作文 联想1.ppt

巧用联想激活素材引入源头活水 学习目标 1 理解联想的概念和类型 确定联想方向 明确联想定位 2 结合高中生优秀作文 探讨如何运用 联想法 激活作文素材 丰富文章内容 高考考纲对于内容的要求 内容充实 丰富 不能言之无物 面目可憎有创新 材料新鲜 推理想象有独特之处 文似看山不喜平 甲事物 乙事物 想到 联想类型 相关联想相似联想对比联想 一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春 记得绿罗裙 处处怜幽草 煮豆燃豆箕 豆在釜中泣 本是同根生 相煎何太急 联想概念 思考 为了写 我有一双隐形的翅膀 作者在联想到了什么 选择了哪些素材 如何来表现主旨 这给我们哪些有益的启示 春天花会开 从朱自清的春天走来 江南的姹紫嫣红便布满了我的童年 吹面不寒杨柳风 润物细雨燕儿回 连天芳草无情绿 逐花蝴蝶自在飞 看惯了红杏枝头的喧闹 也就看淡了香艳凋落后的惆怅 春天花会开 何事费思量 即便是到了京城 想黄沙飞后必然有柳絮翻飞 桃李灿烂之后定然有月季的绚丽 何必又常恨春归无觅处 一颗平常之心 是一双隐形的翅膀 就算被堵在拥挤的环路上 也能带我飞离了烦躁 堵车 而不堵心 2009北京 我有一双隐形的翅膀 思考 为了写 我有一双隐形的翅膀 作者在联想到了什么 选择了哪些素材 如何来表现主旨 这给我们哪些有益的启示 联想自然万物 师法自然 名曲天成 春天花会开 通过风 雨 草 花 蝴蝶 红杏 黄沙 柳絮 桃李 月季等意象 用化用诗句 对偶等手法给我们展示出一幅浓妆淡抹的春景图 忌 全篇景物 缺失自我 思考 作者分别联想到了什么 这给我们作文选材有哪些有益的启示 他横亘于东方之巅 冷静地俯视着风云变幻 他是中国的血脉 数千年的奔涌使他见证了每朝每代的荣辱变迁 他傲然屹立 纵使铁骑铮鸣 硝烟弥漫 他 便是长城 熊熊的烽火燃起 就预示着又一次战役的开始 他传递着这一信息 心有怜惜 为那在战争中流离失所的百姓 为田园荒芜的颓败山河 为千疮百孔的华夏大地 他一次次地目睹了朝代更迭时的惨痛景象 兴 百姓苦 亡 百姓苦 他深刻地理解了这句话的内涵 2009山东 见证 思考 作者分别联想到了什么 这给我们作文选材有哪些有益的启示 站在项脊轩的门口 看着那渐高的月儿 看着那在月色中朦胧依稀的小轩 想起李乐薇的空中楼阁 想起朱自清的荷塘月色 这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁 又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色 这份静谧 这份和谐 站在项脊轩的门口 站在回忆的转轴上 站在大自然的琴弦上 站在自我心灵的钟磬旁 2009湖北 站在项脊轩的门口 思考 作者分别联想到了什么 这给我们作文选材有哪些有益的启示 文段一 作者联想到长城的气势巍峨 以拟人的手法叙述出中华民族的朝代变迁 百姓痛苦 联想人文景观 思接千载 以小见大 文段二 作者联想到项脊轩 以项脊轩为纽带 继而联想李乐薇的空中楼阁 朱自清的荷塘月色 取材课文 联想巧妙 忌 只见景观 不见人文 思考 文段为证明观点 作者罗列了一些什么人 这样写有什么好处 可还有多少人记得 属于绿色的 本来的生活 又有多少人记得绿色本身所有的力量 让心平静的魔力 苏东坡在看着那赤壁汹涌的碧波 高呼着 大江东去 浪淘尽 贬谪的抑郁一扫而光 竹林七贤徜徉在竹林绿色的海洋中 饮酒赋诗 在浊世中如莲般出淤泥而不染 心灵安谧平和 自古以来 有多少隐士君子在绿色的浸淫下 过着真正的绿色生活 荣辱皆忘 2010江苏 绿色生活 孟浩然诗曰 微云淡河汉 疏雨滴梧桐 天空的粉妆融化了 晶莹的雨水便落了下来 我们无法亲吻辽远的天空 却能亲吻到天空的眼泪 雨 点点滴滴的雨 愁煞过词人李清照 愁煞过贺铸 梅子黄时雨 我们坚硬却裂缝百出的心 被雨润泽 然后从心灵的旱地上长出一株新绿 从心灵的尘埃上开出一朵洁白 这柔弱的植物吸饱了天空的泪 在风中摇曳生长 离天空近了一点 又近了一点 2007江苏 怀想天空 大唐飞歌飞出的是李白的飘逸 杜甫的沉郁 王维的清秀 岑参的苍远 可是回望历史长河 我们不能忘记那曾经身处阴暗的诗人张继 那一年 他名落孙山 那一次他心灰意冷 那一晚他孤舟途中 月亮悄悄的落下 乌鸦清 江边的枫树 与渔船上的灯光含愁对眠 姑苏城外的寒山寺啊 把钟声悠悠的传送到江边的客船 从此历史中留下了绝无仅有的枫桥夜泊的歌者的沉吟 千年以后 我们记住了那位登科未第的张继 而又有几人知道那些耀极一时的状元们呢 在他的人生处于失落的阴影中时 张继却用自己的真情与才学开启了一盏明灯 他守得云开见月明 收获了人生丰硕的美丽 2010山东 角色转换之间 守得云开见月明 一代不如一代 九斤老太愤愤地小声嘀咕着 一边不自觉地又朝右边小木椅上忘我拥吻的情侣瞥了一眼 便像犯了罪似地收回了目光 伊眼见着街头闪烁的标语 情侣街 品味衣 品味时尚 有爱大声喊出来 伊吓了一大跳 慌忙朝出口走去 喃喃道 品味啥时尚 我们那时啊 挑开盖头才知道新娘啥模样啊 真是一代不如一代 2009江苏 品味时尚 联想文化名人 满座高朋 腾蛟起凤 思考 文段为证明观点 作者罗列了一些什么人 这样写有什么好处 1 历史名人 苏东坡 竹林七贤 李白 杜甫 王维 岑参 直接列举 孟浩然 引用名言 李清照 贺铸 化用诗句 张继 扩展诗句 2 文学作品人物 九斤老太 忌 罗列堆砌 详解名人 思考 这两段作文用的谁的视角 如何选材的呢 这给我们什么样的启示 奶奶八十了 但眼不昏耳不聋 还能眯着眼在屋里做针线 大她三岁的爷爷便不行了 不愿走动 总是坐在藤椅上晒太阳 相隔不过几米 奶奶过几分钟 便会放下活儿 老头子 奶奶这么叫 爷爷不应 奶奶便急 迈着碎碎的步子到跟前 爷爷好好的呢 在藤椅上睡熟了 于是孩子般地笑嗔 这个死老头子 人家喊了也不睬 这样的事天天发生 我很好奇 奶奶 你老这么喊来喊去做什么呢 也不嫌烦 奶奶看我 宽容地笑 丫头 你不懂的 知道他好好的 才心安的 2008江苏 好奇心 小时候 听的最多的一句话是 你怎么还不懂 在眼前放大的是妈妈无奈又烦躁的怒容 我只能缩缩肩膀 乖乖地缩都一旁一声不吭 现在 说的最多的一句话就是 你怎么还听不懂 在眼前放大的是妈妈疑惑又无畏的表情 我只能摸摸额头 乖乖地站到一旁再说一遍 施教与受教 似乎在无所察觉中 就悄然转换了角色 被 欺压 了这么多年 终于等到我占上风 扬眉吐气的时候了 脾气特犟的老妈居然也肯听进去我的话 2010浙江 角色转换之间 思考 这两段作文用的谁的视角 如何选材的呢 这给我们什么样的启示 联想自我生活 悟言于己 畅叙幽情 我 的视角 选取细节或对比描写出自己身边的小事 别有情趣 忌 自说自话 记流水账 思考 这两段作文取材的着眼点在哪里 给我们什么样的启示 哥本哈根的聒噪与对立无不暴露了现代人戴着的假面 在他们斤斤计较 曾经的清澈溪水如今已没有了鱼儿的呼吸 我们可亲的家园 正泫然欲泣地向我们呼救 2010江苏 绿色生活 躲猫猫 喝水死 激动死 蹲厕死 钓鱼执法 这些公检法工作程序中的怪现象 我们有没有对其负起监督的责任 当我们的邻居受到不公正的待遇时 我们自身自由安全的法理性也正受到强烈的质疑 当犀利哥在网上走红时 我们大多数人都只是高楼上的冷眼 更有甚者盲目追风 但也有少些网友默默的帮他与弟弟团圆 犀利哥是我们社会中的一员 在某种意义上说 他是我们每一个人的邻居 当我们摆出可供依靠的肩膀是 收到的是每一位邻居的微笑 2010广东 与你为邻 思考 这两段作文取材的着眼点在哪里 给我们什么样的启示 联想现实生活 针砭时弊 文以载道 现实社会 报刊 电视 电台 网络等传媒 不是单纯新闻事件的介绍 而是借用新闻时事传达出自己对于事件的看法 忌 生搬硬套 人云亦云 联想的定位 有现实针对性体现人文关怀 有一定的厚度彰显文化积累 写自己的生活渲染真情动人 四