2019年小升初语文模拟试卷一及答案 (I).docVIP

2019年小升初语文模拟试卷一及答案 (I)1、 语言积累与运用（40分）1看拼音写词语。（5分） pin p bio zh shn qng d y pi hui （）（） （） （ ）（ ） jng zhn lio ling ch chung lng l shn shu （）（）（） （ ）（ ） 2改正错别字。（4分）走头无路（ ） 哀声叹气（ ） 兵慌马乱（ ） 呕心历血（ ）3文学常识填空。（5分）（1）请在括号里填出相关的人物。倒拔垂杨柳（ ） 醉打蒋门神（ ） 身在曹营心在汉（ ） 三借芭蕉扇（ ）（2）红楼梦中，“原应叹息”是指贾府的“四春”：元春，迎春，（ ），惜春。4根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）“小心注意”叫 意；“任凭自己”叫 意；“沾沾自喜”叫 意；“任意妄为”叫 意；“心情爽快”叫 意；“心术不正”叫 意。5修改病句。（6分）（1）李白是我国唐朝时期的伟大诗人。_（2）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。_（3）这间教室非常宽敞的很。_6写出带“风”、“花”“雪”、“月”一字的诗词各一句。（4分）（1）风：_（2）花：_（3）雪：_（4）月：_ 7依照句子的格式和含义把句子补充完整。（4分） 在我们的心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨； 老师是 ， ； 老师是 ， 。8下面语句排列正确的一项是（）（3分）你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A、 B、 C、 D、9依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ）（3分）（1）哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_ 计算。（詹天佑）（2）年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。（3）巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。（4）他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！”A 精密；奠基石；就算也；谁来劝我；B 周密；基础；尽管仍然；不要劝我；C 周密；敲门砖；即使也；谁都不要劝我；D 细致；点缀；不管总是；谁要是来劝我；二、阅读理解（20分）(一)小草（6分） 没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。 从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。 春风啊春风，你把我吹绿，阳光啊阳光，你把我照耀。 河流啊山川，你哺育了我，大地啊母亲，你把我紧紧拥抱。 1、整首歌词主要采用的修辞手法是 ，画横线的句子采用的修辞手法是 。(1分) 2、诗人抓住了“小草” 、 的特质，歌颂了小草 的品德，“小草”的形象，正是祖国大家庭中普通一员的形象。(3分)3、唐代大诗人白居易也写过一首赞颂野草顽强生命力的诗，你会默写吗? (2分) ， 。 ， 。（二）牛（14分）现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。1. 写出下列词语的近义词。（3分）熟悉（ ） 喜欢（ ） 坚强（ ）2. 用“鞭策”写一句话。（2分） _3、用“_”画出作者想象的内容。（2分）4、这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。（5分）5、作者写牛这篇文章是因为在括号里打。（2分） 对牛很熟悉。（） 非常喜爱牛。（） 为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）三、作文(40分)写一个你最熟悉的人，题目自拟。 要求：1、突出人物特点 2、运用人物描写方法(外貌描写,语言描写.动作描写等)3、字数400字左右100200300400500答案一、1偏僻 标志 申请 抵御 徘徊 藐视 精湛 嘹亮 橱窗 伶俐 闪烁 彻底2呐 梗 魄 熔4留意 随意 得意 肆意 惬意 歹意8 B解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。二、（二）1.熟知 喜爱 顽强3、手中的牛动起来向着同一个方向顽强地前进。4.自觉 踏实 耐劳 细致 合理5、为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。附送：2019年小升初语文模拟试卷一及答案2、 语言积累与运用（40分）1看拼音写词语。（5分） pin p bio zh shn qng d y pi hui （）（） （） （ ）（ ） jng zhn lio ling ch chung lng l shn shu （）（）（） （ ）（ ） 2改正错别字。（4分）走头无路（ ） 哀声叹气（ ） 兵慌马乱（ ） 呕心历血（ ）3文学常识填空。（5分）（1）请在括号里填出相关的人物。倒拔垂杨柳（ ） 醉打蒋门神（ ） 身在曹营心在汉（ ） 三借芭蕉扇（ ）（2）红楼梦中，“原应叹息”是指贾府的“四春”：元春，迎春，（ ），惜春。4根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）“小心注意”叫 意；“任凭自己”叫 意；“沾沾自喜”叫 意；“任意妄为”叫 意；“心情爽快”叫 意；“心术不正”叫 意。5修改病句。（6分）（1）李白是我国唐朝时期的伟大诗人。_（2）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。_（3）这间教室非常宽敞的很。_6写出带“风”、“花”“雪”、“月”一字的诗词各一句。（4分）（1）风：_（2）花：_（3）雪：_（4）月：_ 7依照句子的格式和含义把句子补充完整。（4分） 在我们的心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨； 老师是 ， ； 老师是 ， 。8下面语句排列正确的一项是（）（3分）你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A、 B、 C、 D、9依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ）（3分）（1）哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_ 计算。（詹天佑）（2）年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。（3）巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。（4）他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！”A 精密；奠基石；就算也；谁来劝我；B 周密；基础；尽管仍然；不要劝我；C 周密；敲门砖；即使也；谁都不要劝我；D 细致；点缀；不管总是；谁要是来劝我；二、阅读理解（20分）(一)小草（6分） 没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。 从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。 春风啊春风，你把我吹绿，阳光啊阳光，你把我照耀。 河流啊山川，你哺育了我，大地啊母亲，你把我紧紧拥抱。 1、整首歌词主要采用的修辞手法是 ，画横线的句子采用的修辞手法是 。(1分) 2、诗人抓住了“小草” 、 的特质，歌颂了小草 的品德，“小草”的形象，正是祖国大家庭中普通一员的形象。(3分)3、唐代大诗人白居易也写过一首赞颂野草顽强生命力的诗，你会默写吗? (2分) ， 。 ， 。（二）牛（14分）现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。1. 写出下列词语的近义词。（3分）熟悉（ ） 喜欢（ ） 坚强（ ）2. 用“鞭策”写一句话。（2分） _3、用“_”画出作者想象的内容。（2分）4、这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。（5分）5、作者写牛这篇文章是因为在括号里打。（2分） 对牛很熟悉。（） 非常喜爱牛。（） 为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）三、作文(40分)写一个你最熟悉的人，题目自拟。 要求：1、突出人物特点 2、运用人物描写方法(外貌描写,语言描写.动作描写等)3、字数400字左右100200300400500答案一、1偏僻 标志 申请 抵御 徘徊 藐视 精湛 嘹亮 橱窗 伶俐 闪烁 彻底2呐 梗 魄 熔4留意 随意 得意 肆意