2019年五年级语文上册第八单元综合练习题试题试卷.doc

2019年五年级语文上册第八单元综合练习题试题试卷一、看拼写汉字。二、比一比，组成词语。祸（ ） 舀（ ） 挣（ ） 垦（ ）锅（ ） 摇（ ） 睁（ ） 恳（ ）三、填空。“痰”字是（ ）结构，共有（ ）画，第11画是（ ）。四、在括号里填上与句子中带点词语相关联的词。1（ ）风调雨顺，也不见起色。2（ ）天上下雨，地面就湿。五、把下面的谚语补完整。1世上无难事， 。2 ，万事功到自然成。3虚心万事能成， 。4 ，学海无涯苦作舟。六、给下面各句中带点的字选择恰当的解释，将序号填入括号里。直：成直线的 跟地面垂直 挺直 公正的 直爽 不断地 直接，不转折 一直1大猴子惹得大家直笑。（ ）2高速公路又平又直。（ ）3那人直奔牛圈。（ ）4在陡直的山道上，一个挑山工一步一步地向上登攀。（ ）5刘胡兰理直气壮地对敌人说：“怕死不当共产党员。”。（ ）6他心直口快，把我们心中的不解之谜说了出来。（ ）7她好不容易才直起腰来。（ ）七、照样子填空，组成成语，填入的字前后互为反义词。例：因（小）失（大） （ ）入（ ）出 出（ ）入（ ） 说（ ）道（ ） 争（ ）恐（ ）八、从下面括号内选一个正确的答案，在它下面画上横线。1每当（阳光、朝阳、月儿、夕阳）西下，我总喜欢凭窗远眺，欣赏日落奇景。2晚风（轻轻、匆匆、慢慢、缓缓）地吹来，使人感到很舒服。九、在（ ）里加上序号，使下面排列错乱的句子变成通顺连贯的一段话。（ ）但是，现在这里早晨却如些清爽、宁静。（ ）树梢上，露珠晶莹的树叶在微风中轻轻地摆动。（ ）伴着阵阵晨曲声，阳光越来越亮，告诉我们：今天又将是十分炎热的一天。（ ）树丛中，一只小蝉欢快地唱起第一支晨曲。（ ）凌晨，旭日刚刚把树梢照亮。十、读下面的短文，做后面的题目。星期天早晨，我们兴致勃勃来到武警驻地，准备观看军事表演。操场四周，挺拔的松树像士兵一样整齐地排列着。我们坐在树阴下，盼望着，盼望着。“一、二、一”一队武警战士迈着整齐地步伐入场了。首先是列队表演，战士们按着“稍息”、“立正”、“跑步”的口令进行操练。随着一声“立定！”战士们像钢铸一样，站在那里一动不动。他们的表演吸引着我们，顿时场上爆发出热烈的掌声。紧接着，八位战士的对攻表演开始了。他们站成两排，时而迅猛出击，时而巧妙躲闪，个个步伐坚定，动作敏捷。“杀！杀！”的呐喊声催人振奋。过了一会儿，又有两位战士出场表演擒拿，一位当假设敌人，另一位作为我方战士，频频向对方发起猛烈进攻。经过扣人心弦的搏斗，“敌人”终于被打倒在地。两位战士的精彩表演，博得一阵又一阵的掌声。表演结束了，武警战士那威武的气概和勇猛顽强的精神，给我们留下了深刻的印象。1联系上下文解释下列词语。催：扣人心弦：2这篇短文是按 顺序写的。3按要求在文中画句子。用“ ”画出点明中心的句子。用“ ”画出两个比喻句。4给第三自然段写出段意。答案：一、规律 糟蹋 掺假 逮住 放肆二、闯祸、铁锅；舀水、摇头；挣扎、睁眼；开垦、恳切三、半包围 十三 丿四、1虽然 2如果五、1只怕有心人 2滴水能把石穿透 3自满十事九空 4书山有路勤为径六、1 2 3 4 5 6 7七、深 浅；生 死；长 短；先 后八、1夕阳 2轻轻九、5 2 4 3 1十、1催：令，使。扣人心弦：形容诗文、表演等有感召力，使人心情激动。2时间 3中心句：文章最后1句。比喻句：第2自然段第1句和第3自然段第3句。4战士们按口令表演，吸引着观众，观众为他们喝彩。附送：2019年五年级语文上册第八组26开国大典教案2新人教版第一课时教学内容：整体感知，理清文章的脉络。教学目标：学习课文中的10个生字和10个新词；理清文章的脉络，概括各部分主要内容。教学过程：一、启发谈话，激发兴趣。1、播放开国大典的电影片断。2、启发谈话：这段电影中哪些镜头给你留下了深刻的印象？3、教师简介当时的背景资料（也可以让学生畅谈）：1949年10月1日是我们中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。在中国共产党，在伟大领袖毛泽东的领导下，我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这三座大山的压迫，全中国人民翻身解放，当家作主人，过上了幸福自由的生活。所以这一天对我们每一个中国人来说都是十分重要的。这一天，在天安门广场举行了盛大的开国大典。今天，我们通过学习课文来了解当时的盛况。二、初读课文，检查学生预习情况。1、检查生字词掌握情况。（给带点的字注音）城楼檐下汇集擎着红旗毛泽东电钮瞻仰。检查时注意让学生说出字的读音、部首，再查几画、字义和组词，这个字哪处易写错。以上诸项可做为本年级学习各课之前的预习作业，借以培养学生的自学能力。2、订正读音。聂荣臻乐声直奔3、说说以下各词的意思：开国大典：开，创建；典：典礼。创建国家的重大典礼。典礼：郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。城防部队：守卫城市的军队。观礼台：被邀请参观典礼的看台。擎：举。五更天：大约早晨四五点钟。就位：到自己应到的位置上。迎风招展：本课指的是红旗迎着风翻动。汇集：会合，聚集。排山倒海：排，推开。把高山推开，把大海翻过来。形容力量强、声势大。肃立：恭敬，庄严地站着。瞻仰：恭敬地看。4、自由读课文。5、交流预习后的初步感受。三、揭示课题，指导学生自学讨论。1、齐读课题，说说题目的含义。2、默读课文，布置思考题：投影出示思考题：（1）课文是按照什么顺序描写开国大典的盛况的？（2）讨论课文讲了几部分内容？（3）找出不理解的句子划下来。3、交流自学情况。（1）本文是按照事情发展的顺序叙述的。（2）课文先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。板书：会前、典礼、阅兵式、群众游行4、追问：课文的第二部分写了几件事？（三件：宣布新中国成立；升旗；宣读政府公告）四、分部分朗读课文。五、朗读汇报。六、作业1、抄写生字新词。2、熟读课文。划出不理解的词句。提出不懂的问题。第二课时教学目标：1、理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。2、领悟本课按照事情发展顺序，重点突出、有详有略地记叙的表达方法。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、能写出课文梗概。教学过程：一、教师点拨，突破难点。1、学习课文第一部分。（1）读这段课文，你有什么感受？（2）从那些词语中体会到这些感受？（成员多，到会群众范围广：“四面八方、汇集”；来的早：早上六点多就入场；人数多：成了人山人海；热情高：直奔，五更天，摸着黑；秩序好：按照预定的地点排列）（3）从重点词语句子中体会人们的思想感情他们清早到了北京站，一下火车就直奔会场。（为什么不用“走向”）（4）指导朗读语调适宜庄重而平直。（5）练习朗读2、学习课文第二、三部分。（1）默读课文，说说开国大典分为几个过程？哪些过程最能体现出开国大典的盛况？（2）学生自由发言。（3）教师小结并板书 宣布典礼开始 奏国歌 宣布新中国成立 升国旗 宣读政府公告 阅兵式 群众游行（4）分析阅兵式的情况。问：为什么阅兵式最能表现开国大典的盛况？（接受检阅的部队有海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵、空军兵种多。军队的素质高，这样的描写有“战车整整齐齐的前进；战士们听这胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样”雄伟威严。“欢呼声盖过了飞机的隆隆声”，因为人民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新生的人民共和国的强大安全保障。群众看到自己的武装那样强大，战士那样为伍，用欢呼来表达自己激动的心情，用喊声和掌声表达这对人民军队的热爱之情。“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。”是中国人民为中华人民共和国的建立而表达的欢乐和激动的心情。呼喊和鼓掌是表达高兴和激动的心情的形式。嗓子喊哑了，手掌拍麻了，说明了人民的心情欢快、机动到了极点。）（5）联系上下文说一说句子的含义，表达了怎样的思想感情。A.三十万人的目光一齐投向主席台。（为什么不用“朝着”或“看着”）B.场中挺立着一根电动旗杆。（将“挺立”与“立着”进行比较）C.“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”用“庄严”和“雄伟”形容这声音不是一般的声音，它是非常庄严、严肃、雄壮、伟大的。这一宣布具有重大的历史意义。这声音“传到长城内外，传到大江南北”，说明这一宣告已经传遍了中华大地。“长城内外”、“大江南北”指全国各地。“长城”“大江”代表中国，再用“内外”“南北”这样的词语相对，既表达了全国各地的意思，又使语言非常生动、整齐、有力。“全国人民一齐欢跃起来。”毛主席的宣布，震动了全中国，使全中国人民感到无比欢欣，无比激动，无比自豪，它表明了中国人民从此站起来了。联系下文，课文对天安门广场庆典的描述，正是“全中国人民的心一齐欢跃起来”的写照和缩影。（6）播放课件（录像资料开国大典中阅兵式、宣读政府公告、升国旗的片断）（7）练习朗读3、学习课文第四部分内容。（1）指名读书，思考：你读懂了什么？（晚上九点半游行队伍才完全走出会场，典礼时间持续得长。）（“两股红流”指的是人民群众的队伍，举着灯笼、火把游行。游行队伍一片火红，所以用红流代表游行队伍。）（“光明充满了这个北京城”中的“光明”除了讲光亮外，还象征着人民解放了，摆脱了黑暗社会的统治，前