2019年四年级下学期语文期末模拟试卷 (I).doc

2019年四年级下学期语文期末模拟试卷 (I) 语 文 试 卷 （120分钟完卷，满分100分）第一部分 基础知识积累与运用一、看拼音写词语。（8分） Jun xin n wi xin p fn ln ( ) ( ) ( ) ( ) sh h zhn yng xng lu q b( ) ( ) （ ）二、给加点的字选择正确的读音，打“”。（4分）慎重（shn shn） 纤弱（qin xin） 结束（sh s ） 湖畔（bn pn ）树冠（un un） 绽开（zhn chn） 竹篙（o ho） 白术（sh zh ）三、辨字组词（6分）掉（ ） 价（ ） 碌（ ） 测（ ） 垮（ ） 冶（ ）悼（ ） 阶（ ） 绿（ ） 侧（ ） 挎（ ） 治（ ）四、把下列词语补充完整，并选词填空。（6.5分）茅塞（ ）开 （ ）出茅庐 胆大心（ ） 革故鼎（ ） 熟能生（ ） （ ）根寻底 （ ）尝辄止 不（ ）了了 1、当他揭开谜底之后。我才（ ）。2、诸葛亮（ ），就立下了大功。3、在学习上，我们遇到问题时就要（ ），即使遇到掌握了的内容也不能（ ），还应该勤加练习，这样就能（ ）。五、巧用工具书。（2.5分）“举”用音序查字法应先查大写字母 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。在字典中的解释有：提出；推选；全；向上抬。在括号内写出下列句子中“举”字的意思。1、大家课上要积极举手发言。 （ ）2、爱因斯坦是举世闻名的大科学家。 （ ）六、句子部分。（7分）1、竺可桢爷爷对我们说：“我需要的是精确的时间。”（改为转述句） 2、各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案。（缩句） 3、主公让我推荐能代替我的人，我要认真对待。（改为双重否定句） 4、要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改为陈述句） 5、天上的星星亮晶晶的。（改为拟人句） 6、我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。（修改病句） 7、叶欣护士长把一个患者从死神手中夺了回来。（改为“被字句” ） 七、我给句子排排队。（3分） （ ）盖茨从小志向远大。 （ ）一天，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。 （ ）上四年级的时候，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，不如做一棵秃丘上的小树。” （ ）盖茨善于思考，喜欢创新，他觉得人人都应该有自己的创造发明。 （ ）他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。 （ ）他对于老师布置的作业，一概认真完成，就算是花很长的时间，也要尽力争第一。八、按课文内容填空。（10分）1、本学期我们认识了 的气象学家竺可桢， 的刘备，- 的祁黄羊， 的叶欣； 的爱因斯坦。2、一根篱笆三个桩， 。 ，天涯若比邻，我会背三字经，孝于亲， 。3、第一次抱母亲让我懂得了 ，我不是最弱小的让我明白了 。4、鸟语一课中，我们从 的燕子那里，认识到 ；从飞行整齐的大雁那里，懂得 ；从 的苍鹰那里，学到了勇敢顽强的精神5、生命桥一课，讲了 和 故事，赞扬了蚂蚁 的精神。6、池上是唐代 所作，描绘小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真无邪、淳朴可爱，表达了诗人对乡村孩子的 之情；小儿垂钓刻画了一幅 图，后两句是： 。九、口语交际。（2分） 当身边的人遇到困难，灰心丧气时，几句鼓励的话往往给他们信心和力量。小华成绩一直不理想，整天闷闷不乐，如果你是他的好朋友，此时你会怎样鼓励他呢？（能用上学习的格言鼓励更好） 第二部分 阅读理解分析（一）课内阅读。（10分）樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，不管是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。（ 既 即 ）使当它枝叶落的时候，当它已经作为木料制作成家（具 俱 ）的时候，它的香气仍然不变。（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。人们怀着（崇 祟 ）敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居，也总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。1、短文选自课文 ，第一自然段从 和 来写樟树的外形和生长特点。（1.5分）2、 在文中括号内选择正确的字。（用“”画出）（1.5分）3、 选段中用“ ”画出文中的拟人句。（1分）4、在文中的括号内填上恰当的关联词。（1分）5、选段中用 和 对比，突出了樟树的“可贵”，樟树“可贵”的是 （2分）6、 “只要这木质存在一天，虫类就怕它一天，樟树的可贵之处就在这里。”这两句话表面是讲 ，实际上是赞美 （2分）（二）课外阅读。（11分）地球妈妈的来信 我是人类的妈妈，我正用自己的乳汁哺育着你们。可是我的生活境况越来越糟，有些愚昧无知的人把工厂的废液、废水等有毒物质大量排放到我的皮肤上、血液里，危害着我的健康；烟尘和有害气体还把我和你们的保护伞臭氧层破坏，让对人体有害的紫外线乘虚而入，严重的危害着你们的生存；你们还盲目的砍伐森林，使我的绿衣变得残缺不全，致使全世界每年有2100万公顷的农田变成沙漠。你们人类永无休止的战争，更把我打得千疮百孔。 “善有善报，恶有恶报”这句俗语已得到有力的证明：由于乱砍滥伐，我的绿衣已不能保护水分和土壤、洪水、狂风等灾害横行，使无数的良田和家园被破坏，使许多人无家可归。这一切，归根到底，不是人类自己造成的吗？环保小卫士们，我请你们转告人类：你们的衣食住行，无一不依赖大自然的恩赐。大气、森林、河湖、草原是你们赖以生存的基本条件，破坏自然环境等于自己毁灭自己。希望你们赶快行动起来，保护环境。只有这样，我才能重新焕发青春，而你们也将生活得更好。1、写出下面词语的近义词。（2分）哺育（ ） 危害（ ） 2、写出下列词语的反义词。（2分） 严重（ ） 破坏（ ）3、根据选文内容填空。（2分） （1）文中“保护伞”是指 （2）“灼伤人体的光”是指 4、人类赖以生存的基本条件是什么？（2分） 5、你想对地球妈妈说什么？（1分） 6、请你为保护地球母亲写一句公益广告。（1分） 7、“善有善报，恶有恶报”这是一句俗语，请联系实际各举一例说明这个道理。 （1分）第三部分 习作部分（30分）作文一：善于观察，善于思考的你，肯定在生活中有不少的新发现，你的发现是什么呢？是怎样发现的？把你的新发现写下来与别人分享吧！作文二：同学们，在你的学习生活中有过许多的体验活动吧！如：做家务、当一回家、做一次盲人、做一天老师等，写一次体验活动，把自己的经历和感受写下来，与大家分享。要求：（1）两题中任选一题写作。（2）题目自拟。（3）内容具体，语句通顺，段落分明，中心突出，标点符号使用规范、正确。（4）写字规范、工整，字迹清秀，字数450字左右。100 200 300 400500附送：2019年四年级下学期语文期末模拟试卷 语 文 试 卷 （120分钟完卷，满分100分）第一部分 基础知识积累与运用一、看拼音写词语。（8分） Jun xin n wi xin p fn ln ( ) ( ) ( ) ( ) sh h zhn yng xng lu q b( ) ( ) （ ）二、给加点的字选择正确的读音，打“”。（4分）慎重（shn shn） 纤弱（qin xin） 结束（sh s ） 湖畔（bn pn ）树冠（un un） 绽开（zhn chn） 竹篙（o ho） 白术（sh zh ）三、辨字组词（6分）掉（ ） 价（ ） 碌（ ） 测（ ） 垮（ ） 冶（ ）悼（ ） 阶（ ） 绿（ ） 侧（ ） 挎（ ） 治（ ）四、把下列词语补充完整，并选词填空。（6.5分）茅塞（ ）开 （ ）出茅庐 胆大心（ ） 革故鼎（ ） 熟能生（ ） （ ）根寻底 （ ）尝辄止 不（ ）了了 1、当他揭开谜底之后。我才（ ）。2、诸葛亮（ ），就立下了大功。3、在学习上，我们遇到问题时就要（ ），即使遇到掌握了的内容也不能（ ），还应该勤加练习，这样就能（ ）。五、巧用工具书。（2.5分）“举”用音序查字法应先查大写字母 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。在字典中的解释有：提出；推选；全；向上抬。在括号内写出下列句子中“举”字的意思。1、大家课上要积极举手发言。 （ ）2、爱因斯坦是举世闻名的大科学家。 （ ）六、句子部分。（7分）1、竺可桢爷爷对我们说：“我需要的是精确的时间。”（改为转述句） 2、各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案。（缩句） 3、主公让我推荐能代替我的人，我要认真对待。（改为双重否定句） 4、要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改为陈述句） 5、天上的星星亮晶晶的。（改为拟人句） 6、我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。（修改病句） 7、叶欣护士长把一个患者从死神手中夺了回来。（改为“被字句” ） 七、我给句子排排队。（3分） （ ）盖茨从小志向远大。 （ ）一天，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。 （ ）上四年级的时候，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，不如做一棵秃丘上的小树。” （ ）盖茨善于思考，喜欢创新，他觉得人人都应该有自己的创造发明。 （ ）他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。 （ ）他对于老师布置的作业，一概认真完成，就算是花很长的时间，也要尽力争第一。八、按课文内容填空。（10分）1、本学期我们认识了 的气象学家竺可桢， 的刘备，- 的祁黄羊， 的叶欣； 的爱因斯坦。2、一根篱笆三个桩， 。 ，天涯若比邻，我会背三字经，孝于亲， 。3、第一次抱母亲让我懂得了 ，我不是最弱小的让我明白了 。4、鸟语一课中，我们从 的燕子那里，认识到 ；从飞行整齐的大雁那里，懂得 ；从 的苍鹰那里，学到了勇敢顽强的精神5、生命桥一课，讲了 和 故事，赞扬了蚂蚁 的精神。6、池上是唐代 所作，描绘小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真无邪、淳朴可爱，表达了诗人对乡村孩子的 之情；小儿垂钓刻画了一幅 图，后两句是： 。九、口语交际。（2分） 当身边的人遇到困难，灰心丧气时，几句鼓励的话往往给他们信心和力量。小华成绩一直不理想，整天闷闷不乐，如果你是他的好朋友，此时你会怎样鼓励他呢？（能用上学习的格言鼓励更好） 第二部分 阅读理解分析（一）课内阅读。（10分）樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，不管是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。（ 既 即 ）使当它枝叶落的时候，当它已经作为木料制作成家（具 俱 ）的时候，它的香气仍然不变。（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。人们怀着（崇 祟 ）敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居，也总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。1、短文选自课文 ，第一自然段从 和 来写樟树的外形和生长特点。（1.5分）4、 在文中括号内选择正确的字。（用“”画出）（1.5分）5、 选段中用“ ”画出文中的拟人句。（1分）4、在文中的括号内填上恰当的关联词。（1分）5、选段中用 和 对比，突出了樟树的“可贵”，樟树“可贵”的是 （2分）7、 “只要这木质存在一天，虫类就怕它一天，樟树的可贵之处就在这里。”这两句话表面是讲 ，实际上是赞美 （2分）（二）课外阅读。（11分）地球妈妈的来信 我是人类的妈妈，我正用自己的乳汁哺育着你们。可是我的生活境况越来越糟，有些愚昧无知的人把工厂的废液、废水等有毒物质大量排放到我的皮肤上、血液里，危害着我的健康；烟尘和有害气体还把我和你们的保护伞臭氧层破坏，让对人体有害的紫外线乘虚而入，严重的危害着你们的生存；你们还盲目的砍伐森林，使我的绿衣变得残缺不全，致使全世界每年有2100万公顷的农田变成沙漠。你们人类永无休止的战争，更把我打得千疮百孔。 “善有善报，恶有恶报”这句俗语已得到有力的证明：由于乱砍滥伐，我的绿衣已不能保护水分和土壤、洪水、狂风等灾害横行，使无数的良田和家园被破坏，使许多人无家可归。这一切，归根到底，不是人类自己造成的吗？环保小卫士们，我请你们转告人类：你们的衣食住行，无一不依赖大自然的恩赐。大气、森林、河湖、草原是你们赖以生存的基本条件，破坏自然环境等于自己毁灭自己。希望你们赶快行动起来，保护环境。只有这样，我才能重新焕发青春，而你们也将生活得更好。1、写出下面词语的近义词。（2分）哺育（ ） 危害（ ） 2、写出下列词语的反义词。（2分） 严重（ ） 破坏（ ）3、根据选文内容填空。（2分） （1）文中“保护伞”是指 （2）“灼伤人体的光”是指 4、人类赖以生存的基本条件是什么？（2分） 5、你想对地球妈妈说什么？（1分） 6、请你为保护地球母亲写一句公益广告。（1分） 7、“善有善报，恶有恶报”这是一句俗语，请联系实际各举一例说明这个道理。 （1分）第三