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文档简介

网络技术教研室十二五发展规划一、专业建设方向与目标1、目标定位重点发展网络技术方向，兼顾信息安全方向，争取网络工程专业建设和通讯工程硕士点建设。扩大市级科研项目，争取2个省级科研项目，1个国家级科研项目；争取省级特色专业；力求总体就业率达90%。2、人才培养：招生规模在80120人之间2、知识结构上：五大模块：公共基础课、学科基础课、专业主干课、专业方向课、专业任意选修课。3、能力：5+5能力结构，即“说、想、做、跑、管”和“调研、分析、规划、设计、实施”4、两个方向：WEB应用技术与智能综合布线。5、三个特色：WEB RIA；WEB 3D；WEB智能。6、三大突破：在教学、科研、社会服务三大领域实现突破。二、师资队伍1、师资队伍结构。十二五期间，2名以上教师读博深造，2名以上教师进行国内外高校进修。教研室内获得正高职称教师1名，副高职称达到3名。聘请国内外兼职教授2人，聘请企业导师4名以上。2、交流加大与国内外学术界的交流力度，鼓励教师参加各类学术交流；保证每年派出1名讲师职称以上的教师赴内地高校或国外高校作为访问学者，以便交流教学心得和体会，保持对学科领域前沿及先进教学方法的追踪。3、企业实践“十二五”期间，教研室教师应积极参加社会实践。有计划地派出教师到IT企业挂职锻炼，达3人次以上。以丰富专业教师的实践知识，提高理论联系实际的能力。三、科研1、建立科研合作机制。组建1个科研核心团队。与某些行业组织、高校、科研机构、杂志社建立合作关系，形成交流合作机制。2、鼓励教师参加专业学术研讨会、学术报告会，不断提高科研水平；3、组织教师在科研上进行团队合作，将大家的力量集中起来，以团队的力量冲击国家级的大型课题。4、在目前已经突破省级科研项目的基础上，再申请2个省部级项目；2个厅级项目；1个国家级科研项目；发表高水平论文20篇；科研经费达20万元以上。四、理论教学与教研改革1、组建1个核心教学团队。2、争取计算机网络课程成为省级精品课程；开展教学质量工程建设。3、鼓励教学改革创新实践。深化“教学三化（双语化、案例化、工程化）”。其中开设计算机网络等2门以上双语教学课程。所有专业方向课程实现案例教学和工程化教学。4、教学成果化：突出学生学习成果化。鼓励学生科研成果化（包括论文、报告、大赛作品等）。5、教材建设。对于学科基础课和专业必修课优先选用外文教材、全国优秀教材、统编教材。加大自编教材编写力度。五、实习实践教学1、实验室进一步加大网络类实验室建设力度，在建好现有的“网络技术实验室”的基础上，继续建设“网络工程实验室”、“WEB应用实验室”等实验室，利用实验教学提高学生的水平，参加省内、国内的专业大赛。建设实验室开放管理机制2、实习基地联系有价值的大型企业，建立战略合作关系。建设3-6个新的有实力的实习就业基地，制作完整的视频教学成果。3、改革实习方式，所有实习成果化、实战化。4、鼓励学生参加各类专业大赛。5、实战教学。加强创业教育与实践；建立校企战略合
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