2019年小学一年级下册语文组词(听写用).doc

2019年小学一年级下册语文组词(听写用)识字1万（万里无云）（万一）（万人）（万分）（成千上万）（万水千山）丁（丁冬）（园丁）（人丁）冬（冬天）（丁冬）（冬日）（冬瓜）百（一百）（百年）（百位）（百岁）（百合花）（百花齐放）（百发百中）齐（齐心）（齐全）（百花齐放）（对齐）1、柳树醒了说（说话）（说情）（说和）（说笑）（说唱）（说明）（说一不二）话（二话不说）（电话）（笑话）（听话）（童话）（对话）（话语）朋（朋友）（高朋）友（朋友）（友爱）（友情）（友人）春（春天）（春雨）（春分）（春风）（春日）（春光）（春节）（春回大地）高（高大）（长高）（高手）（高山）（升高）（高明）（高飞）（高原）（高空）（高中）（高兴）2、春雨的颜色你（你们）（你好）们（你们）（我们）（他们）（她们）红（红花）（红叶）（红火）（红军）（红星）（红木）绿（绿草）（绿地）（绿树）（青山绿水）（绿叶）花（花儿）（红花）（花草）（花生）（开花）（花边）（花朵）（桃花）（火花）草（绿草）（草地）（小草）（草皮）（草书）3、邓小平爷爷植树爷（爷爷）（老爷）（大爷）（太爷）节（节目）（节日）（春节）（过节）（关节）岁（几岁）（年岁）（岁月）亲（亲人）（亲自）（亲手）（父亲）（母亲）（亲热）（亲情）（亲友）（亲口）（亲子）的（目的）（的士）行（不行）（行走）（行为）（行人）（行动）（行进）（行星）（行车）（日行千里）4、古诗两首古（古人）（古巴）（古文）（古诗）（古书）声（无声）（大声）（叫声）（雨声）（笑声）（风声）多（多少）（很多）（太多）（许多）（多心）（多云）处（高处）（长处）（用处）（处长）（远处）（到处）（别处）（处方）知（知心）（知道）（知了）（无知）（知足）（知己）忙（连忙）（赶忙）（帮忙）（急忙）识字2洗（洗手）（洗衣）（洗头）（洗脸）（干洗）（洗车）认（认真）（认生）（公认）（认识）真（真心）（真正）（真爱）（真话）（真情）（真皮）扫（扫地）（扫雪）（打扫）父（父亲）（父母）（父子）（父爱）（父女）母（母亲）（父母）（母子）（母女）（母爱）5、看电视爸（爸爸）全（全家）（全对）（全面）（全名）（齐全）（全文）（全力）（全心全意）关（关心）（开关）（关闭）（关门）（关节）（关上）（关口）写（听写）（书写）（写字）完（完成）（完工）家（家人）（回家）（全家）（家乡）（家园）（家用）（家电）（家里）（家长）（家门）（画家）（家书）（行家）6、胖乎乎的小手看（看见）（看球）（看书）（看法）（看门）着（着急）（着火）画（画画）（画花）（画家）（画面）笑（笑话）（大笑）（笑脸）（冷笑）（玩笑）（笑声）（笑口常开）兴（高兴）（兴办）会（开会）（大会）（不会）（会见）（会长）7、棉鞋里的阳光妈（妈妈）（奶妈）奶（奶奶）（牛奶）（奶片）（奶水）（奶牛）（奶妈）午（中午）（上午）（下午）合（合上）（合伙）（合法）（合用）（闭合）（百合花）放（开放）（放人）（放大）（放学）（放心）收（收回）（收入）（收到）（收看）8、月亮的心愿女（女人）（女儿）（女生）（女友）（女方）（女工）（女子）（长女）太（太多）（太少）（太大）（太阳）（太子）气（生气）（气人）（天气）（空气）（气象）（香气）（力气）（气球）早（早上）（早晚）（早日）（早点）（早年）（早已）去（回去）（出去）（过去）（去火）（一来二去）亮（月亮）（明亮）（发亮）（亮光）（亮点）识字3和（和气）（和平）（总和）语（语文）（语气）（语法）（手语）千（千万）（千年）（千里）（秋千）（千米）李（李子）秀（秀美）（秀气）（秀发）（秀才）香（香气）（香水）（花香）（香瓜）（香片）9、两只鸟蛋听（听写）（听话）（听从）（听见）（听力）唱（唱片）（伴唱）连（连忙）（连长）（连日）远（远方）（远处）（远看）（远大）(远近)（远走高飞）定（一定）（定时）（定点）向（向上）（向下）（方向）10、松鼠和松果以（以后）（以前）（可以）（以为）后（以后）（后天）（先后）（后面）（后边）更（更高）（更大）（更多）（更快）（更少）主（主人）（主意）（主动）（主办）（主见）（主力）（主人公）意（主意）（意见）（得意）（本意）（意向）（心意）（三心二意）（一心一意）总（总是）（总有）（总和）（总共）11、美丽的小路先（先后）（先天）（先生）（先进）（先入为主）干（干净）（干果）（干花）（干活）赶（赶走）（赶忙）（赶快）（赶紧）明（明天）（明亮）（文明）（发明）（明月）（说明）（光明）（明星）（明白）（明年）起（起来）（起立）（起飞）（起先）净（干净）（净土）（净化）12、失物招领同（同意）（同学）（同伴）（共同）（同情）（同时）（同行）（同名）工（工人）（做工）（分工）（工头）（工业）（工地）（工友）专（专心）（专用）（专车）（专座）（专门）（专业）（专家）才（人才）（秀才）（刚才）（才子）（才女）级（年级）（级别）（高级）（上级）队（队长）（入队）（军队）（队日）识字4蚂（蚂蚁）蚁（蚂蚁）（白蚁）前（前后）（前方）（向前）（以前）（前进）（前往）（前天）（前行）（前门）空（天空）（空中）（空气）（空车）（空手）（空地）（空心）（太空）（半空）（高空）房（房门）（房子）（房间）（书房）（房东）（房车）网（上网）（电网）（网友）（网点）（网名）（网吧）13、古诗两首诗（古诗）（诗人）（写诗）（诗意）林（竹林）（树林）（林子）（园林）（石林）童（儿童）（童话）（童心）（童工）黄（黄土）（黄山）（黄瓜）（黄河）（黄牛）闭（关闭）（闭合）（闭气）立（起立）（树立）（立正）（立定）（自立）（立足）14、荷叶圆圆是（可是）（不是）（总是）（都是）（是非）（就是）朵（花朵）美（美人）（秀美）（美丽）（美学）（美中不足）我（我们）（自我）叶（叶子）（树叶）（红叶）（绿叶）（叶片）机（飞机）（机会）（动机）（生机）（机关）（时机）15、夏夜多美她（她们）他（他们）送（送走）（送水）（送回）（送人）（送行）（送别）过（过去）（过来）（过年）（过河）（过桥）（过分）（过关）（过节）时（时光）（时间）（平时）（时空）（小时）（时机）让（让开）（让座）（让开）（出让）16、要下雨了虫（虫子）（飞虫）（书虫）往（来往）（向往）（往回）（往常）（往年）（往后）（往日）得（得分）（得意）（得力）（得到）很（很多）（很少）（很高）17、小壁虎借尾巴河（小河）（河水）（河里）（河面）（河马）姐（姐姐）（小姐）（空姐）借（借书）（借用）（借口）哪（哪里）（哪个）识字5怕（可怕）（怕生）跟（跟头）（跟上）（后跟）凉（凉水）（凉气）（冰凉）量（力量）（少量）（重量）最（最大）（最少）（最高）最后）18、四个太阳园（公园）（花园）（果园）（家园）（园林）（乐园)（园丁）因（因为）（原因）（因果）为（因为）（为什么）（成为）（为人）脸（脸上）（笑脸）（脸红）（脸皮）阳（太阳）（阳光）光（光亮）（阳光）（光头）（光照）（风光）（光明）19、乌鸦喝水可（可以）（可是）（可爱）（可怕）（可笑）（许可）（可口）（认可）石（石头）（石子）办（办公）（办法）（办学）法（办法）（方法）（用法）（看法）（说法）找（找到）（找回）（寻找）许（许多）（许可）（也许）20、司马光别（别人）（别处）（级别）（别名）（别有用心）（送别）到（到处）（找到）（来到）（得到）那（那里）（那边）（那个）都（都是）（都有）吓（吓人）（惊吓）（吓唬）叫（叫人）（叫声）（叫来）（大叫）21、称象再（再见）（再会）（再生）象（大象）（象牙）（气象）（气象万千）像（头像）（好像）做（做工）（做人）（做主）点（点头）（亮点）（起点）（点火）（点心）（点名）（快点）（要点）照（照片）（日照）（光照）（关照）（照看）（照常）（照明）（对照）识字6沙（沙土）（沙子）（沙地）（沙发）（风沙）海（大海）（海边）（海水）（海里）（海风）（海军）桥（大桥）（石桥）（桥边）（过桥）（天桥）（木桥）竹（竹子）（竹叶）（竹林）（竹片）（竹园）军（军人）（军队）（红军）（海军）（军刀）（军车）苗（禾苗）（小苗）（树苗）（苗乡）（苗头）（鱼苗）22、吃水不忘挖井人井（井水）（井口）（井边）乡（家乡）（乡下）（老乡）（乡土人情）面（前面）对面）（湖面）（面条）（面片）（面包）（全面）忘（忘记）（淡忘）（念念不忘）想（想念）（想起）（想到）（想法）（想象）（想象）念（想念）（念书）（念头）（念念不忘）23、王二小王（女王）（王子）（王爷）从（从前）（从来）（从头）（从小）边（海边）（河边）（湖边）（花边）（江边）这（这里）（这个）（这时）（这回）进（前进）（进入）（进门）（进出）（进口）（进来）道（知道）（道理）（跑道）（说三道四）24、画家乡原（原来）（草原）（高原）（原文）（原先）（原因）男（男人）（男生）（男子）爱（可爱）（热爱）（心爱）（爱心）虾（大虾）（河虾）（海虾）（虾米）（鱼虾）跑（飞跑）（跑道）（长跑）（跑车）25、快乐的节日吹（吹风）（吹气）（吹牛）地（土地）（沙地）（田地）（草地）（扫地）（种地）（大地）（雪地）（地球）（高地）快（快乐）（飞快）（快活）（快点）（快车）（快门）乐（快乐）（乐园）（乐于助人）（音乐）（乐曲）老（老人）（老师）（老年）（老头）（老家）（老伴）（老牛）师（老师）（师生）（师父）（师长）识字7短（短处）（长短）（短文）（短片）（短发）（短小）对（不对）（对话）（对方）（对面）（对齐）（对手）（对照）（对不起）冷（冷水）（冷气）（冷淡）（冷热）（冷风）（冷笑）淡（淡水）（冷淡）（淡忘）（清淡）热（热爱）（热情）（热水）（热心）（火热）（热气）（热风）（热量）（热门）情（热情）（亲情）（心情）（友情）（情节）26、小白兔和小灰兔拉（拉开）（拉车）（拉走）（拉动）（拉近）（拉住）（拉面）把（车把）（把手）（把关）（火把）（把门）给（送给）（给过）活（生活）（快活）（干活）（活动）（活力）（活着）种（种地）（种田）（种花）（种树）（种瓜）吃（吃草）（吃完）（吃鱼）（吃光）（吃奶）（吃面）（吃力）（吃苦）（小吃）27、两只小狮子练（练习）（练手）（苦练）（老练）（练习本）习（学习）（练习）（习气）（早自习）学（学习）（学业）（学生）（学会）（办学）（学前）（小学）（中学）（大学）（学法）（学子）（学问）（同学）（学年）（苦学）苦（苦瓜）（苦学）（苦头）（苦果）（苦练）（苦海）（苦心）（苦力）（吃苦）非（是非）（非常）（非法）常（非常）（常常）（平常）（时常）（常用）（常见）（日常）（常年）（常人）（常来常往）28、小伙伴问（问一问）（过问）（学问）（问话）间（中间）（房间）（时间）（人间）（田间）（空间）伴（伙伴）（老伴）（同伴）（伴唱）伙（伙伴）（合伙）共（共同）（公共）（共有）（一共）（总共）汽（汽车）（汽水）29、手捧空花盆的孩子分（分工）（分手）（分开）（分心）（分成）（分别）（分布）（十分）（得分）（是非分明）（一分为二）要（不要）（只要）（主要）（要点）没（没有）（没完）（没来）（没人）（没用）（没看）（没写）（没大没小）（没完美了）位（一位）（各位）（座位）（位子）孩（孩子）（女孩）（男孩）（孩童）选（选美）（选才）（自选）（选手）（人选）（选用）识字8北（北方）（东北）南（南方）（云南）（南瓜）江（长江）（江水）（江南）湖（湖水）（湖光山色）（五湖四海）（西湖）秋（秋天）（秋月）（中秋节）（秋风）（ 秋千）（ 秋雨） 30、棉花姑娘只（只有）（只要）（只是）（ 只好） 星（星星）（星空）（星球）（火星）（明星）（星座） 雪（下雪）（雪花）（雪人）（大雪） 帮（帮忙）（帮助） 请（请客）（请坐）（请进） 就（就是）（将就） 31、地球爷爷的手球：足球 球队 球员 打球 气球 网球 球门 火球 地球 星球 玩：玩耍 玩具 玩笑 跳：跳高 跳远 跳水 跳绳 桃：桃花 桃树 桃子 桃园 树：树木 树苗 大树 种树 小树 树叶 绿树 树林 花草树木 刚：刚刚 刚才 刚好 32、兰兰过桥兰：兰花 玉兰 各：各位 各种各样 各自 坐：坐下 坐车 请坐 坐井观天 座：座位 让座 入座 星座 带：海带 皮带 带头 带鱼 带领 热带 带路 急：着急 心急 急忙 33、火车的故事名：有名 出名 名字 姓名 名片 名称 名声 名气 发：发现 发明 出发 发光 沙发 开发 头发 理发 成：完成 成语 成才 成功 成长 晚：晚上 傍晚 早晚 晚安 晚年 动：活动 动力 动人 动心 走动 一动不动 动作 动物 开动 动画 动听 新：新年 新人 新闻 新家 新房 新旧 34、小蝌蚪找妈妈有：有名 没有 无中生有 在： 存在 在意 正在 什：什么 为什么 么：那么 这么 什么 怎么变：变化 千变万化 变脸 条：面条 条件 借条 井井有条 油条 附送：2019年小学一年级下册语文识字四教案.一、教学目标：1认识“蜻、蜓”等1个生字，提高学生自主识字的能力。会写“蚂、蚁”两个字，能按笔顺规则用硬笔书写，做到间架结构合理。2通过在阅读、游戏中识字，指导学生认识本课生字，提高识字能力。3激发学生识字兴趣，使学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。二、教学重难点：1教学重点：（1）认识9个生字。会写8个字。（2）能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。2.教学难点：结合各种教学形式激发学生对成语的兴趣，感知成语所特有的表达优势，鼓励他们在平时多积累、多运用。三、教学准备：简笔画四、教学过程：（一）谈话导入，激发情趣1.师：同学们，夏天就要快到了，小动物们也都跑出来玩了。今天这节课，我们要去动物世界走一走，看一看，去和小动物们交朋友。你们愿意吗？2.师：快看，我们已经到了动物世界了！（出示黑板：动物图）这么多可爱的小精灵，你们都认识吗？让我们去和它们打招呼吧！（设计意图：激发学生学习课文的兴趣）（二）出示图片，认读字词1师问：你都看到了哪些小动物？ 学生观察，并一一说出。（教师提醒学生将句子说完整）（1） 生：我看到了蚂蚁 师：它们正在运食物呢！（2）生：我看到了蚯蚓，（蚯蚓图）师：瞧，这只小动物的身体弯弯曲曲的，在泥土里钻来钻去。（3）生：我看到了小蝌蚪 师：是啊，它们见到了你们，游得多欢快呀！（4）生：我看到了蜘蛛 师：你们看，蜘蛛的脚可真多啊，又细又长！真有点吓人！（5）生：我看到了蜻蜓 师：它正在展开翅膀快乐的飞呢！（6）生：我看到了蝴蝶 师：蝴蝶翩翩起舞，在花间捉迷藏呢！2师：多你们认识的动物可真多呀！这真是可爱的夏天呀，小动物太喜欢小朋友们了，现在呀都跑到咱们的儿歌里想跟你们捉迷藏呢。（出示儿歌）3师：请同学们打开书，仔细读读儿歌，注意读准字音、字词，读通句子。把藏起来的小动物的名字用括号画出来，并大声多读几遍。（师相应点评学生的自读：这个小朋友划得多轻、多仔细啊，老师奖励你一个笑脸。/这个同学读得很认真，老师也要奖励你一个小动物。/这位同学把书端得很正，坐姿也很端正，老师也要奖励你！）4（1）师：读好的同学可以举手示意老师！好，1、2、3.生：坐端正。（2）师：老师把你们要找的小动物都给列在了黑板上，看看自己都找到了吗？（出示小动物的名字，带拼音）.（3）A师：下面老师来检查同学读书的情况，请同学们来拼读这些词语。（指名一行一行的读）你先来拼读词语，读对了，同学们跟读一遍！“蜻蜓、蝴蝶” 师评价：你这个小老师读得真好，奖励你一个笑脸！这个同学学得很认真，老师也要奖励你！B师：接下来，再请同学拼读词语“蚯蚓、蚂蚁” 师评价：你真像一个小老师，让我们把掌声送给他！同时奖励你一个笑脸C师：最后一行，小小老师谁来当？好，请你来拼读“蝌蚪、蜘蛛”师评价：恩，你的声音真响亮、读得也很准确！奖励你一个笑脸！我发现这几个同学学得非常认真，也奖励你们一个笑脸！5去拼音，开小火车读。（1）师：同学们读得真好，能够借助拼音把词语读准确！老师要大家增加难度了，去掉这些词语的拼音，你会认吗？（出示去拼音的动物名）（2）师：让我们开个小火车去认认这些词语吧！小火车哪里开？生：这里开！师：小火车请坐得最端正、举手最漂亮的小组开！好，小火车请这组开！师评价：这组火车开得又快又好，掌声送给他们！/这组小火车开的有点慢，哪个小火车能开得又快又好？小火车，请你们来开！ 评价：开得真不错，掌声送给这小组。6认识“虫字旁”（1）师：同学们，仔细观察这些字，它们有什么相同的吗？指名答：它们都一个虫字旁。师：哦，你观察得真仔细！（2）师：那你们知道这些虫子旁的字都和什么有关吗？请你说。 指名回答：都和昆虫有关！ 师总结：有“虫字旁”的字，一般和动物有关，或和虫子有关。7.学习展、运、网.（三）再读课文，了解句意。1过渡语：瞧，我们不仅会读、会认词语，还认识了虫字旁的小动物呢！那夏天里的这些小动物都喜欢做些什么呢？师：课本中的这首儿歌，说的就是这些小动物的事！现在，老师来读读课文，请大家认真看书，用心听老师读，边听边想小动物们都在哪里，他们都在干什么？2（1）师：请哪位小朋友说说：你知道了哪只小动物？生回答：我知道了蜻蜓半空展翅飞。师继续问这个学生：你知道，蜻蜓是在哪里？生：半空中。师：请同学们用笔把“半空中”用横线画出来。师：做什么？生：展翅飞。师：请同学们用笔把“展翅飞”用波浪线画出来。（2）师：还有小朋友知道了其他的小动物吗？