《散文诗两首》.ppt

金色花 泰戈尔 金色花 又译作 瞻波伽 或 占波 印度圣物 木兰花属植物 开金黄色碎花 泰戈尔 著名文学家 代表诗集 新月集 飞鸟集 园丁集 爱 欢乐 光明是他歌唱的永恒主题 1913年 其作品 吉檀迦利 获诺贝尔文学奖 他的作品在世界上有广泛影响 了解诗人 印度 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁 它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点 从本质上看 它有诗的情绪和幻想 给读者美感和想像 但内容上保留了有诗意的散文性细节 从形式上看 它有散文的外观 不像诗歌那样分行和押韵 但不乏内在的音乐美和节奏感 它是用散文形式写成的诗篇 即 散文其形 诗意其质 了解散文诗 1 我 是借助什么来表达自己对母亲的爱的 2 我 与妈妈进行了哪三次嬉戏 3 我 回报母爱 为什么总是悄悄的进行却不让妈妈知道呢 议一议 议一议 1 诗中的 孩子 是借助什么来表达自己对母亲的爱的 孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱 议一议 2 我 与妈妈进行了哪三次嬉戏 妈妈我做祷告时 读书时 拿灯去牛棚时 悄悄地散发香气 跳到妈妈跟前 恢复原形 求妈妈讲故事 将影子投在书页上 议一议 3 我 回报母爱 为什么总是悄悄的进行却不让妈妈知道呢 因为孩子懂得 母爱是无私的 对母爱的回报也应该是无私的 他不图妈妈夸奖 但求妈妈生活的更温馨 所以他只是撒娇 就是瞒着妈妈 这样也会给妈妈带来惊喜 快乐 金色花是美丽的圣树上的花朵 赞美孩子可爱 那金黄的色彩 正反映着母爱的光辉 人们喜爱花儿 花儿也惠及人们 正可以象征孩子回报母爱的心愿 作者为什么把孩子想象为金色花 体会句子所蕴含的思想 我不告诉你 妈妈 这就是你同我那时所要说的话了 这是我的撒娇 为自己能给妈妈做些好事而高兴 还要对妈妈保密 让她莫明其妙才好 为什么妈妈见了面 说 你这个坏孩子 上文说 妈妈叫道 孩子 你在哪里呀 可以想见 不见孩子 妈妈多么着急 这种惶急的心情肯定与时俱增 一旦见了 又惊又喜 自然嗔怪孩子 整体感知 想一想 我从诗中读到了一个 的孩子 我从诗中读到了一个 的妈妈 活泼 可爱 顽皮 天真 但又体贴 关心母亲 慈爱 主题 这首散文诗 以 假如我变成一朵金色花 发生想象 表达了那种亲昵 亲热的母子之爱 从而感受到母子情深 我要变作一串珍珠项链 挂在妈妈脖子上 让妈妈更美丽 我要变作小鸟 时刻飞在妈妈身边 唱出美妙的歌给妈妈听 我要变作影子 她到哪里我到哪里 永不分离 我要变作手 代替她做烦琐的家务劳动 假如我变成了一个美丽的发卡 我要别在妈妈的秀发上 让她更加年轻漂亮 假如我变成了妈妈的手 我要帮妈妈分担家务 让她不再那么操劳 假如我变成了一个可爱的小丑 我要表演很多有趣的节目 逗妈妈开心 让她笑口常开 仿写延情 荷叶 母亲 冰心 冰心 1900 1999 现代散文家 小说家 诗人 儿童文学作家 原名谢婉莹 主要作品有 小说 两个家庭 斯人独憔悴 超人 散文集 往事 诗集 繁星 春水 儿童文学作品 寄小读者 作者简介 d q 书面语 指荷花 多而密 歪歪斜斜 检查预习 h nd n b 枝叶 遮蔽 并排长在同一个茎上的两朵花 给加下划线的字注音 并解释词语 并蒂 菡萏 繁密 姊妹 攲斜 荫蔽 z 朗读感受审美感知 一 请概括文章的主要内容 这是一篇借景写人 托荷赞母的散文 写荷花是为了写 我 写荷叶是为了写母亲 文中将 我 比作风吹雨打的荷花 将母亲比作替荷花抵挡风雨的荷叶 进而歌颂了父母对子女无私的爱 二 本文重点描写什么 采用什么手法 重点描写自家院中雨打红莲 荷叶护莲的情景采用借景抒情的手法 重点鉴赏审美探究 一 课文重点描写雨打红莲 荷叶护莲的情景 作者的心情有没有变化 请找出变化