《红黄绿,找朋友》教案.doc_第1页
《红黄绿,找朋友》教案.doc_第2页
《红黄绿,找朋友》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数教育活动（一）活动名称：红黄绿，找朋友活动目标 ：1、感知红、黄、绿三种颜色，能按颜色分类，并通过游戏，感知1和许多。 2、初步培养幼儿的观察能力、逻辑思维能力。3、体验数学活动的乐趣，在游戏中锻炼幼儿的合作能力。活动准备 ：1、红、黄、绿三种颜色的彩纸方纸若干，红、黄、绿、橘、蓝等颜色的插塑玩具若干。2、红、黄、绿三种颜色的盒子各三个，大玩具盒三个。 3、苹果、香蕉、黄瓜各一个。 4、小兔手偶一个，礼盒一个。活动分析：本次活动以蒙数教育的求同求异为主导，使幼儿按物体的一种属性（颜色）找出同类，并能够按照属性进行分类。活动主线是通过游戏，感知红、黄、绿三种颜色，并按颜色进行分类，同时渗透了“1和许多”。小班幼儿对红黄绿三色已熟悉认识，通过分类游戏，让幼儿感知颜色，了解物体的共同特征，加强幼儿的观察能力。活动重点：感知红、黄、绿三种颜色，能按颜色分类。活动难点: 能明确辨别红黄绿三色，区分于其他颜色。活动过程 ：一、导入：小兔送礼物1、师：小朋友们，看谁来了？（小兔）小兔今天给大家带来了小礼物，我们看看是什么吧？2、教师神秘的从礼盒里取出礼物，出示彩纸。师：这是什么？什么颜色的？（教师依次出示红黄绿三色的方纸，请幼儿感知颜色。）二、活动展开1、撕纸游戏（1）教师拿出一张大方纸，提问。 师：老师手里有一张纸，你有什么办法能把它变成许多张纸么？（引导幼儿动脑想办法，并大胆说出想法。）师：老师有个办法，你来看一看。师：老师在做什么啊？（撕纸）原来的一张纸变呀变，变成了许多张小纸片，你想来变一变么？（2）教师讲清要求，幼儿操作撕纸，并进行验证及纠正。师：请你拿一张自己喜欢颜色的纸，先看看你的纸是什么颜色的，请拿红（黄、绿）色纸的宝贝举起你的彩纸给老师看看。（加深幼儿对颜色的认识，若有幼儿错误，教师及时纠正。）要求：选择一张自己喜欢颜色的彩纸，（引导幼儿感知“1”），每桌有三个盒子，分别是红黄蓝三色，可以随意撕纸，按颜色给纸片找家。教师总结：小纸片都找到自己的家了，小朋友们真棒，刚才每个小朋友拿了1张纸，就是“1”，小彩纸，撕一撕，你们看盒子里变出多少小纸片了？（引导幼儿说出“许多”）。2、红黄绿，找朋友（1）师：小朋友们，现在每个桌子上都有个大玩具箱，里面是五颜六色的玩具，我们来玩个红黄绿找朋友的游戏。玩法：教师拿出一个红苹果，请第一桌幼儿从玩具箱里找出和苹果同样颜色的玩具，再拿出一个香蕉，请第二桌幼儿找出和香蕉颜色相同的玩具，最后拿出一根黄瓜，请第三桌幼儿找出和黄瓜颜色相同的玩具，教师给予指导与纠正。师：小朋友们非常棒，都找对了，请每桌的小朋友把你们的玩具插一插，变成一个大玩具。（锻炼幼儿之间的合作能力）（2）展
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论