2019年二年级语文期末试卷.doc

2019年二年级语文期末试卷一、 拼拼写写。（16分）b lng mn z tn qn t hu( ) ( ) ( ) ( ) rng y wn nun g niang yn jng( ) ( ) ( ) ( )二、 加偏旁组成新字后再组词。（12分） （ ） （ ） （ ） 包 圭 分 （ ） （ ） （ ） 三、 多音字组词。（8分） ye （ ） ho（ ） 乐 好 l （ ） ho（ ） d ( ) hi （ ） 都 还 du （ ） hun（ ）四、 照样子写词语。（12分） 两字词 三字词 四字词 重叠词 五、 在括号里填上相应的反义词。（10分）1、冬天很寒冷，春天很（ ）。2、在我们班上，数小红最（ ），小刚最马虎。3、杨树（ ），柏树矮，梧桐树叶像把伞。 ji4、一个人外表的美和（ ），不能作为评价一个人的标准。 z yun5、水土 资 源 都被破坏了，再不加以（ ），我们看到的最后一滴水将是自己的眼泪。六、 组词成句，再加上恰当的标点。（12分）1、奇形怪状的 黄山 岩石 有 许多 2、学校 丰富多彩 多么 的 生活 3、是个 小姑娘 阿英 好学的 4、你 雪 在台湾 看过 吗 七、 默写诗歌。（10分） 回乡偶书 （贺知章） ， 。 ， 。八、 阅读乐园。（13分） 燕子妈妈笑了 菜园里，冬瓜（ ）在地上，茄子（ ）在枝上。 屋檐（yn）下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！” 燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！” 燕子妈妈点点头，说：“很好，可是，你能不能再去认真看看，它们还有什么不一样？”小燕子又飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄（bng）上有小刺！” 燕子妈妈高兴地笑了。 1、这篇短文共有（ ）个自然段，第二段共有（ ）句话。（4分） 从“躺”（tng）和“挂”中选择合适的词填入第一自然段的括号里。 2、小燕子第一次去，看见冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。第二次去，看见冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。第三次去，发现冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。（6分） 3、因为小燕子一次比一次看得（ ），所以燕子妈妈（ ）（2分） 4、如果你是小燕子，请你再飞回菜园看一看，还有什么发现？ 我发现 （3分）九、 写作乐园。（16分）写一则日记，写你喜欢的人或一件事。 附送： 专业 班级 姓名 考场号 考号 职高计算机专业xx2019学年度第一学期C不啻（d） 皈（gu）依 枕藉（j） 怙恶不悛（qun）D桎梏（k） 船舷（xin） 星宿（xi） 同仇敌忾（ki）C不啻（d） 皈（gu）依 枕藉（j） 怙恶不悛（qun）D桎梏（k） 船舷（xin） 星宿（xi） 同仇敌忾（ki）2下列各项中没有错别字的一项是 （ ）A磨炼 门可罗鹊 怡然 毅然决然B寒喧 立竿见影 报怨 以德报怨C切磋 食不果腹 慌乱 兵荒马乱D针灸 心悦臣服 相亲 文人相轻3使用标点符号全都正确的一句是 （ ）A既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。B第二代无绳电话采用了数字技术，主要有数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统等，具有双向互相和越区切换性能。C朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。D李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。4依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是 （ ）外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量,尽快_中国遇难者身份。深圳市鼓励有条件的企业对_员工实行内部退养。美国白宫10日反驳了民主党领导人_布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。A核实 富余 有关 B核定 富余 关于 C核实 富裕 关于 D核定 富裕 有关5下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A狗为人类作出的贡献是多方面的，即使是作为宠物的小巴儿狗，大的能耐没有，但它们的乖巧和聪明，给人们增添生活的愉悦和乐趣真是罄竹难书。B朱光潜幼年常蹲在教室窗下听父亲讲课，一次被父亲无意间发现，便让他登堂入室，成了父亲最年幼的学生。C在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青年进行“孝”的教育是非常必要的。D、日本著名的作家川端康成有着浓厚的崇拜女性的审美情趣，他塑造的女性 形象几乎个个给人以美的感受，但他笔下的男性形象就相形见绌了。6 下列各句中没有语病的一句是（ ）A国际形势发生了很大变化，美国越来越难以得心应手地对付这些挑战。未来美国的全球地位是否会下降，将取决于美国有效调整自己的霸权模式，适应新的世界。B叶正明对有些文章和书籍说叶挺在和党断了联系期间生活异常困难，靠开饭馆、摆小摊、卖油条等等维持生计的谬传比较反感，说这些都是假的。中秋是丰收的时节，人们利用中秋节俗表达人们对丰收的庆祝。祭祀月亮时的时令果品，既是对月亮的献祭，更是对劳动果实的享用。D长久以来，以大摩和高盛为代表的一批从事证券买卖、为客户提供咨询服务、同时比从事储蓄和贷款业务的传统银行受到更少监管，一直是华尔街的“形象代言人”。7、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，_,_,_,_。_，_，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。 却辉映着辉煌的过去 鲜明地折射出中国悠久的历史 具有很高的文物价值 它们看似陈旧 生动地展示着民族文化的丰富多样 成为了解中国文化和历史的一个重要窗口 A B C D8、找出句式不同于其他三句的一项是( ) A若属皆且为所虏 B行将为人所并 C吾属今为之虏矣 D如今人方为刀俎，我为鱼肉9、选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项是（ ）A 距其院东五里B 一之谓甚，其可再乎？C 以其求思之深而无不在也D 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也10、下列句中与其它的三句不同的一项是（ ）A 沛公安在 B 大王来何操C 何以知之D 吾属今为之虏矣阅读下面这首诗，完成1112题。辋川闲居赠裴秀才迪王 维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。11下面对这首诗的词句的理解不正确的一项是（ ） A一、二句写山中秋景。“转苍翠”表示山色愈来愈深，暗示了傍晚的到来。 B三、四句中的“柴门”表现隐居生活和田园风味，“倚杖”表现年事已高和意态安闲。 C第七句中“复”是“更”的意思，“值”是“正碰上的时候”，这一句表示作者既赏佳景，更遇良朋的喜悦心情。 D“接舆”是春秋时代楚国的狂士，“五柳”指陶渊明，这里作者均用来自比。 12下面对这首诗的赏析不正确的一项是（ ） A这是一首诗、画、音乐完全结合的五律，一二句和五六句写景，三四句和七八句写人。 B三四句主要写裴迪：柴门之外，倚杖临风，听晚树鸣蝉，看渡头落日。安闲的神态，潇洒的闲情，颇有陶潜之风。 C.五六句是王维诗的名句，历来被称道。“上”字尤见功力，它准确形象地写出了炊烟初升的景象。 D全诗在写作顺序上风光和人物交替出现，相映成趣，抒写了诗人的闲居之乐和对友人的真切情意。二、单项选择（每题2分，共8分）阅读下面一段文字, 完成13一16题茶马古道今天人们所说的“茶马古道”，源自古代的“茶马互市”，即先有“互市”，后有“古道”。而“茶马互市”是我国历史上汉藏民族间一种传统的贸易形式，唐代文献中就已经有所记载。到宋代，内地茶叶生产飞跃发展，其中一部分茶叶“用于博马，实行官营”，在四川的名山等地设置了专门管理茶马贸易的“茶马司”。宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢？当时契丹、西夏和女真等少数民族的崛起对两宋政权造成严重威胁，迫使朝廷同西南少数民族保持友好关系，以便集中力量与西北少数民族政权抗衡。在这种情况下，“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家队战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。那么，藏族为什么也很重视“茶马互市”呢？因为藏族非常喜欢饮茶。招待客人，首先端出来的就是茶；外出旅行，必带的也是茶；累了，饮几口热茶能立即消除疲劳；病了，饮一口浓茶能解毒去病；用煮过的茶叶喂牲畜，马吃了长膘快，牛吃了增加奶量。尤其藏族平时食用肉、乳较多，喝茶可以解油腻，助消化。对长期以自足的自然经济为主的藏族来说，他们并不需要外界供给很多的东西，但茶叶却是绝对不可缺少的。唐宋以后，汉藏人民之间通过“茶马互市”建立起来的友谊，一直延续到元、明、清。元代为了加强对藏区的管理，在“茶马古道”沿线推行“土官治土民”的土司制度，把以“茶马互市”为主的交通路线定为正式驿路，并设置驿站。从此，“茶马古道”既是经贸之道、文化之道，又是治藏安藏之道。到了清代，“茶马互市”作为一种重要制度逐渐从历史地平线上消失，取而代之的是“边茶贸易”制度。藏族对茶叶的需求有增无减，对其他产品如丝绸、布料、铁器、等的需求也开始增加；而内地对藏区马匹的需求虽然减少，却对藏区皮革、黄金，以及虫草、贝母等珍贵药材的需求大幅增加。这样，汉藏之间的贸易范围更加广泛，骡铃声声，马蹄阵阵，“茶马古道”沿线的民间贸易更加繁荣。 “茶马古道”作为连接内地与康藏地区的交通大动脉，经历唐、宋、元、明、清，虽然最终消失，但它对促进康藏地区经济发展、加强汉藏民族融合、维护国家统一的历史作用不容低估。13.下列关于“茶马古道”的表述，错误的一项是（ ）A.所谓“茶马古道”是汉藏两族之间由于长期以茶易马而形成的贸易通道。B.在宋代，“茶马古道”上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。C.“茶马古道”到元代已成为一条经贸之道、文化之道和治藏安藏之道。D.“茶马古道”为发展经济、团结人民和国家统一发挥了很大的历史作用。14.关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的，下列表述错误的一项是（ ）A.与藏族等民族保持友好关系，以便同西北少数民族政权抗衡。B.以茶易马，可以满足国家连年战争对马匹的迫切需要。C.汉藏之间的贸易往来，有利维护宋朝西南边境的安全。D.藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶叶的需求。15.下列表述不符合原文意思的一项是（ ）A.为了官营茶马贸易的需要，宋朝在四川一些地方设置了“茶马司”B.茶叶在藏区可谓物尽其用，除供人饮用外、煮过的茶叶还拿来喂牲畜。C.历史上，藏族自给自足的自然经济不需要外界供给除茶叶以外的东西。D.“边茶贸易”取代“茶马互市”，促使汉藏民间贸易更加繁荣兴旺。16.根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）A.“古道”晚于“互市”，因此“茶马古道”的形式不应该早于唐代。B.元代推行的“土官治土民”的土司制度，扩大了藏族地区的民族自治权。C.清代以后，“茶马古道”由于“边茶贸易”的兴起而在历史地平线上消失。D.内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大幅增加，使马匹的交易量减少。三、单项选择（每题2分，共8分）阅读下面文言文，完成1720题。夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 17、下列句中加点的词解释不正确的一项是（ ）A百越之君，俯首系颈，委命下吏 委：交付B于是废先王之道 道：治国之道，即法令制度C然后践华为城，因河为池 池：池塘D信臣精卒陈利兵而谁何 谁何：缉查盘问18、下列句子句式不同于其他三项的一个是（ ）A序八州而朝同列B 却匈奴七百余里C 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也D 焚百家之言，以愚黔首19、下列句中都有活用的词，选出活用情况不同于其他三句的一句（ ）A然陈涉瓮牖绳枢之子 B且夫天下非小弱也C履至尊而制六合 D子孙帝王万世之业也20、下列说法不正确的一项是（ ）A“执敲扑而鞭笞天下”形象地写出秦始皇用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。B题目过秦论的“过”是动词。“过秦”的意思是“超过秦国”。C本文全篇分析了秦灭亡的种种原因，是一篇典型的议论文。D文章中有多处对比，如秦国与九国，陈涉与秦国，陈涉与九国。第二卷四、填空。（每题1分，共6分）21、后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以 22、出不入兮往不反， 23、六国论的作者是 （朝代） 24、“如今人方为刀俎，我为鱼肉”这句话出自于 （课文标题）25、过秦论的中心论点是 （文中原句）五、按要求完成下列各题。（每题2分，共4分）26、按照下面的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一个积极的人生态度。例句：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。仿写：（1） （2） 六、阅读阅读下面文章，完成27-30题。（共10分）获得教养的途径世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。是啊，“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地不管多么生气蓬勃，可整天呆在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活么？不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫27、作者说“有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人”，那么，你认为怎样的人才是“真正的读书人”？ （2分）答： 28、作者写道：“因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格”。为什么通过读书获得教养要和“个性”“人格”联系在一起？（2分）答： 29、你怎样理解“不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手”这句话？（4分）答： 30、该选文的第一段文字的中心是（ ） （2分） A世界文学是向每一位有志者敞开的。 B获得教养不一定要读很多书。 C获得教养必须要以个性和人格作为前提。 D读书要仔细咀嚼，不要囫囵吞枣。七、作文（60分）31、阅读下面材料，根据要求作文。如筛子滤走细物，在青春的道路上纵马扬鞭，你总会忽略掉什么。你忽略的，可能是每天家常便饭中那一缕温馨；你忽略的，也可能是青青校园中那一声教诲要求：以“忽略”为话题，联系生活实际写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。自主确定立意，自主确定文体，自主确定标题。不要套作，不得抄袭。二年级语文期末试卷（A）答案：1A 2C 3C（A问号改为逗号；B去掉等；D去掉引文的句号，引号后可用逗号。） 4A 5答案：D 【A把竹子用完了都写不完，比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。 B登堂入室，比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。此句望文生义。 C不绝如缕，形容事情危急，也形容声音微弱悠长。D跟另一个人或事物比起来远远不如。】6B(A前面说“是否”，后面只说一种情况，属“搭配不当”，应在“美国”前加“能否”。C第二个“人们”多余。D主语部分的中心词残缺)7、C在解答这道题时，先要抓住句号，以句为单位将该语段分解。这个语段可以拆分为两个句子：第一句介绍的对象是“古村落”，后面是四个待填的分句；第二句中前面是两个待填的分句。第二句