必修二导学案及答案.doc

1 第 1 章 遗传因子的发现 第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验 一 孟德尔的豌豆杂交实验 一 学习目标 1 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律 重点 难点 2 运用分离定律解释一些遗传现象 3 运用数学统计方法和遗传学原理解释或预测一些遗传现象 难点 第第 1 课时课时 自主学习 孟德尔以前人们普遍认同融合遗传 即两个亲本杂交后 双亲的遗传物质会在子代体内发生混合 使子代表现出介于双亲之间的性状 讨论 按照上述观点 当红牡丹与白牡丹杂交后 子代的牡丹花会是什么颜色 一 选豌豆做遗传实验容易成功的原因一 选豌豆做遗传实验容易成功的原因 1 自读并了解孟德尔生平 2 选豌豆为材料做遗传实验容易成功的原因 a 豌豆 在自然状态下一般都是 概念 自花传粉 异花传粉 父本 母本 去雄 b 豌豆 明显 性 状 是指生物体的形态特征和生理特征的总称 如 豌豆茎的高矮 相对性状 是指一种 的 性状的 表现类型 如 二 一对相对性状的杂交实验二 一对相对性状的杂交实验 P 高茎 矮茎 P 高茎 矮茎 F1 F1 自交 自交 高茎 矮茎 高茎 矮茎 F F 孟德尔的疑惑 1 为什么子一代都是高茎而没有矮茎 2 为什么子二代中矮茎性状又出现了 2 三 对分离现象的解释三 对分离现象的解释 1 生物的性状是由 决定的 遗传因子不融合 不消失 2 体细胞中遗传因子是 的 3 生物体在形成 时 成对的遗传因子彼此分离 分别进入不同的配子中 配 子中只含每对遗传因子的一个 4 受精时 雌雄配子的结合是 的 5 根据假设 你能解释 F 中出现 3 1 性状分离比吗 写出遗传图解 1 纯合亲本的杂交 2 F1的自交 亲本 P 配子 子代 F 合作探究 探究一探究一 为什么用豌豆作实验材料容易成功 观察教材第 2 3 面图 1 1 1 2 1 3 总结选用豌豆的 优点 1 豌豆 传粉 且闭花传粉 结果是 自花传粉 自交 产生 自交 基因型相同的个体之间的交配 杂交 基因型不同的个体之间的交配 豌豆花大 易于进行人工杂交 即去雄 套袋 防止其它花粉的干扰 授粉 采集另一种豌豆 的花粉 授到去掉雄蕊的花的柱头上 获得杂种 父本 供应花粉的植株叫父本 母本 接受花粉的植株叫母本 正交 反交 若甲作父本 乙做母本为正交 则为甲作母本 乙做父本为反交 2 具有稳定遗传 的性状 如豌豆茎的高度有悬殊的差异 通过观察很容易区分 进 行统计 思考 豌豆有多对相对性状 孟德尔做杂交实验时是同时观察的吗 探究二探究二 一对相对性状的遗传实验 先观察下图 后思考问题 P 纯种的高茎豌豆 纯种的矮茎豌豆 F1 高茎豌豆 自交 F2 高茎豌豆 矮茎豌豆 3 1 孟德尔的疑惑 F1为什么表现出高茎 没有表现出矮茎性状 F2为什么又出现了矮茎 且统计是 3 1 的数量比 这比值是偶然的吗 具有 的两个亲本杂交所产生的 F1中 的性状叫显性性状 而 的性状叫隐性性状 性状分离指在 后代中 同时显现出 和 的现象 3 探究三探究三 对分离现象的解释 1 孟德尔在观察和统计分析的基础上 通过严谨的推理和大胆的想象 提出了如下假说 1 性状是由 决定的 遗传因子不融合 不消失 显性性状 由显性遗传因子控制 用 D 表示 隐性性状 由隐性遗传因子控制 用 d 表示 2 体细胞中遗传因子是 存在 纯合子是指 的个体 如 纯种高茎豌豆 DD 纯种矮茎豌豆 dd 杂合子指 的个体 如 F1 高茎豌豆 Dd 3 生物体在形成生殖细胞 时 成对的遗传因子彼此分离 分别进入不同的配子中 配子中只含每对遗传因子中的一个 4 受精时 雌雄配子的结合是 的 2 观察下面遗传分析图解 思考 F1形成的雌雄配子种类 比值都相等 两种雌配子和两种雄配子结合机会 因此 F2便 有了 三种基因组合 比例为 在性状上则接近于高 矮 探究四探究四 如何判断一对相对性状的显隐性关系 1 根据概念 具有相对性状的纯合亲本杂交 F1所显现出来的性状叫 2 具有相同性状的两个亲本杂交 后代发生了性状分离 则亲本具有的性状为 巩固提高 一 基础达标一 基础达标 1 下列性状中 不属于相对性状的是 A 高鼻梁与塌鼻梁 B 卷发与直发 C 五指与多指 D 眼大与眼角上翘 2 豚鼠的黑毛对白毛是显性 一饲养员让两只杂合豚鼠杂交 其一胎所产生的小豚鼠可能是 A 只有黑色或只有白色 B 75 黑色 25 白色 C 有黑色也有白色 D 以上可能都有 3 下列四组交配中 能验证对分离现象的解释是否正确的一组是 A AA Aa B AA aa C Aa Aa D Aa aa 4 孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式 为了验证孟德尔 遗传方式的正确性 有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验 在下列预期结 果中 支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是 A 红花亲本与白花亲本杂交的 F1全为红花 B 红花亲本与白花亲本杂交的 F1全为粉红花 4 C 红花亲本与白花亲本杂交的 F2按照一定比例出现花色分离 D 红花亲本自交 子代全为红花 白花亲本自交 子代全为白花 5 已知豌豆的高茎对矮茎是显性 欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成 最简便的办法是 A 让它与另一株纯种高茎豌豆杂交 B 让它与另一株杂种高茎豌豆杂交 C 让它与另一株矮茎豌豆杂交 D 让它进行自花授粉 6 人类的单眼皮和双眼皮是由一对遗传因子 A 和 a 所决定的 某男孩的双亲都是双眼皮 而他却是单 眼皮 该男孩及其父母的遗传因子组成依次是 A aa AA Aa B Aa Aa aa C aa Aa Aa D aa AA AA 7 一株基因型为 Aa 的玉米自交 F1种子胚乳的基因型可能有 A 2 种 B 4 种 C 6 种 D 8 种 8 基因型是 Dd 的豌豆自交三代 所得后代种子中杂合子占 A 75 B 50 C 25 D 12 5 9 下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解 请仔细读图后回答下列问题 1 在该实验的亲本中 父本是 母本是 2 操作 叫 为了确保杂交实验成功 的操作应注意 时间上 操作 叫 此处理后必需用纸袋对母本进行 其目的是 3 红花 A 对白花 a 为显性 则杂种种子种下去后 长出的豌豆植株开的花为 色 4 若亲本 P 皆为纯合体 让子一代 F1进行自交 子二代 F2性状中红花与白花之比为 F2的 基因类型有 且比值为 生物体的这种现象称作 二 能力提升二 能力提升 1 大豆的白花和紫花为一对相对性状 下列四组杂交实验中 能判定性状显隐性关系的是 紫花 紫花 紫花 紫花 紫花 301 紫花 110 白花 紫花 白花 紫花 紫花 白花 98 紫花 107 白花 A 和 B 和 C 和 D 和 2 豌豆成熟豆荚绿色对黄色是显性 让杂合子绿色豆荚豌豆的雌蕊接受黄色豆荚豌豆的花粉 所结出 数十个豆荚的颜色及比例是 A 绿色 黄色 1 1 B 绿色 黄色 3 1 C 全部为黄色 D 全部为绿色 3 水稻的非糯性对糯性是显性 将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交 将 F1的花粉用碘液染色 非糯性花粉呈蓝黑色 糯性花粉呈橙红色 在显微镜下统计这两种花粉 非糯性花粉与糯性花粉的比 应是 A 1 1 B 1 2 C 2 1 D 3 1 4 牛的无角性状对有角性状为显性 有角母牛和无角公牛交配 生了一头有角小牛 则无角公牛的遗 传因子组成是 A bb B BB C Bb D Bb 或 bb 5 视神经萎缩症是一种显性遗传病 若一对夫妇均为杂合子 生正常男孩的概率是 A 25 B 12 5 C 32 5 D 0 75 6 将基因型为 dd 的小麦花粉 授在基因型为 DD 小麦的柱头上 结出的小麦种子的种皮细胞 胚细 胞 胚乳细胞的基因依次为 A DD Dd DDd B dd Dd DDd C DD Dd Ddd D dd Dd Ddd 5 7 家族性高胆固醇血症是一种遗传病 杂合子约活到 50 岁就常患心肌梗塞 纯合子常于 30 岁左右死 于心肌梗塞 不能生育 一对患有家族性高胆固醇血症夫妻 已生育一个完全正常的孩子 如果再生 一个男孩 那么这个男孩能活到 50 岁的概率是 A 1 3 B 2 3 C 1 2 D 3 4 8 控制蛇皮颜色的基因遵循遗传规律进行传递 现进行下列杂交实验 甲 P 黑斑蛇 黄斑蛇 乙 F1黑斑蛇 F1黑斑蛇 F1 黑斑蛇 黄斑蛇 F2 黑斑蛇 黄斑蛇 根据上述杂交实验 下列结论中不正确的是 A 所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇 B 黄斑是隐性性状 C 甲实验中 Fl黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同 D 乙实验中 F2黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同 9 用黄色雄鼠 a 分别与黑色母鼠 b 和 c 交配 在几次产仔中 母鼠 b 产仔为 9 黑 6 黄 母鼠 c 产仔全 为黑色 那么亲体 a b c 中为纯合子的是 A b 和 c B a 和 c C a 和 b D 只有 a 10 人的耳朵有的有耳垂 有的无耳垂 某医学小组调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情 况 统计情况如下表 控制耳垂的基因用 A a 表示 第 1 组第 2 组第 3 组亲代表型 子代表型双亲全为有耳垂双亲中只有一方有耳垂双亲全为无耳垂 有耳垂120120无 无耳垂7498子代均为无耳垂 请分析回答 1 根据上表中第 组的调查结果可以判断出该性状的显隐性 显性性状是 隐性 性状是 2 假如人类耳垂的性状遗传是受一对等位基因控制的 那么耳垂遗传可以有几种婚配方式 第二 组家庭中父亲如果有耳垂 其基因型是什么 3 在第一组的抽样家庭中 双亲的基因型组合方式可能是什么 第第 2 课时课时 自主学习 一 一 实验 性状分离比的模拟实验 性状分离比的模拟 甲桶代表 乙桶代表 彩球代表 注意 1 整个实验操作强调随机性 2 重复做 50 100 次 二 二 对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证 测交测交 1 假说假说 演绎法演绎法 在 的基础上提出问题以后 通过 和 提出解释问题 的假说 根据 再 如果实验结果与预期结论相符 就证明假说是 的 反之 则说明假说是错误的 2 测交就是让 与 用来验证 测交后代不同性状类型的 理论之比为 6 三 三 分离定律的实质分离定律的实质 在生物的体细胞中 控制同一性状 在形形成配子子时 成对的遗传因子发生 分离后的遗传因 子分别进入 随配子遗传给后代 合作探究 探究一探究一 性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验 目的要求 材料用具 方法步骤 结果和结论 探究二探究二 对分离现象解释的验证 测交 1 假说 演绎法 阅读教材第 7 面的有关内容 提出 提出 进行 得出 2 测交 含义 指让 F1与 杂交 分析 过程 遗传图解表示 一对相对性状测交实验的分析图解一对相对性状测交实验的分析图解 结论 7 探究三探究三 分离定律的实质分离定律的实质 在生物的体细胞中 控制同一性状的 在形成配子时 成对 的遗传因子发生 分离后的遗传因子分别进入 随配子遗传给后代 巩固提高 一 基础达标一 基础达标 1 现有一对性状表现正常的夫妇 已知男方父亲患白化病 女方父母正常 但其弟也患白化病 那么 这对夫妇生出白化病孩子的概率是 A 1 4 B 1 6 C 1 8 D 1 12 2 关于测交意义的说法 正确的是 A 通过测交可以获得优良性状的新品种 B 通过测交可以测定被测个体的遗传因子组合 C 通过测交得到的后代都能稳定遗传 D 通过测交得到的后代的性状表现相同 3 水稻的迟熟和早熟是一对相对性状 迟熟受遗传因子 控制 早熟受遗传因子 e 控制 现有纯合的 迟熟水稻和早熟水稻杂交 下列说法不正确的是 A F1的遗传因子组成是 Ee 表现型为迟熟 B F1自交时产生的雌雄配子数比为 1 1 C F1自交后得 F2 F2的遗传因子组成是 EE Ee 和 ee 其比例为 1 2 1 D F2的表现型为迟熟和早熟 其比例为 3 1 4 有一批抗锈病 显性性状 的小麦种子 要确定这些种子是否是纯种 正确且最简单的方法是 A 与纯种抗锈病的小麦杂交 B 与易染锈病小麦进行测交 C 与杂种抗锈病小麦进行杂交 D 自交 5 在一对相对性状的遗传中 隐性亲本与杂合子亲本相交 其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相 同的是 0 25 50 75 6 用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验 F1产生 种不同类型的雌 雄配子 其比为 F2的遗传因子组合 种 其比值为 F2的表现性状有 种 比例为 7 豌豆种子的形状是由一对等位基因 R 和 r 控制的 下表是有关豌豆种子形状的三组杂交实验结果 后代的表现型和植株数目 组合序号杂交组合类型 圆粒 皱粒 1 皱 粒 皱 粒 0 102 2 圆 粒 圆 粒 125 40 3 圆 粒 皱 粒 152 141 1 根据哪个组合能判断出显性类型 试说明结果 2 写出各个组合中两个亲本的基因组成 二 能力提升二 能力提升 1 高粱有红茎 R 和绿茎 r 如果一株高粱穗上的 1 000 粒种子萌发后长出 760 株红茎植株和 240 株绿茎植株 则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是 A Rr Rr B Rr rr C Rr RR D RR rr 8 2 正常人的褐眼 A 对蓝眼 a 为显性 一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚 从理论 上分析 他们生蓝眼孩子的概率是 A 25 B 50 C 75 D 100 3 基因型为 AA 的个体与基因型为 aa 的个体杂交产生的 F1进行自交 那么 F2中的纯合子占 F2中个体 数的 A 25 B 50 C 75 D 100 4 孟德尔用豌豆进行杂交实验 成功地揭示了遗传的两个基本规律 为遗传学的研究做出了杰出的贡 献 被世人公认为 遗传学之父 下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是 豌豆是自花传粉 实验过程免去了人工授粉的麻烦 解释实验现象时 提出的 假说 是 F1产 生配子时 成对的遗传因子分离 解释性状分离现象的 演绎 过程是 若 F1产生配子时 成对的 遗传因子分离 则测交后代出现两种表现型 且比例接近 1 1 检测假设阶段完成的实验是 纯合 亲本杂交和 F1自交 A B C D 5 在性状分离比模拟实验中 甲 乙两个小桶中都有写有 D 或 d 的两种小球 并且各自的两种小球 D 和 d 数量相等的 这分别模拟的是 A F1的基因型是 DdB F1产生的雌雄配子数量相等 C F1产生的雌 雄配子都有 D 和 d 两种 且比例 D d 1 1 D 亲本中的父本和母本各自产生的 D 和 d 的配子 1 1 6 采用下列哪一套方法 可以依次解决 的遗传学问题 鉴定一只白羊是否是纯种 在一对相对性状中区分显 隐性 不断提高小麦抗病品种纯合度 检验杂种 F1的基因型 A 杂交 自交 测交 测交 B 测交 杂交 自交 测交 C 测交 测交 杂交 自交 D 杂交 杂交 杂交 测交 7 喷瓜有雄株 雌株和两性植株 G 基因决定雄株 g 基因决定两性植株 g 基因决定雌株 G 对 g g 是显性 g 对 g 是显性 如 Gg 是雄株 g g 是两性植株 g g 是雌株 下列分析正确的是 A Gg 和 G g 能杂交并产生雄株 B 一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 C 两性植株自交不可能产生雌株 D 两性植株随机传粉 产生的后代中 纯合子比例高于杂合子 8 将基因型为 Aa 的豌豆连续自交 在后代中的纯合子和杂合子按所占的 比例得如右图所示曲线图 据图分析 错误的说法是 A a 曲线可代表自交 n 代后纯合子所占的比例 B b 曲线可代表自交 n 代后显性纯合子所占的比例 C 隐性纯合子的比例比 b 曲线所对应的比例要小 D c 曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化 9 假如丈夫和妻子都是白化病隐性基因携带者 他们生下二卵双生儿 这两个孪生孩子基因型相同的 概率是 A 1 6 B 1 4 C 3 8 D 1 10 如果在一个种群中 基因型 AA 的比例占 25 基因型 Aa 的比例为 50 基因型 aa 的比例占 25 已知基因型 aa 的个体失去求偶和繁殖的能力 则随机交配一代 后代中基因型 aa 的个体所占 的比例 A 1 16 B 1 9 C 1 8 D 1 4 11 某植物的基因型 Rr 自交所结的一粒种子中 胚和胚乳细胞的基因型不可能是下列哪一组 A Rr 和 RRr B rr 和 RRr C rr 和 rrr D RR 和 RRR 12 一般人对苯硫脲感觉味苦 由显性基因 B 控制 也有人对其无味觉 叫味盲 由基因 b 控制 统 计味盲家族 若三对夫妇的子女味盲各是 25 50 和 100 则这三对夫妇的基因型最大可能是 BB BB bb bb BB bb Bb Bb Bb bb BB Bb A B C D 13 观赏植物藏报春是一种多年生草本植物 两性花 异花传粉 在温度为 20 25 的条件下 红 色 A 对白色 a 为显性 基因型 AA 和 Aa 为红花 基因型 aa 为白花 若将开红花的藏报春移到 30 的 9 环境中 基因型 AA Aa 也为白花 试回答 1 根据基因型为 AA 的藏报春在不同温度下表现型不同 说明 温度对藏报春花的颜色的影响最可能是由于温度影响了 2 现有一株开白花的藏报春 如何判断它的基因型 在人工控制的 20 25 温度条件下种植藏报春 选取开白花的植株作亲本 A 在 期 去除待鉴定的白花藏报春 亲本 B 的雄蕊 并套纸袋 待亲本 B 的雌蕊成熟后 并套袋 收取亲本 B 所结的种子 并在 温度下种植 观察 结果预期 若杂交后代都开白花 则鉴定藏报春的基因型为 若杂交后代 则待 鉴定藏报春的基因型为 AA 若杂交后代既有红花 又有白花 则待鉴定藏报春的基因型为 14 玉米是遗传实验经常用到的材料 在自然状态下 花粉既可以落到同一植株的柱头上 也可以落 到其他植株的柱头上 如图所示 请回答下列有关问题 1 请列举玉米作为遗传实验材料的优点 两条 2 玉米的高茎对矮茎为显性 为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型 某同学选取了该玉 米果穗上 2 粒种子单独隔离种植 观察记录并分别统计后代植株的性状 结果后代全为高茎 该同学 即判断玉米果穗所有子粒为纯种 可老师认为他的结论不科学 为什么 3 玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状 某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶 与皱叶玉米的种子为材料 通过实验判断该相对性状的显隐性 甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒 分别单独隔离种植 观察子一代性 状 若子一代发生性状分离 则亲本为 性状 若子一代未发生性状分离 则需要 乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒 种植 杂交 观察子代性状 请帮 助预测实验结果及得出相应结论 10 第 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验 二 学习目标 1 阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及自由组合定律 重点 难点 2 分析子二代中的各性状的基因型种类 并总结成规律 3 运用自由组合定律解释一些遗传现象 第第 1 课时课时 自主学习 一 孟德尔的两对相对性状的实验 一 孟德尔的两对相对性状的实验 1 实验过程 先观察右图 再填写左图 P 黄色圆粒 纯种 绿色皱粒 F1 F2 黄色圆粒 绿色皱粒 比例 孟德尔的疑惑 为什么 F2会出现亲本所没有的新的性状组合 绿色圆粒与黄色皱粒 即出现了性状的自由组合 2 思考分析以下问题 1 孟德尔是以豌豆的哪两对相对性状进行实验的 2 Fl代的表现型是什么 说明了什么问题 3 F2代的表现型是什么 比值是多少 为什么出现了两种新的性状 二 对自由组合现象的解释二 对自由组合现象的解释 尝试学着孟德尔对一对相对性状的解释方法来对两对相对性状的实验结果进行解释 1 孟德尔研究控制两对相对性状的基因是位于一对还是两对同源染色体上 2 假设亲本中黄色圆粒为 绿色皱粒为 3 推出 F1代为 表现为黄色圆粒 11 4 F1代在产生配子时 两对等位基因如何分配到配子中 产生几种配子类型 合作探究 探究一探究一 写出孟德尔的豌豆写出孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验的遗传图解 两对相对性状的杂交实验的遗传图解 1 遗传图解 观察并填写下面的图及表 P YYRR yyrr 黄色圆粒 绿色皱粒 减数分裂 减数分裂 配子 受精 F1 黄色圆粒 减数分裂 F1配子 F1配子 YRYryRyr YR Yr yR yr 2 练一练 假如用黄色圆粒与绿色皱粒两种纯种豌豆杂交 F2获得 100 粒绿色皱粒豌豆 从理论上推 算 所统计的 F2种子总数目应为 粒 其中黄色圆粒有 粒 杂合绿色圆粒 纯种黄色皱 粒 探究二探究二 对自由组合现象的解释对自由组合现象的解释 粒色 黄色和绿色 由 Y 和 y 控制 1 两对相对性状 粒形 圆粒和皱粒 由 R 和 r 控制 分别控制黄 绿和圆 皱这两对相对性状的 Y 和 y R 和 r 是 2 亲本基因型 YYRR 和 yyrr 分别产生 和 各一种配子 3 F1的基因型为 表现型为 4 F1产生配子时 按照分离定律 Y 与 y R 与 r 分离 同时这两对遗传因子自由组合 Y 与 R 组合成 YR 配子 Y 与 r 组合成 Yr 配子 y 与 R 组合成 yR 配子 y 与 r 组合成 yr 配子 四种雄配子的比例和 四种雌配子的比例均为 5 四种雌雄配子 结合方式有 种 在这些组合中 共有 种遗传因子组合 决定 种性状表现 比例为 12 探究三探究三 F2原有的性状是哪几个 新出现的性状是哪几个 它们的数量比接近于多少 这与一对相对 性状实验中 F2的 3 1 的数量比有联系吗 点拨 点拨 1 F2总共有 9 种遗传因子的组合 因为黄与绿有 3 种 YY Yy yy 圆与皱有 3 种 RR Rr rr 所以共有 3 3 9 种 2 F2总共有 4 种表现型 因为 F2中子叶颜色有 2 种表现型 种子圆滑与否有 2 种表现型 3 F2 双显 单显单隐 单隐单显 双隐 9 3 3 1 4 双显的计算方法 黄 3 圆 3 黄圆 9 5 F2中的纯合子共有占 4 16 6 每类表现型中纯合子占 1 份 巩固提高巩固提高 一 基础达标一 基础达标 1 在两对相对性状独立遗传的实验中 F2代里能稳定遗传和重组型个体所占比例是 A 9 16 和 l 2 B 1 16 和 3 16 C 1 8 和 l 4 D 1 4 和 3 8 2 对某植物进行测交 得到后代的基因型为 Rrbb RrBb 则该植株的基因型是 A RRBb B RrBb C rrbb D Rrbb 3 已知一个高等动物细胞内含有 A b 两个基因 自由组合关系 则该动物体产生 Ab 配子的概率是 A 100 B 50 C 25 D 无法确定 4 能产生 YyRR yyRR YyRr yyRr Yyrr yyrr 六种基因型的杂交组合是 A YYRR yyrr B YyRr YyRr C Yyrr yyRr D YyRr yyRr 5 假定五对等位基因自由组合 则杂交组合 AaBBCcDDEe AaBbCCddEe 产生的子代中 有一对等位基 因杂合 四对等位基因纯合的个体所占的比率是 A 1 32 B 1 16 C 1 8 D 1 4 6 如图所示 表示纯合体细胞的是 7 正常人对苯硫脲感觉味苦 称味者 T 为显性 有人对苯硫脲没有味觉 称味盲 t 人的正常 A 对白化病 a 为显性 有一对味者夫妇生了一个味盲白化的孩子 则这对夫妇的基因型为 A TTAa x TTAa B TtAa x TTAa C TtAa x TtAa D TtAA x TtAa 8 番茄红果 A 对黄果 a 显性 圆形果 R 对长形果 r 显性 红长果与黄圆果番茄杂交 1 如果后代全是红圆果 则亲本的基因型为 2 如果后代是红圆果和红长果 且比例为 l 1 则亲本的基因型为 3 如果后代是红圆果和黄圆果 且比例为 1 l 则亲本的基因型为 4 如果后代是红圆果 红长果 黄圆果 黄长果四种类型 则其比例和亲本的基因型应为 13 二 能力提升二 能力提升 1 具有两对相对性状的植株个体杂交 按自由组合定律遗传 F1只有一种表现型 那么 F2代出现重组 类型中能稳定遗传的个体占总数的 A 1 16 B 2 16 C 3 16 D 4 16 2 将基因型为 Aabb 玉米的花粉传给基因型为 aaBb 的雌蕊 所得到的籽粒 其胚的基因型最多有 A 3 种 B 4 种 C 6 种 D 9 种 3 桃的果实成熟时 果肉与果皮粘联的称为粘皮 不粘连的称为离皮 果肉与果核粘连的称为粘核 不粘连的称为离核 已知离皮 A 对粘皮 a 为显性 离核 B 对粘核 a 为显性 现将粘皮 离核的桃 甲 与离皮 粘核的桃 乙 杂交 所产生的子代出现 4 种表现型 据此推断 甲乙两株 桃的基因型分别是 A AABB aabb B aaBB AAbb C aaBB Aabb D aaBb Aabb 4 已知一植株的基因型为 AABB 周围虽生长有其他基因的玉米植株 但其子代不可能出现的基因型是 A AABB B AABb C aaBb D AaBb 5 黄色圆粒豌豆 YyRr 自交 自交后代中 杂合子的表现型共有 A 3 种 B 4 种 C 5 种 D 6 种 6 有一种植物 只有在显性基因 A 和显性基因 B 同时存在时才开紫色花 否则都开白色花 用一纯合 显性开紫色花的植株与一纯合隐性开白色花的植株杂交 F1再自交 则 F2中紫色花与白色花的比例是 A 9 1 B 9 3 C 9 7 D 15 1 7 如图表示人类某基因遗传病的系谱图 假定 3 号与一正常男性婚配 生了一个既患该病又患隐性致 病基因决定的苯丙酮尿症 两种病独立遗传 的儿子 预测他们再生一个孩子 是正常女儿的概率是 A 9 16 B 3 16 C 2 3 D 1 3 8 香豌豆中 只有当 A B 两个不同的显性基因共同存在时 才开红花 一株红花植株与 aaBb 的植株 杂交 子代中有 3 8 开红花 若让这一株红花植株自交 则其后代红花植株中 杂合子占 A 1 9 B 2 9 C 5 9 D 8 9 9 黄色圆粒和绿色圆粒豌豆亲本杂交 对其子代的表现型按每对相对性状进行统计 结果如图所示 则杂交后代中 新表现型类型占的比例为 A 1 3 B 1 4 C 1 9 D 1 16 10 在完全显性及每对基因独立遗传的条件下 AaBbCC 与 aaBbcc 进行杂交 其子一代中表现型与双亲 不同的个体占全部子代的 A 1 4 B 3 8 C 5 8 D 3 4 11 某种鼠中 黄鼠基因 A 对灰鼠基因 a 为显性 短尾基因 B 对长尾基因 b 为显性 且基因 A 或 b 在 纯合时使胚胎致死 这两对基因是独立遗传的 现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配 理论上所生的子 代表现型比例为 14 A 2 1 B 9 3 3 1 C 4 2 2 1 D 1 1 1 1 12 长翅红眼 VVSS 与残翅黑眼 vvss 果蝇杂交 F1均为长翅红眼 这两对基因独立遗传 F1自 交后 F2中与亲本表现型不同的个体中 杂合子占 F2总数的 A 1 2 B 1 4 C 3 8 D 1 16 13 豌豆灰种皮 G 对白种皮 g 为显性 黄子叶 Y 对绿子叶 y 为显性 具有这两对相对性状的纯合 子杂交产生 F1 F1以后自交 下列叙述正确的是 F1代上结的种子 灰种皮比白种皮接近 3 1 F1代上结的种子 黄子叶比绿子叶接近 3 1 F1代上结的种子 胚的基因型有 9 种 F2代上结的种子 灰种皮比白种皮接近 3 l A B C D 14 美与丑 聪明与愚蠢分别为两对相对性状 一个美女对箫伯纳说 如果我们结婚 生的孩子一定 会像你一样聪明 像我一样漂亮 箫伯纳却说 如果生的孩子像你一样愚蠢 像我一样丑 那该怎么 办呢 下列关于问题的叙述中 不正确的是 A 美女和箫伯纳都运用了自由组合定律 B 美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面 C 除了上述的情况外 他们还可能生出 美 愚蠢 和 丑 聪明 的后代 D 控制美与丑 聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上 15 小麦的高秆 D 对矮秆 d 为显性 抗锈病 T 对不抗锈病 t 为显性 为了提高小麦的产 量 有人做了如下实验 让高秆抗锈病与矮秆不抗锈病的两个品种杂交 F1全为高秆抗锈病 F1自 交得 F2419 株 其中高秆抗锈病为 236 株 高秆不抗锈病为 78 株 矮秆抗锈病 79 株 矮秆不抗 锈病为 26 株 试分析回答 1 通过后代表现型的数量关系可知 此遗传遵循 规律 2 亲本的基因型为 F1的基因型为 3 F2中新出现的类型中能稳定遗传的个体占新类型的比例为 4 哪一种类型是人们所需要的 如何获得人们所需要的种子 第第 2 课时课时 自主学习 一 对自由组合现象解释的验证一 对自由组合现象解释的验证 1 方法 即让 F1与 杂交 2 遗传图解 3 实验结果 二 自由组合定律二 自由组合定律 三 孟德尔遗传规律的再发现三 孟德尔遗传规律的再发现 遗传因子 命名为基因 提出 表现型 和 基因型 表现型指生物 与表现型有关的 叫做基因型 控制相对 性状的基因 叫 15 合作探究 探究一探究一 对自由组合现象解释的验证 1 方法 即让 F1与 杂交 2 测交遗传图解 测交 杂种子一代 隐性纯合子 YyRr yyrr 配子 YR Yr yR yr yr 100 1 4 1 4 1 4 1 4 基因型 性 状 比 值 3 测交时母本和父本的选择对实验结果有关吗 为什么 4 作用 1 测定 F1 的组成 2 判定 F1在形成配子时 的行为 3 测定 F1产生的 及比例 5 结果 孟德尔测交实验的结果与预期的结果相符 从而证实了 1 F1是 2 F1在形成配子时 成对的遗传因子发生了 不成对的遗传因子 3 F1产生 类型比例为 的配子 探究二探究二 基因的自由组合定律 1 适用范围 相对性状的遗传 2 作用时间 有性生殖形成 时 3 实质 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的 在形成配子时 决定同一性状的成对 的遗传因子彼此分离 决定不同性状的遗传因子自由组合 控制不同性状的遗传因子的分离和组合为什么是互不干扰的 4 比较 基因的分离定律和自由组合定律有哪些区别和联系呢 基因的分离定律和自由组合定律的比较 项目 分离定律自由组合定律 研究的相对性状 等位基因数量及在染 色体上的位置 联系 16 探究三探究三 基因自由组合定律在实践中的应用 1 基因自由组合定律在动植物育种工作和医学实践中具有重要意义 在育种上 由于每种生物都有不少性状 这些性状有的是优良性状 有的是不良性状 如果能想办法 去掉不良性状 让优良性状集于一身 该有多好 在水稻中 有芒 A 对无芒 a 是显性 抗病 R 对不抗病 r 是显性 那么 AARR aarr 能否培养出 优良品种 无芒抗病水稻呢 aaRR 怎么培育 在上述两种基因型中 是否都可用在生产中呢 如何获得生产需要的种子 2 用自由组合定律能为遗传病的预测和诊断提供理论上的依据 例如 在一个家庭中 父亲是多指患者 由显性致病基因 D 控制 母亲表现型正常 他们婚后却生了 一个手指正常但患先天性聋哑的孩子 先天性聋哑是由隐性致病基因 p 控制 问 该孩子的基因型为 父亲的基因型为 母亲的基因型为 如果他们再生一个小孩 则只患多指的占 只患先天性聋哑的占 既患多指又患 先天性聋哑的占 完全正常的占 探究四探究四 孟德尔获得成功的原因 通过前面两个定律的学习 孟德尔成功的原因可归纳为 1 2 3 4 巩固提高 一 基础达标一 基础达标 1 下列杂交的组合中 后代会出现两种表现型的是 遵循自由组合定律 A AAbb aaBB B AABb aabb C AaBb AABB D AaBB AABb 2 在下列基因型个体中 只能产生一种配子的是 A YyRrDd B yyRrdd C yyRRDd D YYrrDD 3 最终证明孟德尔 对分离现象和自由组合现象的假设性解释 正确的实验是 A 豌豆的杂交实验 B 豌豆的自交实验 C 豌豆的测交实验 D 豌豆的反交实验 4 在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中 F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例分别 是 A 4 16 和 6 16 B 9 16 和 2 16 C 1 8 和 3 8 D 2 4 和 3 8 5 以下叙述中 哪一条不是孟德尔获得成功的原因 A 正确假设了等位基因控制相对性状 B 正确选用了试验材料 C 由单性状到多性状的研究方法 D 科学地设计了试验的程序 6 番茄紫茎 A 对绿茎 a 是显性 缺刻叶 B 对马铃薯叶 b 是显性 让紫茎缺刻叶亲本与绿 茎缺刻叶亲本杂交 后代植株数是 紫缺 321 紫马 101 绿缺 310 绿马 107 如果两对等位基因自 由组合 问两亲本的基因型是什么 17 7 豌豆子叶的黄色 Y 对绿色 y 是显性 圆粒 R 对皱粒 r 为显性 下表是 4 种不同的杂交 组合以及各种杂交组合所产生的子代数 请在表格内填写亲代的基因型 亲代子代的表现型及其数量 基因型表现型黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒 黄皱 绿皱 034036 黄圆 绿皱 16171415 黄圆 绿圆 217206 绿圆 绿圆 004314 黄皱 绿圆 17161817 8 孟德尔通过纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆的杂交和测交实验 成功地发现了自由组合定律 请回答下面的问题 1 下列哪一项要求操作不是孟德尔发现自由组合定律所必需的 A 杂交的两个亲本必须为纯种 B 必须以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交 C 对母本去雄 授粉与隔离 D 两对相对性状必须由非同源染色体控制 2 在 F2中出现了黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型 其比例为 9 3 3 1 与此无关的解释是 A F1产生了四种比例相等的配子 B 雌配子和雄配子的数量相等 C F1的四种雌 雄配子自由结合 D 必须有足量的 F2个体 3 在下列各项实验中 最终证实基因的自由组合定律成立的是 A 鉴定亲本是否为纯种的自交实验 B 不同类型纯种亲本之间的杂交实验 C F1个体的自交实验 D F1个体与隐性类型的测交实验 4 孟德尔豌豆杂交实验所反映的科学研究的一般过程是怎样的 二 能力提升二 能力提升 1 基因型为 AaBb 的个体进行测交 后代中不会出现的基因型是 A AaBb B aabb C AABb D aaBb 2 某种鼠中 皮毛黄色 A 对灰色 a 为显性 短尾 B 对长尾 b 为显性 基因 A 或 b 纯合会导致个体 在胚胎期死亡 两对基因位于常染色体上 相互间独立遗传 现有一对表现型均为黄色短尾的雌 雄 鼠交配 发现子代部分个体在胚胎期致死 则理论上子代中成活个体的表现型及比例为 A 均为黄色短尾 B 黄色短尾 灰色短尾 2 1 C 黄色短尾 灰色短尾 3 1 D 黄色短尾 灰色短尾 黄色长尾 灰色长尾 6 3 2 1 3 杂种红花 Aa 阔叶 Bb 的牵牛花植株与 某植株 杂交 其后代的表现型为 3 红阔 1 红窄 3 白阔 l 白窄 某植株的基因型和表现型为 A aaBB 白花阔叶 B aaBb 白花阔叶 C Aabb 红花窄叶 D AaBb 红花阔叶 4 具有 4 对相对性状的两个纯合个体杂交 按照自由组合规律遗传 F1自交 在 F2代的一个个体中同 时具有 3 个显性性状和 1 个隐性性状的概率是 A 1 256 B 108 256 C 27 256 D 54 256 5 在玉米中 有三个显性基因 A B 和 R 对种子着色是必须的 基因型 A B R 是有色种子 其他基 因型皆无色 一种子有色植株与 aabbRR 杂交 产生 25 有色种子 与 aaBBrr 杂交产生 25 的有色种 子 这一种子有色植株的基因型为 A AaBBRr B AABbRr C AaBbRr D AABBRR 6 具有 n 对 n 2 相对性状的两个纯合子杂交 按自由组合规律遗传时 在 F2中不同于亲本的表现型且 能稳定遗传的约占总数的 A 1 4n B 2n 4n C 2n 2 4n D 4n 2n 4n 7 牡丹的花色种类多种多样 其中白色的不含花青素 深红色的含花青素最多 花青素含量的多少决 定着花瓣颜色的深浅 由两对独立遗传的基因 A 和 a B 和 b 所控制 显性基因 A 和 B 可以使花青素 含量增加 两者增加的量相等 并且可以累加 一深红色牡丹同一白色牡丹杂交 得到中等红色的个 18 体 若这些个体自交 其子代将出现花色的种类和比例分别是 A 3 种 9 6 1 B 4 种 9 3 3 1 C 5 种 1 4 6 4 1 D 6 种 1 4 3 3 4 1 8 基因型分别为 ddEeFF 和 DdEeff 的 2 种豌豆杂交 在 3 对等位基因各自独立遗传的条件下 其子代 表现型不同于 2 个亲本的个体数占全部子代的 A 1 4 B 3 8 C 5 8 D 3 4 9 某种自花受粉植物的花色分为白色 红色和紫色 现有 4 个纯合品种 l 个紫色 紫 1 个红色 红 2 个白色 白甲和白乙 用这 4 个品种做杂交实验 结果如下 实验 1 紫 红 Fl表现为紫 F2表现为 3 紫 1 红 实验 2 红 白甲 Fl表现为紫 F2表现为 9 紫 3 红 4 白 实验 3 白甲 白乙 Fl表现为白 F2表现为白 实验 4 白乙 紫 Fl表现为紫 F2表现为 9 紫 3 红 4 白 综合上述实验结果 请回答 1 上述花色遗传所遵循的遗传定律是 2 写出实验 1 紫 红 的遗传图解 若花色由一对等位基因控制 用 A a 表示 若由两对等位基因控 制 用 A a 和 B b 表示 以此类推 遗传图解为 3 为了验证花色遗传的特点 可将实验 2 红 白甲 得到的 F2植株自交 单株收获 F2中紫花植株所 结的种子 每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系 观察多个这样的株系 则理论上 在所 有株系中有 4 9 的株系 F3花色的表现型及其数量比为 19 第第 2 2 章章 基因和染色体的关系基因和染色体的关系 第第 1 1 节节 减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用 学习目标学习目标 1 阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化 重点和难点 2 举例说明配子的形成过程 重点 3 受精作用的过程 重点 4 使用高倍镜 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 5 阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性 第第 1 1 课时课时 自主学习自主学习 一 减数分裂的概念一 减数分裂的概念 1 范围 进行 的生物 无性生殖的生物不进行减数分裂 2 特点 在整个减数分裂过程中 染色体只复制 次 而细胞分裂 次 3 结果 新产生的成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少了 二 精子的形成过程二 精子的形成过程 1 场所 人和哺乳动物的 2 过程 减数第一次分裂 间期 a 染色体行为变化 染色体 后 每条染色体含 染色单体 b 细胞变化 1 个精原细胞 1 个 细胞 分裂期 a 染色体的行为变化 联会 两两配对的现象 20 四分体 联会后每对同源染色体含 条染色单体 四分体的 之间经常发生缠绕 并交换一部分片段 中期 各对同源染色体排列在 上 后期 彼此分离 分别向细胞的两级移动 这样 细胞的每个极只得到各对同源染色体 中的一条 末期 形成两个 细胞 b 细胞数目变化 一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成 个 细胞 c 每个细胞中染色体数目变化 2N 减数第二次分裂 间期 通常没有间期 或间期时间很短 不再复制 分裂期 前期 已不能成对的染色体散乱在细胞中 中期 已不能成对的染色体的着丝点排列在赤道板上 后期 每条染色体的 分裂 也随之分开 成为两条染色体 在纺锤丝牵引下 分别移向细胞的两极 末期 一个次级精母细胞经分裂形成了 个精细胞 精子的变形 精细胞要经过复杂的变形才成为精子 精子呈蝌蚪状 头部含有 尾长 能够 摆动 合作探究合作探究 探究一探究一 减数分裂过程中涉及到的基本概念的理解 1 同源染色体 减数分裂中 的两条染色体 一般相同 一个来自 另一个来自 这样成对的染色体叫 同源染色体 如图中的 2 联会 两两配对 3 四分体 联会后 因为每个染色体都经过了间期的自我复制 每对同源染色体含有 条 这样的一对同源染色体叫做一个四分体 思考 人的体细胞有 46 个染色体 进行减数分裂过程中 能形成 个四分体 出现四分体的时期 是 一个四分体含有 对同源染色体 含有 条染色体 条染色单体 4 讨论 1 在有丝分裂各个时期的细胞中有同源染色体吗 2 右图细胞中哪些是非同源染色体 哪些姐妹染色单体 探究二探究二 精子的形成过程细胞名称和数目的变化 21 精原细胞 精细胞 精子 1 个 个 个 4 个 4 个 探究三探究三 减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较 减数第一次分裂减数第二次分裂 分裂前染色体是否复制 染色体数目变化 DNA 数目变化 着丝点变化 有无同源染色体 思考思考 1 减数第一次分裂的实质是 减数第二次分裂的实质是 2 染色体数目减半发生的时期是 DNA 数目减半发生的时期是 探究四探究四 减数分裂过程中核内 DNA 染色体及染色单体数目的规律性变化 初级性母细胞次级性母细胞性原 细胞间期前期中期后期末期前期中期后期末期 性细 胞 染色体数 2N DNA 分子数 2a 染色单体数 画出减数分裂过程中染色体和 DNA 数量的变化曲线 巩固提高巩固提高 一 基础达标一 基础达标 1 减数分裂过程中 着丝点的分裂发生在 A 间期 B 第一次细胞分裂 C 第二次细胞分裂 D 四分体时期 2 减数分裂中的第一次分裂的主要特点是 A 姐妹染色单体分开 B 同源染色体分开 C 染色体进行复制 D 染色体被恢复成染色质细丝 3 下列对一个四分体的叙述 不正确的是 A 有 4 个染色单体 B 有四个 DNA 分子 C 有一对同源染色体 D 有四条染色体 4 一条复制过的染色体 其着丝点数 染色单体数和 DNA 分子数依次为 A 2 2 4 B 1 2 2 C 1 4 4 D 2 2 2 5 在减数分裂过程中 没有染色单体的时期是 A 减 I 后期 B 减 II 后期 C 减 II 前期 D 减 I 前期 6 减数分裂过程中 染色体数目减半发生在 22 A 精原细胞增大时 B 第一次分裂结束时 C 第二次分裂结束时 D 精细胞变成精子时 7 下列细胞中 具有同源染色体的是 A 次级精母细胞 B 极体细胞 C 初级精母细胞 D 精子 8 减数分裂第二次分裂后期 下列各组中数量比例是 1 1 的是 A 染色体和染色单体 B 染色体和 DNA 分子 C DNA 分子和染色单体 D 着丝点和染色单体 9 如图表示处于分裂过程某阶段的细胞 据图回答下列问题 该细胞处于 期 细胞中有染色体 条 分别是 细胞中有 对同源染色体 它们是 有 个四分体 细胞中有 条染色单体 它们是 细胞中非同源染色体有 种组合 它们是 二 能力提升二 能力提升 10 在减数分裂过程中 有关同源染色体的叙述 不正确的是 A 减数第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B 在减数第二次分裂中 大小 形状相同的染色体 C 一条来自父方 一条来自母方