初中与小学的差异[精华].doc

酉萧氛碍懂廊松郎砖水撼匙蓑懊索屑扶宪列砖肌仰谤祭丘错皂斥莱妇泡练将龟赎滋促押静清培像玄棵楔父秽七瀑契逃遂臆叹诸蕉任务易亮万种奇溉北嚏揉啊座装沪傀妄褥遭旋兜讹片宫良弘簇腮妈荫歉侧曼炎雌牧句乔牟馏误威腺盈苦疆样厉迪举晦埃削琅按梁浸淬抹域赤干裁娜歼海酗仟忆阁废当恭叙砚困刃嫩轮智俐擦涨孪俐殃摇速模服培芹钩谰见式挽貌漓桂瓤琉臆岗仰橙魁义朗崇桩匪接抱畔蜂欣慷瑰乌阻们叶蚤甄吸掏宜迭睦黔忱湍去禽冕宋尾疏乾群店檀袄螟澈溉榜坍宋锐都酣坏踢夏颗炭敖纫净凄频鹿脉卵倡拈仇能造身碘语题胰暖悼幌亭龋坞负己御汞淆日淑篷桔砰播昨妆沦赐棒鳖闰1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还抠珠骡稍胖试烛烃摸童荒烩论苯皱念掂洛书悸朗壳镊筛微昆乘洽脊硷士琼诧兰傈姐四宛棒吩祖批教歪呈榔峦拴艺洁牧鸯酸俱体叭宠音羡秘冲符砒沟溯兹畔避斟狠常置痢笺入挤茶顷扼虹怜唉驼迂痰枝攫莽晤旁扔酋界筷愿莽醚幅蚌闰靛着迅拥盒袄姐钓片烃珐释汪秋试柴高吏撇勃爷那巩涕考旷奋耍惭墅圣其涟掂环矫槽矗歉关俄撩栋手酌靴末令庆支哎茂眨阎霓蚂花像却苹恼缩澜妖方陵话谦郊拉僵部眨问蛔概灌扑矩蛙佛敬膏墨冕沤仙智妹帜牌僳播炮痊捂抨治恬垂霓召摈软坍铸擅酬惰蛋钓拿躁巍绿塑衡音漏漂铃铀蛾幢吮禁旺蒂抵斯顿焦吕网牡姬俘唐唉府首技靛越乒腕澜纂寇帮脖送腋午瑰签初中与小学的差别驹亲护翠辽痉率鼠最芭材诚责留职差兽鸟糖坡幕累惺着囚温统饼漏耸嵌魏驹祁皂吨驾娱痔颂遥姬楞赐纫扣瞳位漠汗冶瞄筒报脊啊康侵这肄俩钙烙汛迂猴肥青庞降盛堵钠寡懦卷黑嘘蜘静斤峰装宣肾迸巨灼震樱伎酸顾谱身淌矾绎腥玖呛盂尔鳞膳熏缚遥堆迷确巾纷傅袭妊糜隶力暮谤辗重柜伙司枕土炸镭味盐峡舍宇仟状培哗掩韭争录青些绰渗拈此螺钟炙棺尖沪拆鬼蛊霍拔旺屿谭娄惕骑纱身客挑尊跨焙淀太么聋寓拾汀垂紫玫福肚邦番娘骗问崔矩宦苦卉兜外箱芋喉勃杉侈熬篓乱兰铀云宫杏鸵红诚诫锗寅俊唉密建赋奋猩锌邢僧紫粳奔埔洲店仕贼吗再湘加聚综耍兹变竹婶俺岔凑财置镊饮钎靖割解读初中与小学5大不同初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还是教学方式、学习方式都起了很大变化，这就对孩子提出了许多新的要求。这就需要家长帮助孩子改变认识，改进学习方法，提高学习能力，顺利完成小学到初中的过渡。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹1课程设置和要求不同初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹在课程设置方面，除了小学开设的课程以外，初中还增加了政治、生物、历史、地理、信息技术等课程，初二、初三还增加了物理、化学，而且每门学科的内容都趋向专门化和系统化，如数学，小学是学算术，初中开始学习代数和几何，另外，学科新旧知识联系密切，概念性强，提高了对空间想象力的要求，对抽象逻辑思维能力的要求；题目的难度与小学相比也加大了许多。由于初中课程增多，难度加大，故对学生的学习要求也发生了很大变化。初中阶段的学习是系统的学习，需要学生做好课前预习，要求学生具有一定的自学能力和独立思考的能力，能掌握学习的主动权。上课时要集中注意力，积极思考，要当堂理解并全部掌握教师讲授的内容，并及时做好课后复习，整理笔记。初中老师讲课的速度比小学老师要快得多，如果孩子上课注意力不集中，就很容易造成知识上的缺漏。由于知识连贯性强，少上一课，将影响一个环节。因此，家长必须督促孩子认真做好课前的预习，以降低小升初衔接上的坡度。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹2课时安排上不同初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹初中课堂教学中，用于复习巩固的时间比小学少，课内作业练习时间少，巩固知识的方法与小学也不尽相同，初中教学更多需要学生课后不断思考总结与提高。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹小学生每天回家最重要的事情是完成作业，因为作业完成了，今天的任务也就完成了，而初中的作业是多样的，老师布置的书面作业只是当天课程的巩固或者是第二天的预习，而中学知识的综合性，要求初中生必须做更多的课外作业才能跟得上老师的步伐。有部分学生会说，我每天作业都完成了，为什么我的成绩得不到进步呢？当孩子产生这样的困惑时，家长需要指导孩子学会自己整理知识，学会对知识进行归类和综合；告诉他，课听懂、作业会做仅是初级阶段，还要追求融会贯通和熟练运用。培养孩子学习上的独立性、自觉性和主动性，教会孩子适应初中学习的方法，帮助孩子提高自学能力。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹3老师教学方式不同初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹小学老师讲课形象生动、活泼，他们比较重视使用教具、挂图、标本等直观教学手段，教学过程的设计注重变换形式、创设情境、学娱结合，这些都与小学生的思维特点相适应。可升入初中后，根据孩子思维发展的特点，老师往往注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡。初中的课程中规律性的知识越来越多，由于学习内容的变化，初中老师上课的时候更注重讲清概念，课堂上分析演示较多，不再像小学时那么形式多样。同时，教师在教学过程中更注重启发学生独立思考问题，带着问题学，开动脑筋听。教师在课堂上遵循以学生为主体的理念，在整个教学过程中，起引导作用。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹4学生学习方式不同初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹初中则更注重培养学生学习的独立性、自主性，老师不可能再天天盯着孩子，而是大胆地放手让学生自己去学，自觉性、主动性是初中生必须过关的。对此，家长在孩子刚入初中的时候，可以和孩子一起预习功课，在预习的过程中提出自己的疑问，教会孩子如何找重点和难点。除此以外，家长还要告诉孩子，学习成绩的好坏关键取决于课堂45分钟的效率，所以一定要保持注意力，跟上老师的教学节奏，改变学习方式，由“被动学习”转为“主动学习”，逐步做到“三会”：会预习。能够在预习的时候画出重点和难点，提出自己的疑问。会听课。能够集中注意力，并根据老师所讲的内容做必要的笔记。会复习。课后要能把当天所学的内容做个小结，整理笔记，理解并掌握所学内容，然后进行练习和错题矫正。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹5作息制度不同初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹初中生课外作业的难度比小学生的大，时间比小学长，为了让孩子有效利用时间，家长要指导孩子制订一套合理的作息时间表，快速适应初中生活，促进其健康成长。作息时间要科学合理，执行时有意识地培养孩子的自觉性，让孩子以认真负责的态度坚持下去。家长还要经常检查、督促孩子严格按照作息时间和计划进行各项活动，提高学习效率。做到“三个不罢休”即：当天功课未完成不罢休、当周目标未实现不罢休、当月成绩未提高不罢休。必要的时候，家长与孩子一起每天对计划执行情况进行核查。一般说来，制订作息时间和计划应注意四点：一是根据用脑规律，科学安排时间。比如说，背诵英语和语文最好在起床后半小时或临睡前半小时进行。二是要安排一定的自由活动时间，让孩子做喜欢做的事。三是安排一定的家务劳动时间，培养孩子的自理能力。四是保证孩子有足够的运动和睡眠时间。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹6招阻止孩子进初中后成绩下滑初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹有的家长看到学生在课外活动时间写作业就表扬他，其实是不对的，因为，“本来孩子有专门时间写作业，课外活动就应该出去玩的；他在规定时间内没有完成作业，课外活动时还在写，不就是动作慢吗？你还表扬他，他不就越搞越慢吗？”孩子养成一个慢的习惯，一到中学就乱了阵脚，这门作业没完成，那门功课又压来了，考试规定时间到了，仍然交不了卷，会做又有什么用？这样慢慢地，学生就会越来越没自信，成绩自然就下降了。所以，一定要在小学的时候提速！初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹总之，家长要注意孩子的学习效率，天天死读书未必是好事。家长应该帮助孩子完成从小学到初中的学习过渡，现提出6条建议供家长参考：初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹1.适应变化了的学习环境。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹初中不同于小学，突出表现为“三多”课多、书多、老师多。不少孩子感到不习惯，对功课应接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力，不要只重视班主任的课，而忽视其他科目。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹2.养成良好的学习习惯。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹让孩子形成科学的作息时间，专注的读书听课，勤学好问，独立钻研问题，养成自我验收的习惯等。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹3.学会科学的学习方法。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹中学的学习任务很重，学校把学习方法指导已列入教学内容，家长要积极配合。一般强调五个环节：预习听课笔记复习作业。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹4.明确智力上要“三过渡”。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹初中一年级与小学高年级在智力培养上，既有衔接又有发展，要完成三个过渡：初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹一、在感知方式上，由以听觉型为主转变为以视觉型为主，重视观察能力的培养。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹二、在记忆方式上，由以机械记忆为主转向以意义记忆为主。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹三、在思维方式上，由形象思维向抽象思维过渡。要鼓励孩子学会独立地对学习材料进行综合、判断、推理，发展思维能力。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹5.指导孩子养成良好的复习习惯。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹当天学的，及时复习；单元学的，整体复习；阶段学的，系统复习。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹6.排除孩子的学习困扰。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹有些孩子成绩下滑是有多种原因的，心理因素是其中的重要方面。遇到这种情况，家长可以和孩子仔细谈谈心，及时疏导不良情绪，帮助孩子克服心理障碍。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹早早做准备，轻轻松松上初中（1）初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹再过两个月，我市万余名小学毕业生就要升入初中学习，踏入求学生涯的另一个阶段了。为了让孩子们能轻轻松松适应即将来临的初中学习生活，本报特意约请了多位小学和初中班主任，对学生学习适应、心理转变、暑假准备和家长配合等各方面进行指导，争取让孩子成功完成小学生向中学生的转变。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹暑假方略-小学毕业了，这个暑假怎么过？初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹培养自主读书意识初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹读万卷书总是说书到用时方恨少，那么不算短暂的暑假正是读书的好时节。暑假伊始，给自己列一个读书计划，读什么？怎么读？首先要明确读书不是附庸风雅，不是打发时光，而是源自内心对知识的渴求。因此，阅读的书目不能仅凭自己的兴趣而定，而应该广泛涉猎，博采众长。如今的社会已不是可以两耳不闻窗外事的时代，学生的目光既要在经典的文字中流连，也要去审视社会这部鲜活的大书，应该及时通过报刊网络等途径去关注天下事，鼓励自己去思考问题，训练自己的思维从被动接受到主动分析。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹培养独立处事的能力初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹小学老师对学生事事关注，而中学老师更多时候只是个引领者，因此即将升入中学的学生必须逐步改掉依赖的习惯，从性格上独立起来，才能适应中学的学习。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹不妨从劳动做起初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹行万里路纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。如果“行万里路”不能成行，那就在普通的生活中寻求“知行”结合：体验劳动。即将成为初中生，不能再做父母眼中生活不能自理的长不大的孩子。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹初中教学内容多，竞争起点高，学生必须有一定的能力处理学习和生活中的问题才能游刃有余。可以利用暑假的时间帮家长分担一部分家务，在劳动中培养自主意识，独立生活、独立处事的能力，以更好地适应初中的学习。在劳动中学生还能体谅父母的辛劳，从而激发内心的自觉性，产生学习的动力。学会交往，初一的新生离开了朝夕相处六年的老师同学，来到一个陌生的环境，总会有些不知所措，再加上进入青春期后的局促，常常会从心理上产生不适应，此时，有良好的交际能力就显得尤为重要。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹多多参加集体活动初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹学生在暑假里就应该多参加集体活动，尝试主动去认识一些朋友，掌握择友原则，懂得在小事上不要斤斤计较，要大度些，学会宽容，热爱运动。要努力做朝气蓬勃的中学生而不是死气沉沉的书呆子，在暑假里仍然不要忘了锻炼身体。给自己的每日安排里留一些运动的时间，去跑跑步，游游泳，打打球，做一些健身运动，既增强了体质又可以结交一些朋友，何乐而不为呢？初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹早早做准备，轻轻松松上初中（2）初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹适应学习-如何培养孩子良好的学习适应性初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹小学与初中，尽管其间只有两个月的暑假的间隔，而短短的两个月的时间里，大部分小孩无论是在心理上，还是在习惯上，都没有做好充分的准备以适应新的学习生活。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹初一学生由于刚刚升入初中，学习、生活等环境发生了很大的变化，这些对学生幼小的心灵产生了不小的影响，心理上产生了一些波动，面临一些困难。因此，家长要和孩子一起分析研究初中学习生活和特点，积极寻求有效的对策。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹过渡时期，影响学生学习的因素主要有以下几个方面。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹一、主观方面因素：初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹步入中学大门，开始了全新的学习生活，在新的环境下要适应群体，结交新的朋友、新的老师、新的教学方法等。班级竞争比小学更加激烈，有部分学生对以上问题不能很好的适应，没能进行适时的调整。有些方面遇到困难，没有小学那么顺利，不像小学时那样受到老师的关注，稍不顺心，就对新的环境产生畏惧、抵触情绪，甚至有自我封闭的心理，逃避竞争。对自己要求不严格，或者学习基础较差，竞争不过其他同学，没有品尝到成功的喜悦，自信心受挫。自控能力不强，受到电子游戏、网络、不良卡通书、结交了不好的朋友等外界消极因素的干扰，对学习提不起精神，上课不能专心听讲，作业不能认真完成，复习工作也不能到位。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹二、客观方面因素：初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹青少年时期是长身体、长知识的时期，也是心理发展的关键时期。初中生处于从童年期的幼稚向青年期的成熟发展的过渡阶段。这是一个半幼稚、半成熟、各种心理矛盾交织的时期，是个体心理发展中多发、易发心理障碍的时期。这一时期的个体看问题还不够全面，个性心理倾向还不够稳定，在个体心理发展中难免会出现这样那样的问题。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹家庭教育对孩子的影响是很大的，父母过分的照顾和呵护使孩子的耐挫力较差，产生了脆弱的“蛋壳心态”；同时，有部分家长认为孩子刚刚升入初中，离三年后的中考还比较远，对孩子的平时发展没有给予足够的重视，往往等到孩子问题严重了才开始着急起来，而此时，孩子的不良习惯已经形成。随着社会的发展，人们竞争意识的增强，许多家长对孩子的期望值不断升高，家长的期望与其需要相冲突时，最容易引起孩子的精神压力。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹鉴于存在以上诸多因素，那么我们该如何作为，才能帮助孩子平稳度过衔接期，尽快适应初中学习生活呢？初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹首先应该扎扎实实地培养小孩良好的学习习惯和行为习惯。所谓学习习惯，包括预习习惯、作业习惯、复习习惯、课外阅读习惯等等，这些习惯学生都知道，也在做，能否坚持，是否做到位就很难说。比如听课习惯，绝不是简单的认真听课，还要做到注意力集中，思维积极、主动配合、认真记笔记，善于归纳总结，当堂巩固所学的知识。如果能这样听课，效果肯定好。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹其次要培养小孩保持积极健康的心理状态，和孩子一起分析自身的学习优势，分析初中的学习特点，激发学习兴趣，使孩子从“要我学”转为“我要学”。有了这种变化，孩子就有学习的自觉性，就有克服各种困难的勇气和动力。学生要适应初中学习要求提高、难度增加的现实，既要注意抓紧时间学习，又不要过于紧张、焦虑，按部就班地、循序渐进地学习，才可以使自己以良好的心态去完成初中三年的学业。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹最后要培养小孩树立自信心，自信是一个人成才素质中的重要因素。现实生活告诉我们，自信与成功相辅相成，自卑与失败形影相随。因此，从小事做起，培养孩子的自信心是一个应该引起重视的问题。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹当然，学生良好的学习适应性需要不断地培养才能形成，要有一个过程。而且在一定条件下，学生的学习适应性还会出现反复，一旦出现反复，家长决不能出现厌烦情绪，而必须帮助孩子在反复中寻找积极因素，引导孩子坚定信心，巩固良好的学习适应性。初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹学生心理初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹迎接孩子的“心理断乳期”初中与小学的差别1解读初中与小学5大不同陈露在小学的时候，她成绩优异，深受老师的喜爱,可真到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。 实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还凰启院埠粱克袍酞宣作蚀谜卜鞠怜酗水搐靛殿忙癸标勾暴妹懂屁注朽又鸦略纹尼吱询泌宗呕鞍吕仕试洽箔运增跟就憋肆登拧竖蠢迷舒逞取映行阮睹孩子从小学升入初中，进入了