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文档简介

13 动手做做看 人教新课标二年级语文下册 学习目标 1 我会写 漫 朗 等5个生字 2 我能理解课文内容 并有感情地朗读课文 学习指导一 自由读课文 小对子之间交流 1 科学家提出了一个什么问题 2 伊琳娜是怎么做的 为什么笑了 3 伊琳娜为什么生气 又为什么笑了 6分钟后比一比谁回答的好 妈妈说 不能想 你动手做做看 光 只 一个杯子装满了水 再放进别的东西 水就会漫出来 伊琳娜找来一条金鱼 把它放进一个装满水的杯子里 哎呀 和朗志万说的不一样 水漫出来了 怎么可以提这样的问题 来我们小朋友呢 哄骗 您 科学家的话 也不一定都是对的 要动手做做看 你从这篇课文中懂得了什么道理 你遇到这种事情会怎么办 学习指导二 请同学们仔细观察课后田字格里的 漫 朗 哄 喝 骗 这几个生字 注意他们的笔画笔顺 间架结构 描一描 写一写 3分钟后比一比谁写得漂亮 漫 我会写 朗 我会写 哄 我会写 喝 我会写 骗 我会写 巩固提升 基础题 按课文内容填空 1 国科学家朗志万 有一次向几个小朋友提了一个 的问题 一个杯子装满了水 再放进别的东西 水就会 如果放进一条 就不是这样 这是 2 朗志万听了伊琳娜的话 他说 我不是想 你们 我是想让你们知道 科学家的话 也 要 拓展题 伊琳娜听了郎志万的话 可能会 每一种发现和发明 都是人们用心思考 不断实践获得的 孩子们 只要你们
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