人教2011版小学数学四年级加减法的意义和各部分的关系 (5).ppt_第1页
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人教版四年级数学 下 加 减法的意义和各部分之间的关系 1 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨 西宁到格尔木的铁路长814km 格尔木到拉萨的铁路长1142km 西宁到拉萨的铁路长多少千米 请画出线段图 把两个数合并成一个数的运算 叫做加法 814 1142 1956 km 相加的两个数叫做加数加得的数叫做和 2 西宁到拉萨的铁路全长1956km 其中西宁到格尔木长814km 格尔木到拉萨的铁路长多少千米 1956km 1956 814 1142 km 3 西宁到拉萨的铁路全长1956km 其中格尔木到拉萨长1142km 西宁到格尔木的铁路长多少千米 1956km 1142km 1956 1142 814 km 已知两个数的和与其中的一个加数 求另一个加数的运算 叫做减法 1956 1142 814 75 25 100100 25 75100 25 75 减法是加法的逆运算 814 1142 1956 1956 814 1142 和 加数 加数加数 和 另一个加数 差 被减数 减数被减数 减数 差减数 被减数 差 减法各部分间的关系 加法各部分间的关系 根据2468 575 3043 直接写出下面两道题的得数 3043 2468 3043 575 做一做 575 2468 用什么方法计算 为什么 2 滑雪场全天卖出145张门票 其中上午卖出86张 下午卖出多少张 3 华光文具店运来一批练习本 卖出370包 剩下630包 运来多少包练习本 4 兴华小学一共有学生843人 其中男生有418人 女生有多少人 1 滑雪场上午卖出86张门票 下午卖出59张门票 滑雪场全天一共卖出多少张门票 根据加 减法各部分间的关系 写出另外两个等式 28 19 4747 19 2847 28 19 203 147 350 67 55 12 850 239 611 猜猜我是几 计算下面各题 并利用加 减法
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