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梅山一小三年级语文第二学期第三单元练习卷 班级 姓名 一、基础知识38%1. 把词语补充完整。12%（ ）（ ） 有名 （ ）而（ ）生 沉默（ ）（ ）信（ ）（ ）真 理（ ）（ ）壮 （ ）头（ ）气2比一比，组词： 8%寇（ ） 璧（ ） 即( ) 斑（ ）冠（ ） 壁（ ） 既( ) 班（ ）3 照样子写句子：5%（1） 例：奶奶对我说。 奶奶（兴高采烈地）对我说。 奶奶（拿着我的成绩单），（兴高采烈地）对我说。老师表扬我。老师（ ）表扬我。老师（ ），（ ）表扬我。（2） 例：我憋了半天， 直憋得满脸通红。 她伤心地哭了， 。4. 用修改符号在原句上修改病句：6%（1）小红的学习成绩和态度提高了。（2） 星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。（3）上课了，马上走进教室。6. 根据课文内容填空。7%（1）本单元我们认识了有“神医”之称的（ ），他医术高超、（ ）。认识了帮助田忌在赛马中取胜的（ ）的孙膑。认识了（ ）的蔺相如以及抗日女英雄（ ）。（2）千万人的失败，都是失败在（ ），往往做到（ ）就终止不做了。（ ）（3）春日是（ ）代诗人（ ）所写的。胜日寻芳（ ）。无边光景（ ）。（ ）东风面，（ ）总是春。二、阅读分析。32%（一） 田忌赛马（节选）（20%）田忌的好朋友孙膑也在人群里。这时，孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀说：“从刚才的情形看，大王的马比你的马快不了多少哇”孙膑还没有说完，田忌看了他一眼，说：“想不到你也来w k（ ）我！”孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌y hu（ ）地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌没信心地说：“那还不是照样输！”孙膑xing yu chng zh（ ）地说：“你就照我的注意办吧。”齐威王正在d y yng yng（ ）地夸耀自己的马，看见田忌走过来，便j fng（ ）田忌：“怎么，难道你不服气？”田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”齐威王qng mi（ ）地说：“那就来吧！”一声锣响，赛马又开始了。孙膑让田忌用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点慌了。第三场，田忌拿手中的中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。1、请根据文中的拼音，把词语写在括号里。（6%）2、文中表示人物神态的词语有“目瞪口呆”等词语，你还能再写出四个表示人物神态的词语吗？（4%） 3、给多音字注音和组词。（4%）( )( ) ( )( )调 中( )( ) ( )( )4、不改变句意，你能换一种说法吗？（4%）我怎么会服气呢？ 海上日出真是伟大的奇观。 5、当齐威王输了比赛后，会与田忌、孙膑说些什么呢？（2%）齐威王对田忌说:“ ” 齐威王对孙膑说:“ ” （二）胸有成竹12%北宋画家文同，字与可。他画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文同画竹的妙诀在哪里呢？原来，文同在自己家的房前屋后种上各种样的竹子，无论春夏秋冬，阴睛风雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时（晨 辰）的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观察到的各种形态的竹子立（刻 该）浮现在眼前。所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神。当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”1、在括号里圈出正确的字。2%2、从文中找除下列词语的反义词。2%批评（ ） 骄傲（ ）3、照样子写词语。2%日积月累： （ ） （ ）成语故事： 胸有成竹 （ ） （ ）4、用“ ”划出文同画竹的妙诀。2%5、用文中的一句话说说成语“胸有成竹”的意思。2% “胸有成竹”就是： 6、从文同画竹的故事里，你懂得了一个什么道理？2% 三写作（30分）题目：一次难忘的活动（或游戏