2019年六年级语文上学期期末试卷241苏教版.docVIP

2019年六年级语文上学期期末试卷241苏教版一、读拼音，写词语（10分）Du qio yn sn o m yn hn jn m( )( )( )( ) ( )Yn yn qn min p b nn wn hn ko( )( )( )( ) ( )二、 填字组词（8分）（）高（）重 （）然大物 （）冲（）撞 不（）一格 三、在括号里填上合适的词（17分）（）的纹理（）的回声（）的山风（）的游历（）地漫游（）地前进（）地奔忙（）地交谈（）地赶路一阵阵（）一缕缕（）一首首（）一丛丛（）一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符四、按要求填空（所填的词语不重复）例：（护理）病人（填上带“护”的词，4分）（）环境（）地球（）尊严（）公路例：犬（吠）（填上表示动物叫的词，4分）虎（）熊（）狮（）牛（）五、按课文内容填空，体会表达的妙处（18分）1（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（）；（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；（）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（）。2.走进这片树林，鸟儿（）我的名字，露珠与我（）眼神。六、日积月累填一填（8分+4分）1.落红不是无情物，。（作者：）2.今夜偏知春气暖， 。（作者：）3.，不知云与我俱东。（作者：）4.，每于寒尽觉春生。（作者：）七、句子练习（6分）1.缩句：威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。2.用修改符号修改病句：在老师的教育下，他明确了学习态度。3.改写成反问句：孩子都是父母心头的一块肉。八、阅读下面短文后，回答问题。 有雪的世界，便有不尽的诗情。古往今来，因雪而赋着不胜枚举，且不说“孤舟寒钓”的意境，也不说“欲与天公试比高”的豪放，单是一首“塞北的雪”宏月清凉，直唱得人心里晶亮莹洁。有雪的世界，便有无穷的画意。一袭红袍，轻盈的飞扬在茫茫雪野，或沐雪而嬉，或静伫而立，身心雪深浑然相融，直至物我两忘。何等的超然！雪地青松，好一幅极品国画，其庄风禅意，耐人品味皑皑雪野，凌寒中透着绿意，那是广漠寂寥中的超逸，那勃勃不灭的自热生命，可否上升为一种精神，一种耐得住寂寞的内涵！有雪的世界，是那样雍容淡然。仿佛一位哲人，是外在的洁净渗入人的心灵；有雪的人心是那样平和舒缓，遐想无限。捧一掬洁白的雪花祭奠秋天，送走的是苍凉，迎来的是希望！年少时，风花雪月的憧憬中，曾有过多少雪野、苍柏、茅屋的古朴定格啊！如今，从繁华的尘嚣中走来，归于寂寞不朽的山野，执手相望无语，落花流水沧桑，地老天荒尽在不言中。这样的时光，谁看与行？于是，素雪纷飞的梦痕里又凭添了几分慨叹！雪，如歌而逝，如梦而醒，留下耐人寻味的长长尾韵、耐人咀嚼的缕缕希望1、看词语写拼音憧憬（）尘嚣（）寂寞（）内蕴（）咀嚼（）2、“执手相无语，落花流水沧桑，地老天荒尽在不言中”这句话怎样理解？3、这篇文章词语丰富，恰当而优美，你都喜欢哪些句子，请你把它写下来吧！_九、习作。在生活中，你经历过许多事，哪件事你总想着？请以“我总想着那件事”为题目写一篇习作，把这件事的经过，总想着这件事的原因写清楚，做到有中心，有条理，语句通顺，表达真情实感，字以上。附送：2019年六年级语文上学期期末试卷242苏教版一、基础知识。（35分）1、 给下列汉字组词。（5分）协（）峦（）砚（）藉（）旷（）胁（）恋（）现（）籍（）矿（）2、把下列成语补充完整 。（6分）（）（）不动 （ ）山（）海 左（）右（）（）（）剔透 兴（）安（ ） 东（）西（）3、给下面加粗字选择正确的解释，只填序号。（3分）不自量力（）A.测量B.数量C.估计D.能容纳的限度足智多谋（）A.主意、计谋B.图谋、谋求C.商议奋不顾身（）A.转过头看B.拜访C.但是D.注意、照管4、选词填空。（5分）热烈激烈周总理在一阵（）的掌声中向我们走来，我的心在（）地跳动。浏览审阅阅览王经理到厂部（）室里匆匆忙忙地（）了一下当天的报纸，然后走进办公室认真地（）着几个车间送来的报表。5、按要求写句子。（8分）我整整花了三个小时左右的时间，才写好一篇作文。（修改病句）漓江的水很绿。（改写成比喻句）用关联词合成一句话。随意毁坏自然资源，使它们不能再生。随意毁坏自然资源，造成生态灾难。人与山的关系日益密切，不能不使人感到亲切与舒服。（改为反问句）二、阅读清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净，看课桌椅是否摆放整齐。检查的结果令人十分满意，记分薄上，每个班都打上了鲜红的“优”。最后，我们来到了办公室。办公室里，凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。如今，学校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”，哪一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。我看看站在身旁的王丽，她正歪着头对我笑，好像在说：“校长乱丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声说：“校长，这烟蒂是您丢的吧？”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。我偷头看了他一眼，只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认真对我说：“谢谢你提醒了我”我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评”什么？校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我”我蓦(m)然地抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。1、文中画横线的6个句子，只有3个是比喻句，这3个比喻句是第_、_、_句。2、照样子，再写出五个重叠词。例：急急忙忙（）（）（）（）（）3、用“|”在文中给短文分段，写出第二段的段意。_4、从文中找出三个成语写下来，再写出三个你从课外写到的成语。（）（）（）（）（）（）5、填空。（在括号里选用文中的重点词句作答，在横线上用自己的话回答）短文人物心理活动描写细致生动。提出批评前，“我”内心（），不敢“说”也不忍“说”是因为；提出批评时，“我”（）问，大胆“说”是因为（）；提出批评后，“我”（）地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里（）；受到表扬后，“我”（），是因为6、短文最确切的中心思想是：（）A、赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。B、赞扬校长治校有方。C、赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。D