第一单元《走进化学世界》测试.doc

绪言与第一单元走进化学世界测试第卷（选择题 共42分）一、 选择题（每题只有一个正确答案，将所选答案填在题后的括号内，每小题3分，共42分）1(2011常州)下列属于化学研究范畴的是（ ） A从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制 C“神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构1.B解析：化学是研究物质的组成、结构及变化规律的自然科学。2.（2012北京）物理变化和化学变化的本质区别是()是否有颜色变化是否有其他物质生成是否有气体生成是否有发光、放热现象2.B解析：物理变化与化学变化的本质区别是看是否有新物质生成，颜色变化，有气体产生发光、放热是物质变化时的现象，不是本质区别，如灯泡的发光放热就是物理变化。3.（2012南京）下列说法不正确的是（ ） A实验时用剩的药品放回原瓶 给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3 C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 D实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取12mL3.A解析：实验用剩的药品不可放回原瓶，以免污染整瓶试剂。4.（2010苏州）下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ） A天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化 B花香四溢 C.洗净的铁锅常出现锈渍 D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体4.C解析：生锈是化学变化，铁锈是不同于铁的物质。5.（2012连云港）下列实验操作中，正确的是（ ） A.用滴管滴加液体时，滴管下端紧贴着试管内壁 B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中 C.用100mL的量筒量取10mL液体 D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口5.D解析：用滴管滴加液体时，滴管下端紧贴着试管内壁，会污染滴管；向量筒内加入液体时，需将量筒用左手拿起并倾斜；量取10mL液体，应该用10mL量程的量筒来量取。6（2009镇江）把带有火星的木条插入一瓶气体中，木条复燃，说明这种气体是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气6.B解析：氧气可使带火星的木条复燃。7.（2009常州）某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论7.B解析：实验是探究科学的最有效的手段，该操作就是用实验来说明问题。8（2011镇江）如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料中溢出的气体里含有较多的（ ） A.氧气 B.二氧化碳C.氮气 D.水蒸气9.B解析：能使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳。9.（2011无锡）下列对化学物质的理解正确的是（ ） A.化学物质就是有毒有害物质 B.食品中添加化学物质一定对人体有害 C.化学物质绝对无毒无害 D.化学物质使我们的生活变得绚丽多彩，但有些化学物质给人类带来灾难9.D解析：化学是一把双刃剑，我们需尽力利用化学使得生活变得绚丽多彩，而避免给人们带来灾难。10.（2011南通）下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是( ) A.铁在潮湿的空气中易生锈 B.石蜡受热会熔化 C.酒精易挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧10.A解析：物质的熔化，挥发、液化等都是物质发生了形态的变化，属于物理变化，其性质属于物质的物理性质。而铁生锈是生成了不同于铁的物质，是化学变化，其性质属于物质的化学性质。11.（2010南通）下列实验数据合理的是（ ） A.用托盘天平称取12.62g的食盐 B.用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水 C.普通温度计上显示的室温读数为25.68 D.用10mL量筒量取某溶液，体积为8.2mL11.D解析：托盘天平只能准确到0.1g,量筒也只能准确的0.1mL，普通温度计上只能准确到0.1，故A、B、C中数据均不正确。12.（2011南京）如图所示的实验操作中，正确的是（ ）A. B. C. D.12.B解析：A中瓶塞应倒放在实验台上；C中滴管不能伸入到试管中；D中试管中的液体过多,液体量不能超过试管容积的1/3。13.（2011苏州）实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）13D解析：滴管不能放在桌面上，应放入制定位置；酒精灯要用灯帽盖好；天平上的砝码要放回砝码盒。14.（2011雅安）下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（ ） A.急于加药品时，也不可用手直接抓取 B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 C.给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己和旁人 D.用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平14D解析：用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，这样可以准确量取液体体积，无安全因素存在。第卷 （非选择题 共58分）二、填空与简答（每空2分，共32分）15.（2012南京）下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是；（2）取用粉末状药品时一般选用；（3）用于吸取和滴加少量液体的是；（4）常用于给物质加热的仪器是；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是；（6）用来收集和贮存少量气体时需用。【答案】（1）试管夹（2）药匙（3）胶头滴管（4）酒精灯（5）试管（6）集气瓶解析：记住常见化学仪器的名称、用途是答好此类问题的关键。16.（2012淮安）酒精：无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；能溶解碘等物质；易燃烧；常用作酒精灯和内燃机的燃料；点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）；化学性质有 ；用途有；酒精发生的物理变化有；发生的化学变化有。【答案】解析：物质的物理性质，能被我们感知到或可用仪器直接测得，而化学性质只有在化学变化中才能表现出来。17.（2012泰州）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： （1）量取8mL水，应选用mL的量筒。 （2）胶头滴管用过后应，以备再用。 （3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放。 (4)把玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把玻璃管口，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。 （5）把石灰石块状固体放入试管中的方法是。【答案】（1）10（2）立即洗净（3）石棉网（4）用水润湿（5）用镊子夹取块状的石灰石放在横放的试管口，然后把试管慢慢地竖立起来。三、实验探究题（共26分） 18（2010盐城）（10分）(1)在人群密集、相对封闭的大型超市和教室等地方的空气中，二氧化碳的含量相对较高，而氧气的含量相对较低。试设计实验证明：超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气的含量。 实验步骤现象结论 （2）给你一块玻璃片和一个集气瓶，请你用简单的方法取出（1）题中学校操场上的空气样品。【答案】（1）实验步骤现象结论分别取同体积的超市和操场上的空气，分别放入燃着的木条盛操场上的空气的瓶中木条燃烧时间更长，操场空气中氧气的含量大于超市空气中氧气的含量（2）将集气瓶内注满水，盖好玻璃片，走到操场上将水倒掉，再盖好玻璃片，即取得一瓶操场上的空气样品。19.（2009南京）（10分）如图，灯焰处a为,b为，c为。把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，12秒后取出，观察到火柴梗在处（选填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明。试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架？。【答案】外焰 内焰焰心a外焰温度最高外焰温度最高，给物质加热应用外焰，家用煤气炉上放置一个高低适宜的放锅三角架，能保证用外焰给锅子加热。解析：酒精灯火焰的外焰部分，酒精燃烧最充分，温度最高。20.（2010南通）（6分）以下信息对解答本题能提供帮助：无水硫酸铜为白色固体，遇水则变成蓝色。某同学为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示。在甲、乙两集气瓶中充满氧气，瓶底分别装有澄清石灰水和无水硫酸铜白色固体。点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使澄清石灰水变浑浊。点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜