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北师大版五年级数学上册 的倍数的特征 德源中学丁海燕 1 掌握 的倍数的特征 能判断一个数是不是 的倍数 学习目标 你能利用下表进行一些探索吗 猜测并归纳 将每个数的各个数位的数字加起来试 的倍数各个数位上的数字之和是 的倍数 3的倍数的特征 一个数各个数位上数字之和是3的倍数 这个数就一定是3的倍数 知识拓展 的倍数的特征 一个数各个数位上的数字的和是 的倍数 这个数就是 的倍数 注 一个数是 的倍数 就一定是 的倍数 的倍数 的倍数 连一连 1 判断下面各数是不是3的倍数207 891 193 450 222 136 2 试一试 在下面的数中圈出3的倍数 28 45 53 87 36 65 3 请将编号是3的倍数的气球涂上颜色 36 17 54 71 45 48 练一练 判断 正确划 错误划 1 个位上是3 6 9的是一定是3的倍数 2 是3的倍数的数一定是6的倍数 3 3的倍数一定是奇数 4 同时是2 3的倍数的数一定是6的倍数 知识迁移 用0 1 2 3四个数字组成一个两位数 分别满足下面的条件 1 是3的倍数 2 同时是2和3的倍数 3 同时是3和5的倍数 4 同时是2 3和5的倍数 智力快车 211230 3012 30 30 一根绳子长4米多 剪成3分米一段或5分米一段的短绳 都能剪成整数段 这根绳子有多长 生活应用 加油 米多是 多分米 剪成 分米一段或 分米一段 都能剪成整数段 说明总绳长既是 的倍数
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