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文档简介

三角形的整理与复习 四年级下册第五单元 大理市挖色镇中心完小 黄思思 义务教育课程标准实验教科书 观察 图片中都有我们这学期学过的什么图形 1 2 3 4 5 回忆 我们都学习了三角形的哪些有关知识 动动手 1 标出三角形各部分的名称 2 画出它的高 并标出相应的底 判断 这是三角形ABC的一组底和高 自行车车架运用了三角形的稳定性原理 三角形有三条高 三个底 由三条线段组成的图形是三角形 三角形 等腰直角 底 腰 腰 找一找 我们的学习用具中有没有这样的三角形 它既具有直角三角形的特征 又具有等腰三角形的特征 有两个直角 有两个钝角 想一想 一个三角形能不能有两个直角或者有两个钝角呢 猜一猜 3 有一个角是锐角的三角形是锐角三角形 下面的说法对吗 说明理由 1 3个角都是钝角的三角形是钝角三角形 2 直角三角形中只有一个直角 3 最大的角是锐角的三角形是锐角三角形 想一想 这三条线段可不可以围成三角形 围成的是什么三角形 1 3cm4cm5cm 2 3cm3cm3cm 3 2cm2cm6cm 4 3cm3cm5cm 180o 75o 65o 40o180o 75o 65o 40o 看图 求三角形中未知角的度数 180o 120o 60o60o 2 30o

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