我有一个梦想 11.pptVIP

我有一个梦想 学习目标知识与技能 了解文中作者及时代背景过程与方法 1 理清文章思路2 在反复诵读中体会比喻 排比等修辞手法的运用 情感态度与价值观 体悟马丁 路德 金的那种生命不息 为人民请命不止的崇高献身精神 第一课时 学习目标 1 了解作者及时代背景2 理清文章思路 作者 马丁 路德 金 1929 1968 美国重要的政治领袖 1964年获美国诺贝尔和平奖 他为美国黑人的政治权利而斗争 从而为世界其他地区树立了榜样 他带给人们的启示是黑人不应该被隔离 而应该受到完全的尊重 他政治主张的核心是非暴力主义 背景 1955年12月1日 一位名叫罗莎 帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车 坐到 白人专坐 的区域内 她拒绝挪动座位 而被警察带走 于是成立了一个组织 要求公共汽车公司改变这种不公正的做法 马丁 路德 金被推荐为这个组织的领头人 他们在市内散发了好多传单 传单说 你去上班时 请乘公租车去 或搭别人的车去 或步行 整整一年里 黑人拒绝乘坐市内公共汽车 马丁 路德 金号召黑人不要步行 而要继续斗争 他的房子被子人毁坏了 有段时间他的生命也受到威胁 最后该州首府律师说 公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开 1963年 马丁 路德 金晋见了肯尼迪总统 要求通过新的民权法 给黑人以平等的权利 然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命 此地黑人的住房情况很糟 黑人参加工作的机会极少 而且只有25 的黑人有选举权 马丁 路德 金被子关进了监狱 他说 我们已经为我们的权利等了三十年 斗争在继续 一周后所有的监狱都有关满了人 黑人的革命赢得了全国的支持 最后 公共场所都有对黑人开放 所有被关押的参加游行的黑人都被释放了 1963年8月28日 华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会 要求种族平等 马丁 路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说 这就是 我有一个梦想 第一次自学展示 自学指导一内容 理清文章思路 方法 迅速浏览全文 小组内合作交流要求 6分钟后能理出文章结构 展示提升 明确 全文可分为三部分 第一部分 1 回顾 肯定 解放黑奴宣言 的重大意义 第二部分 2 8 揭示黑人生活的现状 抨击美国社会黑暗的一面 提出自已正当的要求 补充 第二部分又包括以下几个方面的主要内容 揭露事实 讽刺许诺 提出要求 提醒当局 讲究策略 表明决心 第三部分 9到结尾 展望前途 前途是光明的 胜利一定能够到来 课堂检测 揣摩文中关键语句的含义 体会优美的句子 分析他们的表达效果 第二课时 学习目标 在文段落和语境中揣摩词语与修辞方法的运用 体会文中奔涌的激情 掌握演讲词特点 第一次自学展示 一 自学指导一内容 了解文中排比 比喻等修辞手法的运用 感受文章的感染力与号召力方法 读课文2 3 5 7 8 9 14段注意情感的分配 语调的缓急 语音的轻重 要求 8分钟后请同学们各自发表自己的看法 明确 第2段是作者揭示黑人的生活现状的 又是演讲的开始 读时要充满激情又要沉痛有力 三个今天读时要一气呵成 3 4两自然段的平缓之后 第5段作者的情感再次抬升 为了满足这种情感的张扬 作一口气连用了四个排比句式 现在是 时候 一方面这是情感发泄的需要 另一方面这种排山倒海的语势也加强了内容的表达 极强地突出了现实为自由 平等而战的重要性 至于7 8自然段 因其内容讲的是斗争的策略 所以它的语调是平和的 是理智的 是语重心长的 10 14自然段可以说是一段答言 针对 热心人 的质问 甚至可以说是一种挑衅 你们什么时候才能满足 这里边有潜台词 贪得无厌 你们就不该提这样的要求等等 面对黑人的现状 面对此公的质问 作者定会义愤膺 怒不可遏 一串条件式 只要 就 排比句 如出膛之弹 似喷井之油 如江海汹涌 似急风扫云 铿锵有力 掷地有声 人身受到攻击 我们不满意 生活范围受限 我们不满意 政治上的不平等 我们不满意 但我们决不贪得无厌 正义与公正 犹如江海之波涛 汹涌澎湃 滚滚而来 就是我们斗争胜利之日 这一段正义逼人 豪气冲天的誓言 无疑极大地鼓舞了人们的斗志 表明了黑人斗争的决心 但同时以不失理智 这一点我们要十分注意 情感的放纵 决不是无限制的 因为作者在讲述的过程中是按了一定的顺序的 即由生存到政治权利 好演讲一定要煽情 但如何把握好一个度 这是一门艺术 第二次自学展示 自学指导二内容 读课文18 25段注意情感分配 语调的缓急 语音的轻重 要求 8分钟后请同学们各自发表自己的看法 展示提升 明确 本段快要接近演讲的尾部 从内容上讲是对末来的展望与描绘 和前边一段相比 应舒缓一些 是鱼跃大海 鹰击长空 是星垂平野 月涌大江 作者驰骋想像 放纵而又不失中心 舒缓而又富于感召 设喻精巧 令人向往 亲情贯注 给人光明 无限的憧憬 美好的末来 无不在作者的演讲中淋漓尽致地表现出来 他想黑人之所想 说黑人之所说 但这还不够 他想黑人之所末想 说黑人之末说 这正是他作为黑人政治领袖的杰出之处 也是其振臂一呼 应者云集的原因 他就是这样一次次把演讲推向高潮 也一次次恰到好处地调动着听众的情绪 他设喻非凡 他语势如虹 晚安他用心在讲演 他用生命在呼唤 他是黑人的偶像 享有 黑人之音 的美誉 他的光芒如日中天 他的感召胜似万马千军 他受到民众的爱戴 而遭受敌人的仇恨 他死了 因为敌人怕他 然而亿是不可战胜的 他是民心 他是正义 他是一种精神 时至今日 在美国 黑人所要求的依然没有完全得到 他们的夜正长 路也正长 第三次自学展示 三 自学指导三 内容 体会排比句作用 结合课后练习二 总结归纳演讲词的特点方法 再读课文 找出文中的比喻 排比等修辞手法 小组内合作交流要求 6分钟后请同学各抒己见 展示提升 明确 如本文中 现在是 时候 构成排比 气势强大 情感扑面而来 多用短句 呼唤语等 富于感召力 极具煽情性 多用比喻 排比 反问 增加感染力 如本文中 一百年后的今天 黑人仍生活要物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上 我梦想有一天 甚至连密西西比州这个正义匿迹 压迫成风 如同沙漠般的地方 也将变成自由和正义的绿洲 由此可见 演讲词是颇讲究艺术性的 总结归纳演讲词的特点 同学们 演讲词这种文体 对我们来说 并不陌生 除了语言方面的特点 在内容方面的特点 我们已了然于胸 那就是针对性 逻辑性 思想性 演讲需要真情 演讲无需作秀 谁顺应时代 谁代表大从的心声 谁就是讲坛上的主宰者 危急关头 想民所想 讲民所不敢讲 乃是演讲的第一要义 是演讲的生命之源 舍此则为缘木求鱼 悟到这一点很重要 愿同学们多想一想 多悟一悟 课堂小结 本文情感充沛 词句优美 设计喻巧妙 感召力强 作者以回顾历史开端 以揭示黑人现实生活为主要内容 以展望美好的末来而结 全