建筑设计任务书.doc

小学校设计教学目的： 1. 树立功能与空间，结构与空间整体与局部的空间意识。强调单元设计与组团布局、有特殊要求的教学空间设计与组合。 2. 培养调查研究、立论思考，探索多方案的综合设计能力。 3. 运用工作模型帮助设计的能力 4 掌握学校建筑设计的基本原理和基本设计方法。 设计内容： 根据市区内一小学实际建设基地地形图，拟建一18班完全小学。建筑规模为11000m2。 一 总平面设计 功能分区 功能要求 总平面设计 1:1000 1教学及办公楼：6500 m2 三四层； 2小礼堂：1200 m2 一层 3食堂与宿舍：3000 m2 四五层；（应有较好朝向，远离教学区） 4室外设计200米跑道运动场；100米直跑道；（长轴为南北向）。沙坑等游戏场地。 5传达室： 50 m2 一层（位于学校大门侧） 各项技术指标详总平面图 2、3、4、5项仅作总图布置 室外场地 绿化：（1.5/每生）含花圃、动物角（两种以上）和小品等。 每班室外课间操活动场地：（2.4/每生）每班面积108，一般以硬地面为主。设砂坑8（30深）。 室外球类活动地：篮球场18x30、排球场9x18各不少于 1个。羽毛球场12.1x19.4;( 排球场、羽毛球场可与课间操活动场地共用)乒乓球台若干，7x14 200米跑道运动场；100米直跑道，（可包括跑道）。运动场及各种球场方位长轴为南北向 场地位置应避免大量人流穿行。 二 教学及办公楼 功能分区 功能要求 普通教室 每班学生定员45人，普通教室18间，70平方米/间；并有存放卫生用具、衣物、雨具等设施。须作视线分析。 画1:100详图。净高不低于3.4米，窗地比不小于1：6。 专用教室 1劳动课教室二间；主要考虑手工劳动课，置4人(500x1000)或6人(1500x1000)合用的劳作桌，应附设准备室。140平方米/间； 2 计算机课教室二间；座位应垂直於采光窗，应附设准备室、软件资料室。(计算机桌800x900 或800x1200) 140平方米/间； 3自然科学课教室二间；置4或6人合用的实验桌，（400-450x1200或 2400）应附设准备室。140平方米/间 4音乐课教室二间；平面宜近似方型，并防止声音聚焦，附设准备室。 140平方米/间 5语音教室教室二间；双人桌（550x1500）,需设录音、准备室及观察窗。 140平方米/间； 6美术教室教室二间；需有稳定的自然光，主采光宜北光或北顶光。应附设准备室140平方米/间；准备室可合用 专用教室净高不低于3.9米，窗地比不小于1：6。 公共教学用房 1学生阅览室70平方米； 2教师阅览室70平方米； 3视听合班教室200平方米，装备有放映（如投影、幻灯）和播出（录像、电视等）图像及扩声功能并安装有多种视听媒体的公用教室。 两个班以上或全年级的学生上大班课的大教室，它还可兼做视听教室、集会等多种用途。合理计算座席升高。前35排可做平地面，后部可按每二排升高一阶，每阶可升高80100mm； 前后排的间距：900950mm 。走道的宽度保证两股人流通过，最小为1100。疏散门不少于两个，门洞宽度不应小于1500mm。 合班教室第一排座位与黑板的距离不应小于2.5m。最后排座位与黑板的距离不宜大于15m。 要考虑电教器械及其它教学设施的布置，可将电视机悬挂在顶棚上； 良好的声环境和视觉环境。 教室净高为4m左右 ，教室须作视线分析。窗地比不小于1：6。 三 办公及辅助用房 办公用房 校长、教务、行政、医务室各一间30平方米； 教师办公室 18间；20平方米/间; 行政办公室宜设在下层，教学办公室设在上层。 教师厕所：男女各一间；20平方米/间 辅助用房 厕所: 男女各一-二间；共120平方米 男女各半，男蹲位40人/ 位 女蹲位20人/ 位 小便池：40人/米；洗手盆 90人/个 或0.6m 饮水设备: 按每班一个设置 共180平方米 房间可与其它设施共用 交通空间 教学楼的交通体系包括出入口、门厅、以及与之相联系的水平交通道一走廊，垂直交通道楼梯。 内廊净宽不小于2100mm；外廊净宽不小于 1800mm；行政及教师办公用房走道净宽度不小于1500mm。 房间位于两个楼梯间之间时，两房间门距离小于等于65米；如房间位于袋形走道两侧或尽端时距离小于等于20米。 共2400平方米 备注 总建筑面积控制在6500左右，上下浮动不超过5%。 视听合班教室需考虑防火疏散要求，门洞宽1.50米，门扇对外开启。 服务用房净高不低于2.5米，窗地比不小于1:8。 门厅、过道设计应便于展示学生作品。 建筑层数不得超过四层，建筑细部尺寸和家具尺寸需符合中小学建筑设计规范。 四、课程进程及学习安排 阶段 周次 周一上午、周四下午 教学要求 布置 10 布置课程作业讲解作业要求（多媒体教室授课） (1) 一草图纸要求： 总图（1/1000），首层及标准层平面（1/300），轴测图1个，尺规绘制 (2) 交调研报告 一草 阶段 11 观看基地，进行小学校调研（多媒体教室授课） 12 多媒体教室授课 二草 阶段 13 专业教室课堂辅导 模型制作 二草图纸要求： 总图（1/1000），首层及标准层平面立面2个（1/300），剖面1个（1/300）；单元放大1个，（1：100）；轴测图1个；铅笔尺规绘制，模型1个（1：300） 14、15 专业教室课堂辅导模型制作 绘图 评图 阶段 16 工草 最终图纸要求： 总图（1：1000） 平面（1/300，一层包含场地设计） 立面2个，（1/300），剖面1-2个（1/300）， 普通教室布置（1/100） 设计分析图若干（功能，流线，空间） 设计说明及规划设计指标。 表现方法：彩色轴测图或透视，图幅550800，共两张。 17、18 绘制最终图纸 18 年级评图 参考书： 1 彭一刚建筑空间组合论第三章一、二、四节文字部分及附图p.113-136，重点学习最基本的结构组成形式及原理。 2 建筑设计资料集第1册楼梯部分，重点学习楼梯的基本结构形式和设计要求。 3 建筑设计资料集第8册，楼梯部分，重点为p.94-98，楼梯基本结构形式。 4 建筑构造资料集（上），楼梯部分，重点学习不同形式楼梯的结构支撑方式。 5 中小学校建筑设计西安建筑科技大学 6 城市中小学校设计规范某五星级酒店建筑设计任务书一、概述XX未来的发展目标是建设一个环境优美，适宜人居住、旅游、投资的现代化大城市。为适应对外开放和自身发展的需要，本公司决定投资建设一座XXX第一，国内有特色的集商务、旅游、接待为一体的园林式五星级酒店。二、主要技术指标1、用地。XXXX用地面积132695.875平方米，位于XXX西侧的开发区内，隔江与老城区相望，用地范围详规划红线图；2、建筑退红线。南侧后退用地红线10米，北侧按1：1.2H间距要求返一半，东、西分别退道路红线15米和3米；3、四大功能区构成。（1）贵宾区；（2）商务酒店；（3）酒店辅助用房及干部交流用房；（4）公司办公楼及附属楼。建筑的具体布置必须认真研究各功能区的特性，处理好与江景及周边环境的关系，合理设置出入口，保证消防通道顺畅；4、总建筑面积约40000平方米；5、建筑层数。贵宾区建筑二三层，商务酒店五层，酒店辅助用房三四层，干部交流用房二层，公司办公楼及附属用房三四层；6、停车位。贵宾区地面810个车位；主楼地面应有不少于20个车位，地下200个车位；公司办公楼地面为临时停车，地下30个车位。三、场所环境与交通条件1、场地环境。XXXX位于XX西侧开发区内，东侧临江，南面和西面毗临城市干道，北部为自然山体。用地高差较大，现状呈北高，南面次之，中部低态势。同时该区域规划有开发区排涝站；2、交通条件。用地东、西和南部均与城市干道相衔接，交通十分便利。四、设计总体要求1、建筑布局合理，与环境有机协调，与周边道路衔接顺畅，适应地方气候，造型富有创意，空间丰富、立意新颖，成为新世纪XX市的标志性建筑之一；2、充分满足酒店、办公、接待、娱乐、会议等各方面使用功能的要求，有利于人流疏散和安全保卫；3、便捷顺畅的交通设计，解决好大型会议人流与车流，重要接待人流与车流的集散与分流，处理好办公、住宿、后勤等的人车流关系和动静关系；4、营造优美协调的外部环境。建筑形态应服从城市设计的整体要求，要兼顾五个面的美观，特别要处理好临江立面的景观效果，创造舒适宜人的外部环境；5、充分考虑可持续发展的需要，使之能随未来社会的发展，不断作出适应性的调整。五、建筑设计内容和要求1、贵宾区。贵宾区由三幢建筑组成，其中一号楼包括一套总统套（含夫人套），满足随行秘书、警卫、保健医生等入住需要，设会见厅及小餐厅。二号楼含二个豪华套房和二个普通套房，随行秘书、警卫等入住，另设室内恒温泳池、多功能厅，40人餐厅及娱乐健身用房等。三号楼设二个豪华套房和二个普通套房，六个普通标准间。建筑层数均为二三层，其位置可放在北部靠山处，建筑按功能不同分散布置，相对独立，相互联系，但又是一个有机的整体。便于安全保卫；2、商务酒店。按五星级要求设计，内设180200间标准客房（配置部分单人间、商务套房等），能容纳400人的多功能厅一个（能满足会议、小型演出、宴会等功能要求），200x-x餐厅一个，包房20间左右，另设咖啡厅、娱乐、商场、桑拿、健身等；3、酒店辅助用房。底层设为车库，能满足六台中巴车停放，30间员工宿舍（每间4人）及10间酒店管理办公用房，层数三四层；4、干部交流用房八套。每套面积约180200平方米，按TOWNHOUSE型式设计，可与酒店辅助用房放在一个区域，但要处理好动静关系，人车分流关系；5、公司办公用房。用地面积57亩，用地位置临江东侧一角。设计办公楼两栋，层数为三四层，各容纳80人办公、开会。附属楼一栋，满足物业管理、安全保卫、住宿、员工就餐（不设厨房）等功能要求；6、交通。山庄内各建筑垂直交通以楼梯为主，但贵宾楼和商务酒店应设置电梯；7、地下室。贵宾区应有防护等级4级的人防工程（设有可容纳3040人的会议室一个）。公司办公楼设地下停车库，停车位不少于30个。商务酒店设地下室，停车位不少于200个，另设设备用房、洗衣房等；8、商务酒店区域布置室外游泳池一个，网球场二个；9、特别提示：（1）供水、供电、供热等系统的设备和装置可采用节能环保型，各区域相对独立；（2）员工、物流应有独立出入口；（3）本次设计为一期工程，同时对今后的拓展作出预安排。六、总平面设计要求1、山庄主入口要求面向基地西侧城市干道；2、充分考虑三面临路进出的人流和车流，组织好交通流线，使场内交通与场外交通相衔接。结合建筑设计确定小汽车、出租车等车流的行驶路线及上下客（货）的位置；3、地势高差较大，现状有水面，应充分研究地型地貌，并充分考虑XX坝蓄水位97.7米标高，妥善解决基地内水面与江水位的蓄与排问题，合理进行竖向设计。七、成果要求1、本项目设计应达到修详规和建筑方案设计深度要求；2、设计文件：设计说明书、总平面规划方案设计、交通组织设计、环境景观设计、各单体建筑平面、立面、剖面图；3、投资估算；4、效果图：（1）山庄鸟瞰效果图（2）沿江立面效果图（3）主入口立面效果图（4）各单体建筑效果图（5）设计方认为有必要交待的建筑节点效果图5、设计文件统一按A3规格装订成册，共提供10套；6、效果图贴表在轻质板上，不小于A0规格；7、方案成果的知识产权归属本公司。汽车客运站建筑设计任务书及规范汽车客运站建筑设计任务书一、建设地点随着经济的快速发展，客运流量也迅猛增长，地处市区中心单一的长途客运站已无法满足客运增长的需求。福州市政府因地制宜，对长途客运站做了规划布局，拟于福州盖山投资区兴建中小型汽车客运南站，以适应经济快速发展对交通运输业的要求。南站建成后将成为福州往周边地区的公路客运枢纽。二、设计内容及使用面积分配（所有面积以轴线计）1、拟建一栋总建筑面积为2500m2（10%）局部二三层汽车客运站。2、用地概况：场地一 整个场地西为城市次干道，北为城市主干道，场地平整，场地内设消防车道，并有二个出口，设13个客车发车位和25个客车停车位。场地二 整个场地西为城市主干道，场地平整，场地内设消防车道，并有二个出口，设13个客车发车位和25个客车停车位。3、结构类型：二三层框架结构： 4、建筑组成与面积要求：过厅 100 M2 党政办公室 8X20=160 M2 候车厅 800 M2 财务室 20 M2 售票厅 100 M2 会议室 50 M2 售票室 50 M2 活动室 50 M2 票据室 15 M2 门卫值班室 15 M2 行包托取 100 M2 卫生间 30 M2 小件寄存 40 M2 楼梯、交通 200 M2站台 130 M2 (行包装卸廊 160 M2 )计算机室 20 M2 问讯处 10 M2 广播室 10 M2 调度室 15 M2 医务室 15 M2值班站长室 20 M2站务员室 20 M2电话亭 15 M2小卖部 20 M2厕所 5070 M2三、设计要求1、学习灵活多变的小型汽车客运站建筑的设计方法，掌握小型汽车客运站的基本原理，在妥善解决功能问题的基础上，力求方案设计富于个性和时代感；体现现代中小型汽车客运站建筑的特点，体现交通建筑文化。2、初步了解建筑物与周围环境密切结合的重要性及周围环境对建筑的影响，紧密结合基地环境，处理好建筑与环境的关系。室内、室外相结合。绿地率 30%。四、图纸要求（一）图纸规格：1、图纸尺寸：570X 4002、表现方式：透视图可用硬笔淡彩或水彩渲染，其余一律钢笔黑白表现；3、每套图纸须有统一的图名和图号。（二）图纸内容1、总平面图： 1:500要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置（包括道路、广场、绿化、小品、停车场等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；根据中小型汽车客运站使用功能组织好顾客流线、车流线、停车区域、活动区域和城市交通之间的关系，避免相互干扰，并考虑防火疏散和方便残疾人通行 ，画出指北针。2、各层平面图： 1:200要求：应注明各房间名称（禁用编号表示）；首层平面图应表现局部室外环境，画剖切标志；各层平面均应表面标高，同层中有高差变化时亦须注明。 3、立面图： 1:200 要求：不少于两个，至少一个应看到主入口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。 4、剖面图： 1:100 要求：一个，应选在具有代表性之处，应注明室内外、各楼地面及檐口标高。 5、透视图： 要求：一个，应看到主入口，可结合于图纸中。 6、设计说明： 要求：所有字应用仿宋字或方块字整齐书写，禁用手写体A、设计构思说明B、技术经济指标： 总建筑面积、总用地面积、建筑容积率、绿化率、建筑高度等C、设计人和指导教师姓名（注于每页图纸右下角）五、参考书目 1、建筑设计资料集6、10（第二版） 2、汽车客运站建筑设计 中国建筑工业出版社3、汽车客运站建筑设计规范JGJ60-994、民用建筑设计通则 中国建筑工业出版社5、世界建筑、建筑学报、建筑师等相关建筑书籍。六、设计进度安排 设计时间： 7周（一）收集资料，分析任务书，现场调查；1周（二）方案构思，进行小型汽车客运站建筑功能分析，绘制构思方案草图 1周（三）第一次草图阶段，2周这一阶段之初，将进行小型汽车客运站建筑设计讲课，随后着手进行设计，本阶段设计的主要工作有两项，即：正确理解小型汽车客运站建筑设计要求，分析任务书给予的条件；进行方案构思，作出初步方案。1）了解各建筑空间的使用情况，所需面积，各房间之间的关系；2）分析地段条件，确定出入口的位置，朝向；3）建筑物的性格分析；4）对设计对象进行功能分区，闹、静分区；5）建筑内外应组织好交通、人流、车流，避免交叉；6）建筑形象符合建筑性格和地段要求，建筑物的体量组合符合功能要求，主次关系不违反基本构图规律。 该阶段应集中精力抓住方案性问题，其他细节问题可暂不顾及。可先作小比例方案两、三个，经分析比较，选出较优良者作进一步设计。一草应画出总图，平面及初步立面，比例尺可比正式图小，但要求完整反映其设计构思，并有一定表现力。（四）第二次草图阶段，2周 这一阶段的主要工作是修改并确定方案进行细部设计。学生应根据自己的分析和教师的意见，弄清一草方案的优缺点，通过听课学习有关资料，扩大眼界、丰富知识、吸取其中有益经验，修改并确定方案，修改一般宜在原方案基础上进行，不得再作重大改变。 方案确定后，即应将比例放大，进行细节设计，使方案日趋完善，要求如下：1）进行总图细节设计，考虑室外台阶、铺地、绿化、停车及小品布置；2）根据功能和美观要求处理平面布局及空间组合的细节，如妥善处理楼梯设计，厕所设计等各种问题；3）确定结构布置方式，根据功能及技术要求确定候车厅和党政办公的柱网尺寸，通过设计了解建筑设计与结构布置关系；4）研究建筑造型，推敲立面细部，根据具体环境适当表现建筑的个性特点；对室内空间的候车厅、售票厅、售票室 、行包托取、站台、行包装卸廊、卫生间设备布置进行充分的设计。在该过程中，能经常草拟局部室内外透视草图，随时掌握室内外建筑形象，进行较为完善的深入设计，计算房间使用面积和建筑总面积。（五）第三次草图阶段，2周由于第二次草图设计的时间有限，不可避免会存在一定缺点，不能充分满足各项要求，学生应通过自己的分析、教师辅导、小组集体评图、弄清设计的优缺点、修改设计、使设计更加完善、其要求与第二次草图相仿，但应更加深入，较妥善地解决各项问题，满足教学要求。三草图纸要求与正式图同，细致程度也与正式图相仿，但其重复部分可适当省略，用工具绘制，图纸尺寸和图面布置也应和拟绘制的正式图相同。（六）上版阶段，1周对第三次草图作少许必要的修改后，即行上版。正式图必须正确表达设计没有差错，无平立剖不符之处，并要求通过上版系统地掌握水彩渲染的方法，细致地绘制线条图，达到一定的制图表现能力。七、评分尺度1、平时成绩 10%2、功能关系 40%3、建筑造型 15%4、空间环境 15%5、图面表现 20%幼儿园建筑设计任务书适用专业：建筑学开课学期：第四学期课内学时：48一教学目的本课程属于建筑设计基础训练阶段，主要学习低层建筑设计过程；重点掌握建筑重复空间的功能、形式、空间的处理原则和手法，提高分析空间、组合空间的能力；学习处理建筑与功能以及内外环境关系的方法；创造与教育发展阶段相适应的空间规划，营造丰富的生活环境；提高建筑表现图的绘制能力。二、教学要求:1.了解单元重复式空间的组合方法及特点。2.理解幼儿园使用要求和幼儿心理特征。3.掌握幼儿园个性化设计要点。4.理解场地布置，环境设计的概念。5.循序渐进，完成设计的全过程，初步养成良好的工作习惯。6.进一步掌握徒手草图作方案的能力，严格一草要求，尤其是总图要求。7.理解多方案比较的方法。三、设计内容与任务（一）设计任务1、在住宅小区内的拟建6或8班幼儿园，主要主要解决本区内幼儿入托问题，并适当考虑为临近小区服务，基地条件范例见附图。2、根据实际情况可以使用实际工程项目任务书，或根据总体要求自行编写任务书。（二）设计要求1、紧密结合地形、地貌和周围环境进行总体设计，做到分区明确，布局合理。在满足使用功能前提下，还可将儿童生理、心理、行为学渗透于建筑设计之中，从多角度、全方位进行幼儿园的总体设计构思，使平面布局活泼多变，建筑形象趣味性浓郁，给幼儿创造了安全、舒适、合理的物质环境和精神环境。2、能抓住活动单元这个核心来布置其它用房，确保活动单元的最佳位置、朝向、日照间距、采光通风和开阔的视野。3、开阔眼界，对建筑进行具有新意的探索，借鉴有益的创作手法，创作出亲切、活泼、多变的娱乐教育空间环境。4、着重分析教与学的空间需求，创造一个丰富的、亲切的教学和生活场所。使幼儿能够愉快的享受幼儿园生活，并能使幼儿养成社会生活中良好的习惯及态度。5、解决大小空间规模的相互组合，使玩耍与学习，室内室外形成一个连续的整体。6、预计班级数为68班，每班2025人，容纳150200名幼儿。（三）设计内容1、 结构类型：框架结构2、 层数23层3、各项建筑控制指标可参考下表：（所有面积以轴线计）功 能房 间间 数平方米/间面 积总面积（平方米）生活用房活动室660360990寝室660360卫生间61590衣帽贮藏61060音体室1120120服务用房医务室11212120隔离室188晨检室11212办公室31236会议室11515值班室11212卫生间11515贮藏11010后勤用房主副食加工1363699配餐11515主食库11010副食库11010冷藏库166消毒11010洗衣11212其 它室外活动场660360360公共活动场1280280四、设计进度设计时间：6周（一）、第一次草图阶段：2周这一阶段之初将进行幼儿园设计讲课及参观调研，随后着手进行设计，本阶设计的主要工作有两项，即：正确理解幼儿园设计要求，分析任务书给的条件；进行方案构思，作出初步方案。（1）了解各房间的使用情况，所需面积，各房间之间的关系。（2）分析地段条件，确定出入口的位置，朝向。（3）建筑物的性格分析。（4）对设计对象进行功能分区。（5）合理组织人流流线。（6）建筑形象符合建筑性格和地段要求，建筑物的体量组合符合功能要求，主次关系不违反基本构图规律。 该阶段应集中精力抓住方案性问题，其他细节问题可暂不顾及。可先做小比例方案两、三个，经分析比较，选出较优良者作进一步设计。一草应画出总图，平面及初步立面，比例尺可比正式图小，但要求完整反映其设计构思，并有一定表现力。（二）第二次草图阶段：2周这一阶段的主要工作是修改并确定方案进行细部设计。学生应根据自己的分析和教师的意见，弄清一草方案的优缺点，通过听课学习有关资料，扩大眼界，丰富知识，吸取其中有益经验，修改并确定方案，修改一般宜在原方案基础上进行。方案确定后，即应将比例放大，进行细节设计，使方案日趋完善，要求如下：（1）进行总图细节设计，考虑室外台阶、铺地、绿化及户外活动设施布置（2）根据功能和美观要求处理平面布局及空间组合的细节，如妥善处理楼梯设计，卫生间设计等。（3）确定结构布置方式，根据功能及技术要求确定开间和进深尺寸，通过设计了解建筑设计与结构布置关系。（4）研究建筑造型，推敲立面细部，根据具体环境适当表现建筑的个性特点。在该过程中，能经常草拟局部室内外透视草图，随时掌握室内外建筑形象，进行较为完善的深入设计，计算房间使用面积和建筑总面积。（三）第三次草图阶段：1周 由于第二次草图设计的时间有限，不能充分满足各项要求，学生应通过自己的分析、教师辅导、小组集体评图、弄清设计的优缺点、修改设计、使设计更加完善、其要求与第二次草图相仿，但应更加深入，满足各项要求。三草要求与正式图同，细致程度也与正式图相仿，用工具绘制，图纸尺寸和图面布置也应和拟绘制的正式图相同。（四）上版阶段：1周（课程设计周）对第三次草图作少许必要的修改后，即行上版。正式图务必正确表达设计没有差错，无平立剖不符之处，并要求通过上版系统细致地绘制线条图，达到一定的制图表现能力。五、设计成果（一）图纸规格：1、图纸尺寸：590*4202、每套图纸须有统一的图名和图号。（二）、图纸内容1、总平面图 1/500要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置（包括道路、活动场地、30M跑道、绿化小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。2、 各层平面图 1/200 要求：应注明各房间名称（禁用编号表示），首层平面图应表现局部室外环境，画剖切标志；各层平面均应表面标高，同层中有高差变化时须注明。3、两个主要立面图 1/200要求：至少一个应看到主入口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。4、至少一个剖面图 1/200要求：应选在具有代表性之处，应注明室内外、各楼地面及檐口标高。5、 活动单元放大图 1/50要求：两道尺寸线及详细家具布置6、 透视图（应为彩色，表现方式不限）要求：应看到主入口，可结合于图纸中。7、 设计说明：要求：所有字应用仿宋字或方块字整齐书写，禁用手写体a、 设计构思说明b、 技术经济指标：总建筑面积、总用地面积、建筑密度、建筑容积率、绿化率、建筑高度等c、 设计人和指导教师姓名（注于每页图纸右下角）一、 评分标准阶段及分类分数日常考勤10分参观、调研10分一草10分二草10分三草10分正图功能15分制图10分技术10分表现15分二、 参考书目1、建筑设计资料集2、幼儿园建筑设计图集 东南大学出版社3、托儿所、幼儿园建筑设计规范4其他有关资料教学楼设计一、题目中学教学楼设计二、目的和要求通过本次设计学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑初步设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法。三、设计条件1.建设地点学校位于城市新建住宅内，地段情况见图1-1。图1-1 18班中学教学楼设计地形图房间名称与使用面积表房 间 名 称间 数每间使用面积（m2）备 注普通教室实验室实验仪器及准备室音乐教室乐器室18441156-6280-9040-5470-8015-20每班50人房 间 名 称间 数每间使用面积（m2）备 注语言教室语言教室控制室合班教室放映室兼电教器材室老师阅览室书库科技活动室1122111480-9015-20150-18030-4040-5090-10050-6015-20供3个班用（阶梯教室）党政办化验室老师办公室老师休息室会议室保健室广播室社团办公室体育器材室总务仓库131012131114-1814-1814-1835-4515-2012-1612-1635-4535-45每层或隔层一间厕所按规定标准计算2.总平面布置（1）教学楼：占地面积按设计。（2）传达值班室：20m2。（3）食堂：140m2。（4）单身教职工宿舍：100m2。（5）开水房：25m2。（6）汽车库：60m2。（7）自行车棚：90m2。（8）运动场地：设250-400m环形跑道（两组100m直跑道）的田径场1个篮球场2个，排球场1个。（9）绿地用地（包括成片绿地和室外自然科学园地）：按每个学生不小1m2计算。3.建筑标准（1）层数：5层（2）层高：教学用房、办公用房3.6m。（3）耐火等级：二级。（4）结构形式：砖混结构（可局部采用框架）；（5）卫生标准：设室内厕所（水冲式），教职工厕所与学生厕所分设，男女学生比例为1：1，厕所卫生器具数量指标应符合下列规定：女生按每25人设一个人便器(或者说1100mm长小便槽计算，每90人应设一个洗手盆（或者600mm长盥洗槽），厕所内应设污水池和地漏。（6）屋顶：采有平房顶有组织排水方案，屋顶有保温或隔热要求，檐口形式及屋面防水方案由学生自定。（7）结构抗震按7设防设计。四、设计内容及图纸要求用仪器绘制A2图纸，完成下列内容：1.平面图标准层平面，比例1：200。（1）确定各房间的形状、尺寸及位置，表示固定设备及主要家具布置，注明房间名称。（2）确定门窗的大小位置，表示门的开启方向。（3）表示楼梯的踏步、平台及上下行指示线。（4）标注三道外部尺寸（总尺寸和轴线尺寸及门窗尺寸）和必要的内部尺寸。（5）标注剖切符号，注写图名和比例。2.立面图主要立面及侧立面，比例1：200。（1）表示出门窗、室外台阶、雨篷等构配件的形成和位置。（2）注写图名和比例。3.剖面图（楼梯面）比例1：200。（1）剖切到的墙以双粗实线表示，钢筋混凝土部分涂黑表示，可见部分以细实线表示。（2）确定各主要部分的高度和分层情况，以及主要构件的相互关系。（3）表示出楼梯的踏步、平台以及固定设备。（4）标注室内外地面标高、各层楼面标高和屋面标高，标注两道尺寸（即建筑总高及各层层高）。（5）注写图名和比例。4.总平面图比例1：500或1：1000。5.屋顶平面图比例1：200（1）画出各坡面交线、檐沟或女儿墙和天沟、雨水口和屋面上人孔等，刚性屋面还应画出纵横分格缝。（2）标注屋面和檐沟或天沟内的排水方向和坡度值，标注屋石以孔等突出屋石部分的有关尺寸，标注房石标多（结构上表石标多）。（3）标注各转角处的定位轴线和编号。（4）外部标注两道尺寸（即轴线尺寸和雨水汇到邻近轴线的距离或雨水口的间距）。（5）标注墙图索引符号，注写图名和比例。6.各部节点墙图比例1：20或1：107.方案说明及主要技术指标（1）方案说明：简要说明方案特点等。（2）主要技术指标：总建筑面积、平均每名学生占建筑面积、平面系数K=使用面积/建筑面积（使用面积为各房间使用面积之和）。五、参考资料1.张宗尧，刘宝仲。中小学校建筑设计。北京：中国建筑工业出版社，19932.建筑设计资料集编委会。建筑设计资料集（第二版）3。北京建筑工业出版社，19943.中小学校建筑设计图集编写组。中小学校建筑设计图集。北京：中国建筑工业出版社，1993住宅楼设计一、题目单元式多层住宅楼设计二、目的和要求通过本次设计学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑初步设计，进一步理解设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法。三、设计条件（1）按套型设计，套型及套型比自定，建议每个方案有两种套型为宜。（2）各套型使用面积应不小于下列规定：小套40-60m2；中套70-80m2；大套100m2以上。（3）每套必须是独门独户，并应设卧室、厨房、卫生间及起居室等。卧室和起居室：卧室的面积不宜小于下列规定：双人卧室10m2。单人卧室6m2；兼起居的卧室12m2。起居室的面积不宜小于10m2。卧室和起居室应有直接采光、自然通风。厨房：应设置炉灶、洗涤池、案台等，并考虑贮藏设施。厨房面积不应小于3.50m2（燃料为煤气）或4m2（燃料为加工煤）。厨房应有外窗或开向走廊的窗。卫生间：应设置大便器和洗浴设施。卫生间的面积不应小于下列规定：外开门1.80m2；内开门2.00m2。无通风窗口的卫生间必须设置通风道。每套住宅应设阳台。层高为2.80m或2.70m，层数为5层，结构型式砖混结构。屋顶：采用平屋顶有组织排水方案，屋顶有保温或隔热要求，檐口形式及屋面防水方案由学生自定。结构抗震按7设防设计。四、设计内容及图纸要求用仪器绘制A2图纸，完成下列内容：1.标准层单元平面图比例1：100（1）确定各房间的形状、尺寸及位置，表示固定设备及主要家具布置，标注房间面积。（2）确定门窗的大小、位置，表示门的开启方式和方向。（3）表示出楼梯、阳台、贮藏空间等。（4）标注三道外部尺寸（总尺寸和轴线尺寸和门窗尺寸）和必要的内部尺寸。（5）标注剖切符号，注写图名和比例。2.剖面图比例1：200。（1）确定各主要部分的高度和分层情况，以及主要构件的相互关系。（2）表示出楼梯的踏步、平台以及固定设备。（3）标注室内外地面标高、屋面标高，标注两道外部尺寸（即建筑总高度及层高）。（4）注写图名和比例3.立面图比例1：100，主要立面及侧立面图（1）表示出门窗、阳台、雨篷等构配件的形式和位置。（2）注写图名和比例。4.屋顶平面图比例1：200（1）画出各坡面交线、檐沟或女儿墙和天沟、雨水口和屋面上人孔等，刚性屋面还应画出纵横分格缝。（2）标注屋面和檐沟或天沟内的排水方向和坡度值，标注屋面上人等突出屋面部分的有关尺寸，标注屋面标高（结构上表面标高）。（3）标注各转角处的定位轴线和编号。（4）外部标注两道尺寸（即轴线尺寸和雨水汇到邻近轴线的距离或雨水口的间距）。（5）标注详图索引符号，注写图名和比例。5.各部节点墙图比例1：20或1：104-5个节点详图，注写图号和比例6.总平面图比例1：500或1：1000考虑好新建建筑物与原有建筑物，拟建建筑物的关系道路、绿化地的布置。7.方案说明及主要技术指标（1）方案说明：简要说明方案特点等。（2）主要技术指标：总建筑面积（m2）总套数（套）平均每套建筑面积（m2/套）=总套内使用面积（m2）总建筑面积（m2）使用面积系数 =五、参考资料1.本书第2部分：2.2住宅设计指导。2.陕西省建筑设计院。城市住宅建筑设计原理。北京：中国建筑工业出版社，19983.住宅建筑设计原理编写组。住宅建筑设计原理。北京：中国建筑工业出版社，19924.建筑设计资料集编委会。建筑设计资料集（第二版）3。北京：中国建筑工业出版社，19945.中国八五新信宅设计方案选编委会。中国八五新住宅设计方案选。北京：中国建筑工业出版社，19926.北京市城乡规划委员会。优秀住宅设计作品选。北京：中国建筑工业出版社，1994单元式多层住宅初步设计一、1. 设计题目单元式多层住宅初步设计2. 设计条件(1)基地自定(2)技术条件：结构按框架结构考虑，承重方向的开间或进深应符合模数，墙厚度结合各地区情况确定，夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为北风。耐火等级为二级，抗震设防烈度为7度。北方地区日照间距按1：1.5考虑。建筑的水、暖、电均由城市集中供应。(3)面积指标：平均每套建筑面积60160。(4)居室面积：大居室20-25、中居室1215，小居室811。每套住宅必须有一间大居室，主要居室应能同时两个方向放床，并要求每套住宅居室大小搭配恰当。(5)辅助房间：厨房和卫生间均为每户单独使用，厨房设置洗池、案台和灶台和必要的储藏设施，卫生间设置坐式大便器、浴缸或淋浴，也可根据实际情况设置洗面盆。(6）其它设施：每户可设置生活阳台、服务阳台，每户应考虑必要的储藏设施。(7) 层数及层高：建筑层数按五层或六层设计，层高一般可选用2.8m或2.9m、3m。3. 设计要求、内容及深度要求工具画图，图幅为A2，具体内容如下： 标准层单元平面图（1：100）a. 确定房间的形状、尺寸、位置及其组合。房间内应布置活动家俱及固定设备，并且标注居室净面积及每套住宅户内使用面积。b. 确定门窗位置、大小（按比例画，不标尺寸）及门的开启方式和方向，墙画双线，剖切部分以粗实线表示，窗洞以细实线表示。c. 楼梯应画出踏步、平台及上下行方向线，平面图还应表示储藏设施和阳台位置、深度尺寸。d. 标注各定位轴线编号和总尺寸、轴线尺寸及必要的尺寸；e. 标出房间名称、剖切线、图名及比例。单元组合平面示意图（1：500）用单线工具绘图，单元外边线为粗实线，单元分界线为细实线。方案说明、技术经济指标方案说明的内容为：方案特点，与方案有关的特殊结构、构造、材料或施工方法的说明，套型及单元组合的说明，技术经济指标等。方案阶段的技术经济指标是评价住宅建筑设计的合理性、经济性以及进行方案评选的主要依据，一般以单元标准层进行统计计算，并在方案设计图上列出，具体内容如下： 户内使用面积（）使用面积系数K1= 100 建筑面积（） 户外共用使用面积（）公用使用面积系数K2 = 100 建筑面积（） 建筑面积（）平均每套建筑面积A= 总套数套型比和平均每套使用面积按下表统计： 住宅套型比项 目单位数 量各 类 套 型小 套中 套大 套总 套 数套套 型 比100平均每套使用面积计算技术经济指标时，使用面积系数K1应在保证户外公共部分使用功能合理的前提下，求得最大系数；户外公共使用面积应在满足户内部分使用功能合理的要求时，求得最小的系数K2。建筑面积应按单元标准层的外墙外围水平面积计算（共用墙按中心线计算），阳台、凹廊面积按有关规定计算（详附录）。户内使用面积是分户门内每户独自使用的空间，包括居室、过厅、走道、厕所或卫生间、厨房、储藏室、阳台或凹廊等的净面积；户外共用使用面积是分户门外住户共同使用的空间，包括楼梯间、走廊、门厅等的净面积。户内、户外使用面积均按窗台下墙体内表面水平投影面积计算。剖面图（12个，1：100或1：150）a.着重表示住宅内部空间的尺度，如总高、层高、屋面、室内与室外的关系等。b. 剖切部分的墙体轮廓画双粗实线，钢筋混凝土部分涂黑表示，门窗洞口用双细实线表示，未剖切部分的投影画细实线。 c. 活动的家俱不画，只画固定设备。 d. 尽可能表示出结构构件的相互关系。e. 标出各层标高、屋面标高和室外地坪标高。f. 标注剖面图的起止定位轴线编号。g. 标注图名及比例组合立面图（1：100）a. 外轮廓线画中粗实线，地坪线画粗实线，其余均为细实线。b. 窗应分扇，以单线表示。c. 阳台、楼梯间花格形式可以简化，但应全部画出。d. 立面图标注尺寸。e. 标注单元组合体两端轴线号，轴线号以整幢住宅为准。f. 标注图名及比例，图名以起止轴线号表示，即立面图表示。 二、设计方法与步骤1. 设计准备a. 认真研究设计任务书和指导书，明确设计任务和有关要求。b. 搜集资料，并就近参观同类建筑，为做好设计打下基础。 2. 方案构思a. 对住宅进行功能分析，确定各房间的使用功能，分析之间的相互关系；b. 结合基地环境，并从功能分析入手，进行空间组合，从单一空间到套型组合，再由套组合成单元，最后将单元组合为整幢房屋，反复修改直至画出最满意的块体组合图。3. 在方案构思、块体组合的基础上，完成方案草图。4. 在教师指导下，修改方案草图，完成初步设计图。三、设计参考资料1.设计原理住宅建筑为人们生活提供居住的空间，住宅设计与当地自然环境、人们的生活习惯、历史文化背景密切相关，也随着社会进步和物质技术条件的发展而不断变化，具有典型的民族性和地方性。在住宅建设中，为了适应大规模的开发建设，简化设计工作，实现建筑工业化，常将一幢住宅分为若干标准段，即称为单元。以一种单