,_。最关键的是_？2、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2分）A.（震）后转（调动）涿郡太守（四知）B.大将军邓骘闻其贤与辟（征召）之。（四知）C.然少蕴藉（宽和、宽容），不修威仪。（私心）D.故人（老朋友）知君，君不知故人，何也？（四知）3、下列各句中加点词语与现代汉语意思相同的一项是（）。（分）.撰长书以为贽，辞甚畅达。.吾诚愿与妆相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死。.天知，神知，我知，子知。何谓无知！D.昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公斤有所选举，心不能忘，而亦终不用也。4、下列加点词的意思完全相同的一项是（）。（2分）.吾作此书时，尚是世中一人，若是者，岂可谓无私乎？.当之郡，道经昌邑吾兄子常病，一夜十往，退而安寝.奇山异水，天下独绝蝉则千转不穷，猿则百叫无绝.公亦以此见轻疏条交映，有时见日5、下列句子的翻译有误的一项是（ ）（2分）A、幼吾幼以及人之幼。 翻译：爱护别人的小孩就像爱护自己的孩子一样。B、独善其身 翻译：致力于自己的道德操守。C、使后世称为清白吏子孙 翻译：让后代子孙称我清白的官吏。D、四迁荆州刺史、东莱太守。 翻译：多次得到升迁，官至荆州剌史、莱州太守。二、阅读理解（一）阅读下面文字，回答问题。（6分）大将军邓骘闻其贤而辟之，兴茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转诼郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之,不亦厚乎！”1、解释下面加点词在文中的意思（2分）（1）不受私谒 （2） 以此遗之 2、从刻画杨震这个人物来说，文章第一句话属于 描写，作用是突出杨震的 。（2分）3、“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”这句话突出了杨震的什么品质？我们现在有时也用这句话，但说法已有改变，现在怎么说？（2分） 。 （二）阅读下面两段文字，回答问题。（17分）甲：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。乙：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ，望峰息心； ，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、根据课文内容，在横线上填空。（2分）2、解释下面加点词在文中的意思：（3分）以其境过清 乃记之而去 窥谷忘反 3、翻译下面句子：（4分）斗折蛇行，明灭可见 游鱼细石，直视无碍4、 甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？各从什么角度描写的？（4分）4、下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情？（4分）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。(二)阅读下面的两段文言文，回答问题。（14分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】（苏秦）归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣！”（节选自战国策）注释：这里指苏秦游说秦王没有成功,因为费用已花光,所以只好回家。纴（rn）：本义指织布机上的纱缕，这里指织机。太公：姓姜，名尚，字子牙。简练：选择。揣摩：研究。1、 解释下列加点字在文中的具体含义。（4分）录毕，走送之（ ） 俟其欣悦，则又请焉（ ）引锥自刺其股（ ） 期年，揣摩成（ ）2、 将文中画线的句子译为现代汉语。（4分）故余虽愚，卒获有所闻。译文：_ _ 乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩译文：_ _ _ 3、 汉语中有很多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。成语 就是对苏秦和另一位古人孙敬苦学故事的概括。（1分）4、 结合【甲】文文意，运用对偶知识，写出下联。（2分）上联：苏秦刻苦锥刺股；下联：宋濂。5、结合【甲】文，任选一个角度，谈谈宋濂的故事对你的学习有什么启示。（3分）三、作文题目：我珍惜_提示：在你的生活中，总会