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班级权力与学生学业成绩的相关性调查 姓名 郑显华导师 张宝书 汇报提纲 课题的研究思路 研究方法 选题缘由 文献综述 课题研究的创新点 论文提纲及写作计划 主要参考文献 一 选题缘由 导师指导下的自选题目 二 文献综述 从班级权力的角度进行的研究大多关注的是班级权力的形成因素等从班干部的角度进行的研究大都讨论班干部的培养 班干部制度对学生社会化的影响等 从影响学业成绩的因素角度进行的研究很多 这些因素大致可以划分为两种 一是内因 二是外因 三 研究思路 1 研究目标 三 研究思路 2 关键概念 权力 中国大百科全书 政治学 罗素 马克斯 韦伯 帕森斯 周旺生 米歇尔 福柯 三 研究思路 2 关键概念 班级权力 一种被行使的 而非被占有的权力 具有一定的弥散性 具有变动性 三 研究思路 3 重点与难点 班级权力与学生学业成绩的相关性调查 四 研究的主要内容及方法 拟采取的研究方法与程序 五 课题的创新点 论文题目 班级权力与学生学业成绩的相关性调查一 引言问题的提出二 影响学习成绩的因素 一 内因 二 外因三 班级权力的概念及相关理论 一 班级的概念 二 什么是权力 权力的实质 三 什么是班级权力 班级权力的实质 四 班级权力的分层 六 论文提纲及写作计划 四 班级权力对学业成绩的影响与分析 一 调查担任班干部前和后的成绩对比 二 对30名正在任职的班干部进行访谈 三 班级权力与学业成绩相关性分析1班级权力对学业成绩正相关2班级权力对学业成绩负相关3关系不明显4不同层次的班级权力对学习成绩的影响五 结论 一 如何运用班级权力这一教育资源促进学生健康成长 二 如何去除班级权力负面影响参考文献致谢附录 六 论文提纲及写作计划 论文写作计划 六 论文提纲及写作计划 七 部分参考文献 1吴祚来 应该让更多的孩子能当上班干部 J 教育旬刊 2010 11 2陈若葵 中小学生为什么热衷竞选班干部 J 内蒙古教育 2011 5 3姚咏萍 贺生 李旭 学生与学生干部学习成绩的比较分析 J 医学教育 1995 9 4曾杰华 刘良华 担任班干部与学生学业成绩的相关性的调查 J 当代教育与文化 2011 7 3卷第4期5王放 班干部权利形成因素分析 J 现代教育科学 普教研究2011 6 6宁丙利 影响初中学生学习成绩的原因分析 J 中国科教创新导刊 2008 12 7罗雯瑶 初中生的班干部角色认知调查研究 J 教学与管理 2009 1 8方明宝 班级生活中的权力崇拜 J 教育科学研究2010 2 9赵昌荣 李庆华 影响学习成绩的几大因素 J 大学英语2010 1 10李瑾
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