高中历史 3.14 社会主义经济体制的建立课时训练 岳麓版必修2.doc

2014版高中历史 3.14 社会主义经济体制的建立课时训练 岳麓版必修2【基础达标】1.1918年苏维埃俄国的一位市民拿100卢布在市场上购买了100斤粮食,以下判断及理由正确的是()a.假的。当时形势严峻、物价上涨,粮食不可能那么便宜b.假的。战时共产主义政策是不允许自由买卖的c.真的。国家实行余粮征集制,人们只能去买d.真的。苏俄政府修改了原有政策,允许自由贸易2.余粮征集制实施后,农民隐瞒粮食播种面积和产量的情况较为普遍,这主要说明()a.农民反对苏维埃政权b.工农联盟已经出现严重危机c.小生产者的自私性暴露无遗d.这种政策严重损害农民利益3.(2013山东学业水平测试)有学者用“阴云密布”来描绘1920年春天苏俄农民的生活;但在描绘1922年春天他们的生活时,则用了“阳光灿烂”来形容,产生这种变化的主要原因是()a.推行战时共产主义政策b.实施新经济政策c.开展农业集体化运动d.实行工业化4.闻一多在凯歌悲壮里,把苏联(俄)的历史分为五个时期:凯歌年代、退却年代、剥夺年代、战争年代和战后年代。他认为1921-1927年是苏联(俄)历史上的“退却年代”。下面对苏联(俄)“退却年代”的理解,正确的是()a.实施战时共产主义政策的结果b.阻碍了苏联(俄)工业化的进程c.高度集中的计划经济体制建立d.找到向社会主义过渡的正确途径5.(2013德阳高一检测)斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道:“在西方的经济确实是一团糟的同时,苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。”材料中的“独特”体现在()a.战时性b.市场化c.计划性d.自由化6.(2013海南学业水平测试)下图反映的是20世纪二三十年代苏联工业产值增长状况。其中1932-1937年工业增长尤为迅速,主要原因在于苏联实行了()a.战时共产主义政策b.新经济政策c.市场经济体制d.斯大林体制【能力提升】30分钟50分一、选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)1.(2013太原模拟)列宁曾说:“我们承认自己对农民是负了债的。我们用纸币从他们那里换来粮食,我们向他们借的,我们应当偿还这笔债务,恢复了我们的工业以后,我们一定要偿还。”这段材料反思的政策是()a.余粮征集制b.粮食税c.农业集体化d.人民公社化运动2.(2013宁波模拟)列宁在论黄金在目前和在社会主义完全胜利后的作用一文中指出:人类实现了共产主义后,黄金就失去了意义,只能用来修建一些公共厕所。苏联(俄)在以下哪一时期对黄金的认识与之相同()a.战时共产主义政策时期b.新经济政策时期c.农业集体化时期d.工业化建设时期3.(2013济宁模拟)共产国际的各国代表有的哭叹:“晓得今天是这样,我们错不该参加十月革命了。”还有人吼道:“列宁要把我们带到哪里去?”他们针对的政策是()a.“战时共产主义”政策b.新经济政策c.国家工业化政策d.农业集体化政策4.(2013泰安高一检测)某学者把苏联(俄)二三十年代的经济政策看作三个实验,即“追随理想的实验”“面对现实的实验”“回归理想的实验”,其中“面对现实的实验”应是()a.“战时共产主义”政策b.新经济政策c.农业集体化运动d.斯大林模式确立5.(2013肇庆模拟)“他们对苏联这项事业先表示怀疑,后表示兴趣。但他们仍对苏联人缺乏自由、住房糟糕、消费品匮乏感到震惊,不过他们也同意这项事业让苏联在第二次世界大战中有极大的贡献。”“这项事业”应该是()a.战时共产主义政策的实施b.新经济政策的实施c.五年计划的实行d.农业集体化运动6.(2013湛江模拟)西方史学家认为:“(斯大林时期的)苏联在大多数西方人看来,似乎并不是一个值得仿效的社会主义乐园。”下列史实能支撑这一观点的是()a.工业产量跃居世界第二位b.注重市场的调节作用c.重视消费品生产d.农民生产积极性不高二、非选择题(共26分)7.(2013潍坊模拟)阅读下列材料:材料一值得我们注意的是,1928年7月斯大林承诺的,为了工业化而征收的农业“贡税”只是“暂时”的,可是苏联于30年代完成了工业化,于40年代战争也打完了,“贡税”还是没有取消建立在“贡税”理论基础上的集体农庄体制,像铁链一样捆住了农民的生产积极性。材料二久加诺夫在2004年为纪念斯大林诞辰125周年而写的文章中高度赞扬斯大林的历史功绩,肯定他在社会主义工业化和卫国战争中的贡献,说他是“伟大的国务活动家”和“强国的建设者”。请回答:(1)据材料一并结合所学知识,分析苏联农业发展存在的问题和危害。(12分)(2)材料二采用了怎样的史学方法评价斯大林?运用这一方法说明材料一中苏联工业化时期农业政策的合理性。(14分)答案解析【基础达标】1.【解析】选b。本题考查学生对基础知识的识记和运用。1918年苏俄实行战时共产主义政策,因物资极度匮乏所以取消了自由贸易。2.【解析】选d。本题考查学生对余粮征集制的理解。余粮征集制实行中几乎无偿征用了农民余粮,甚至是口粮、种子粮,自然会遭到农民的抵制甚至反对,d正确。a材料没有体现出农民的政治态度;b扩大了题干的角度;c对农民的表现认识过重。3.【解析】选b。1920年由于苏俄实行战时共产主义政策,挫伤了农民的积极性,引起农民不满,因此“阴云密布”;1921年由于苏俄实行新经济政策,国民经济得到恢复和发展,因此农民生活出现了1922年春天的“阳光灿烂”。4.【解析】选d。抓住关键信息“1921-1927年”可知,当时实行新经济政策。新经济政策通过在一定限度内恢复发展资本主义,利用市场和商品货币关系来扩大生产。该政策的实施表明俄共(布)放弃了直接过渡到社会主义的设想和实践,找到了一条使落后的俄国过渡到社会主义的途径,故选d。5.【解析】选c。材料中“西方的经济确实是一团糟”指的是1929-1933年经济危机,此时苏联正逐步确立高度集中的计划经济体制,故选c。a指战时共产主义政策,b指新经济政策。6.【解析】选d。a、b与材料中时间“1932-1937年”不符,20世纪二三十年代苏联实行高度集中的计划经济体制,即斯大林体制,故选d。c与史实不符。【能力提升】1.【解析】选a。根据所学知识可知,列宁采取的经济改革措施有战时共产主义政策和新经济政策,其中战时共产主义政策中的余粮征集制是忽视商品货币关系,侵犯了农民的利益。故选a。2.【解析】选a。材料体现列宁时期否定黄金的作用和意义,也就意味着取消商品贸易,排斥市场,符合战时共产主义政策的内容和特点,故选a。3.【解析】选b。从材料中可以看出各国代表对此政策不满,可以判断出应该是对新经济政策中的利用资本主义的相关措施不理解而表现不满。据此正确答案为b。4.【解析】选b。苏联(俄)的三个实验应该是“战时共产主义”政策、新经济政策、斯大林模式,其中只有新经济政策是面对现实,符合俄国生产力水平的改革。5.【解析】选c。抓住材料中关键信息“这项事业让苏联在第二次世界大战中有极大的贡献”,由所学知识可知,苏联的五年计划和工业化建设取得巨大成就,为日后战胜德国法西斯奠定了重要的物质基础,故选c。6.【解析】选d。本题考查学生对斯大林体制的理解。根据题干提供的信息和所学史实,斯大林体制实行单一的计划经济体制,忽视了市场调节机制,只重视生产积累,不重视消费,人民生活水平提高缓慢,挫伤了农民生产积极性,因此在西方看来不是值得仿效的乐园。d正确。【知识拓展】苏联农业集体化的突出特点是对农业剥夺较多,这一特点对工农业生产的影响(1)对工业:满足了工业对粮食、原料、资金等方面的需要,促进了工业的快速发展。(2)对农业:挫伤了农民的生产积极性,没有促进农业生产力本身的发展。【变式训练】(2013西城高一检测)一位俄罗斯人说:“我们现在并不是没有面包、鱼肉、牛油,而是将这许多食品运到外国去换工厂机件了。”这应该是在描述()a.19世纪60年代的农奴制改革b.20世纪20年代的新经济政策c.20世纪30年代的斯大林模式d.20世纪60年代的赫鲁晓夫改革【解析】选c。20世纪30年代,苏联形成了斯大林模式,牺牲农业发展重工业,导致人民生活困苦,故选c。7.【解析】本题考查学生对特定历史背景下的苏联经济政策特别是农业政策的辩证分析。第(1)题存在的问题和危害集中体现在加重农民负担,危及农民利益,影响农民积极性等方面;总体上看,还有整体经济比例失调等问题。第(2)题从斯大林面对的时代背景去客观分析看待,苏联的内外矛盾迫切要求实现工业化,有一定的合理性。答案:(1)问题和危害:为发展工业牺牲农业和农民利益;集体农庄体制影响了农民积极性;人民生活水平长期得不到提高;造成农业长期落后,国民经济比例失调。(2)方法:放在特定的历史条件下评价。合理性:苏联成立初期,经济上落后,政治上处于帝国主义的包围之中,需要利用国家政权力量尽快发展经济,实现工业化,以维护社会主义政权。阅读下列材料,回答问题。材料一1921年列宁说:“目前已经很清楚,我们用冲击的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则尝试已经失败了。政治形势向我们表明,在许多经济问题上,必须退到资本主义上去,从冲击转到围攻的办法上去。”苏联兴亡史材料二必须再退、再后退,从国家资本主义转到国家调节买卖业和货币流通。商品交换没有得到丝毫结果,私人市场比我们强大,通常的买卖、贸易代替了商品交换。列宁全集(1)据材料一,“冲击的办法”指的是什么?为什么列宁说它“已经失败了”?(2)据材料二,苏俄实施的新的经济政策有何特点?(3)从苏俄经济政策的调整和变化中,我们能得出什么有益的启示?【解析】本题考查学生对知识的迁移运用能力。第(1)题,“冲击的办法”“已经失败了”说明1921年之前的政策造成了严峻的局面,据此根