aieiui (5).doc

10 ai ei ui教学要求1、学会ai ei ui3个复韵母，能认清形，读准音。2、学会ai ei ui的四个声调。3、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确地拼读音节。4、能正确地书写复韵母ai ei ui，读好拼音词。教学时间：两教时第一教时教学要求：1、学会ai ei ui3个复韵母，能认清形，读准音。2、学会ai ei ui的四个声调。教学过程一、导入新课1、看卡片，读字母a o e I u v2、教师谈话，同学们，到目前为止我们已经认识了23个声母朋友和6个单韵母朋友，今天我们一起来认识几个复韵母朋友好吗？那么什么是复韵母呢？请大家看黑板板书10 ai ei ui像这样，由两个单韵母组成的韵母叫复韵母二、看图学习复韵母ai ei ui的音形（一）、学习复韵母ai的音形1、学习ai的音出示挂图，从图上可以看出两棵树，一棵高，另一棵怎么样矮是第三声，如果去掉声调就是我们今天学习的一个韵母的读音指名读ai。老师结合学生发音情况进行具体指导，发ai的时候，先张大嘴巴发a的音，口形由大变小很快滑向I，a读得重，I读得轻，中间气不断，一口气读成ai老师讲后范读，学生继续体会发音方法采取个别读，同桌读，开火车读等多种形式练习，达到读准音2、记住ai的形你们看复韵母ai是由哪两个字母组成的再读，同学读读ai的读音。边读边记住ai的形（二）、学习复韵母ei的音形1、学习ei的音看图，图上的小男孩拽着小羊，嘴里会发出什么生意你们能不能用学习ai的音形方法学习ei的音形？4个同学一组讨论，一会儿我们请每组的代表当小老师给大家讲一讲请小组派出的小老师给大家讲ei的音形老师结合小老师的讲解要进行鼓励表扬，发给他们组一朵小红花，和他们学得一样好的小组也奖励一朵如果学生读得不准，老师适当进行必要讲解2、学习ei的形（三）、学习ui的音形1、看图学习ui谁能自己试着借助图画来学习ui的音形，学生自学同桌同学互相说说你事怎样学的请同学汇报学习结果老师纠正发音方法，发ui时，先发u的音，接着发ei，口形由圆到扁，逐步交成I的音，最后读成ui（四）、总结复韵母的发音方法复韵母ai ei ui是由两个单韵母组成的一个整体，发音时，要先发第一个韵母的音，再从第一个韵母的音向第二个韵母的音快速滑行，改变成第二个韵母的口形，口形由大逐渐交成I的口形用这样的方法再试着读读ai ei ui，体会方法三、学习复韵母ai ei ui的四声1、读ai ei ui3个复韵母2、按顺序读6个单韵母a o e I u v，告诉学生他们是好兄弟，老大a，老二o，老三e，老四I，老五u，老六v3、ai ei ui都是由两个单韵母合成的，那么在标调的时候，应该标在谁的头上呢？6个兄弟标调号，没a找o e，I u并列标调号，谁在后面送给谁学生读读儿歌想想什么意思4、结合刚才的小儿歌试着给3个复韵母标调号请学生到黑板上把复韵母标上四声调5、学生练习读四声自己读同桌读齐读按顺序读，不按顺序读四、作业认读复韵母，完成书上描红第二教时教学要求1、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确地拼读音节。2、能正确地书写复韵母ai ei ui，读好拼音词。教学过程一、复习1、读准3个复韵母ai ei ui2、打乱顺序读ai ei ui的四声3、背标调歌二、学习声母与ai ei ui组成的音节和音节词1、出示声母与ai ei ui组成的音节b p k h m w g h sh sai ei ui2、让学生自己试着拼一拼，鼓励学生大胆实践3、同桌同学互相拼一拼，拼不准的请同学帮忙4、老师指名读5、认读带调音节bai cai mei hua shu gui6、指名读，连读，看图读7、认读音节词da hai hui jia fei ji wu gui自拼，指名读，同学互读相