电商物流综合教学实践基地建设方案

电商物流综合教学实训基地 建设方案 一 一 项目背景项目背景 1 11 1 电子商务的电子商务的飞速发展飞速发展推动快递物流快速推动快递物流快速增长增长 电商物流重要性日益凸显电商物流重要性日益凸显 随着国民经济的飞速发展及移动互联网的迅速普及 电子商务逐渐成为经济增长的新亮点并推 动快递业的持续快速发展 2015 年 全国邮政业完成业务总量 5070 亿元 同比增长 37 业务收入 4020 亿元 同比增长 25 其中快递业务量完成 206 7 亿件 同比增长 48 稳居世界第一 快速 变化的电子商务消费需求推动着快递业的高速发展 电子商务与快递物流协同发展的重要性日益凸 显 与此同时 传统快递物流模式 业态和技术已无法适应新型电子商务的发展需要 随着大数据 技术 移动技术 自动化技术 电商物流终端装备等现代物流信息技术手段和装备的成熟应用 电 商物流正逐步朝着系统化 智能化 信息化的方向发展 图 1 1 2011 年 2015 年我快递业务量变化趋势 1 21 2 互联网 互联网 物流 推动传统物流改革转型物流 推动传统物流改革转型 亟需跨学科多领域的综合应用型电商物流人才亟需跨学科多领域的综合应用型电商物流人才 物流是一门多学科交杂的综合性新兴学科 随着 互联网 行动计划的推进 互联网 物流 正从技术 设备 商业模式等诸多方面改变传统物流业的运作方式和效率水平 促进物流业飞速发 展 同时也对电商物流人才提出新要求 新型电商物流信息技术人才 是指把电子商务应用和快递 物流各环节相结合 既熟悉电子商务与快递物流的理论知识 又通晓现代电子商务与快递物流信息 技术 既掌握电子商务网站构建 维护 管理的相关知识和技能 又具备电子商务与快递物流系统 业务量 亿件 2011 36 7 业务量 亿件 2012 56 9 业务量 亿件 2013 91 9 业务量 亿件 2014 139 6 业务量 亿件 2015 206 7 业务量 年份 2011年 2015年我国快递业务量变化趋势 2011 2012 2013 2014 2015 的分析 设计 实现 评价技能的综合应用型人才 1 31 3 国家国家大力大力推进 大众创业 万推进 大众创业 万众创新 高校创新创业教育改革迫在眉睫众创新 高校创新创业教育改革迫在眉睫 随着我国社会主义市场经济体制的发展 创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视 同 时 社会经济的发展对人才的素质提出了更高的要求 2015 年 5 月 13 日 国务院办公厅发布的 国 务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见 提出 强化创新创业实践 健全创新 创业教育课程体系 根据创新创业教育目标要求调整专业课程设置 开发开设创新创业教育必修课 选修课 各高校要加强专业实验室 虚拟仿真实验室 创业实验室和训练中心建设 促进实验教学 平台共享 我校需要结合专业课程的教学内容和教学特点 采取多样化的形式 构建开放的教学模 式 增强 创新创业教育课 实践教学环节 加强创新创业教育课程体系和资源建设 目前学院已建立一些物流实验室 具有良好的实验基础和条件 但同时存在每个实验室之间相 对独立 缺乏教学体系统一性 实验室建设年代较早 设备需要更新换代 以满足最新物流信息技 术的学习等问题 需要进一步加强专业实验室建设 建立统一的教学实践体系和创新创业实践平台 紧密结合专业课程体系建设 深化我校的创新创业教育改革 因此 创新型电商物流人才培养 亟需改革物流专业现有教学模式 探索校企协同合作培养机 制 建设兼具实验 实训 实习和实践功能的实训基地 提供创新创业平台 实现产学研创相结合 在实训实践过程中 强调专业教学与实践操练相结合 培养学生的实践能力和创新能力 以满足电 商模式下物流人才需求 二 二 项目建设内容及特色项目建设内容及特色 2 12 1 整体方案思路整体方案思路 电商物流综合教学实践基地建设 北京中物汇智科技有限公司以实验 实训 创新 创业相结 合的方式 采用 理论教学 模拟实验演练 电商物流系统运营 创新创业孵化 的新型教育模式 通 过理论实践实操结合 巩固学生的 电商 物流 专业知识 让学生在实验模拟演练电商物流场景运 营的过程中 掌握运营管理和系统操作等实用工作技能 为创新创业提供技术基础以及实践经验 2 22 2 具体建设内容具体建设内容 2 2 2 2 1 1 电商物流电商物流基础认知系统基础认知系统 基础认知基础认知 学生学习的第一步 就是对知识的基础认知 有了对知识的基础认知 才能对知识产生兴趣 进而激发学生对知识的探索 因此本方案的设计就是从基础认知出发 设计了电商物流基础认知系 统 它包含电商物流基础认知学习资源包和物流供应链认知学习系统 通过这样的方式 开启学生 学习的第一步 从认知上真正感受电商物流领域的基本知识和原理 进而拓展到电商物流行业应用 实现行业应用的知识掌握 2 2 2 2 1 1 1 1 ARAR 现实增强物流虚拟沙盘系统现实增强物流虚拟沙盘系统 AR 现实增强物流虚拟沙盘系统是利用 AR 现实增强 技术 通过智能终端与识别目标的结合 达到真实世界的信息与虚拟世界的信息无缝集成 生成动态化的虚拟沙盘 形成对沙盘良好的沉浸 式视觉体验 通过 AR 现实增强物流虚拟沙盘系统教学 能激发学生的学习兴趣 从而形成对知识探 索的欲望 开拓学生行业前沿技术的视野 图 物流配送基地 AR 沙盘图 将 AR 现实增强物流虚拟沙盘系统运用到物流当中 展示与物流相关的配送基地 能让学生体验 当前先进技术的同时 又直观地感受物流相关的基础知识 图 AR 现实增强物流虚拟沙盘 配送基地动态展示 4 1 1 2 特点及优势 1 不局限于地理因素 可灵活配置 长期成本低 相比与传统的沙盘 AR 现实增强物流虚拟沙盘的巨大优势在于 其不限制于地理因素 可灵活 配置 使用者只需要通过配置识别图及智能设备就可随时随地查看沙盘模型 另一方面 能够大大 减少沙盘的投入 降低成本 解决传统沙盘占用场地的缺点 AR 现实增强物流虚拟沙盘能够部署在 A 地面 B 墙壁 C 天花板等任意位置 极大的节省了占地面积 2 可提供动态化沙盘 通过三维动画 模拟沙盘运作场景 相比于固态沙盘 AR 现实增强物流虚拟沙盘可以实现动画模拟 通过模拟沙盘动画 重现不同 商品配送基地的运作过程 使得沙盘真正能够运行起来 达到良好的展示效果 3 支持沙盘模型的更新 可定期更新模拟沙盘 传统沙盘一旦设计搭建完成后 便难以改动 若需要模拟不同业务场景 则需要重新搭建新的 沙盘 无法满足变化的沙盘展示需求 AR 现实增强物流虚拟沙盘 可通过三维建模手段 定期更新 不同业务场景的沙盘模拟资源 使用者无需继续投资搭建沙盘 只需要更新软件就可以使用最新的 沙盘资源 灵活应对不同的使用场景 大大降低了成本 4 提供多入口浏览 可随时随地查看模拟沙盘 AR 现实增强物流虚拟沙盘系统可以通过多种智能设备进行模拟沙盘的浏览与学习 使用者可以 通过智能手机 平板电脑等设备 只要拥有识别图 就可以随时随地观赏沙盘 图 AR 智能物流沙盘使用的观看设备 5 种类多种多样 涵盖物流各个方面 丰富教学内容 本沙盘涵盖了烟草 工业园区 冷链农产品 空港物流园区等沙盘 类型多样 2 2 2 2 1 1 2 2 物流物流供应链认知学习系统供应链认知学习系统 1 1 物流供应链认知学习系统简介物流供应链认知学习系统简介 物流供应链认知学习系统 是一款通过虚拟世界 展现供应链课程知识 展示供应链流通全过 程的软件 软件模拟真实的地理位置以及各地区资源情况 学生作为一名创业者 可以选择从供应 链 完成从采购原材料开始 制成中间产品以及最终产品 最后选择铁路 航运 航空 公路运输 等多种电商物流形式 梳理全供应链敏捷性 不断根据市场调整生产能力 电商物流运输能力分配 和销售策略 最终成为掌握供应链的赢家 本系统的设计紧密结合供应链的相关课程 操作软件的地图通过查阅大量的资料完美仿真中国 各省市的地图 力求使学生看到 体会到真实的场景 软件认知模式 残局破解模式 单人实践模 式 四人对抗模式 组队分角色精英模式等五大教学模式更加丰富了课程内容 学生通过软件不仅 将供应链的基础知识融会贯通 同时锻炼了团队协作的能力 学生可解析游戏过程中生成的大量数 据报表 并通过不断的对变化的运营环境进行多维度分析 锻炼了学生的观察和分析能力 提高创 新创业能力 2 2 物流供应链认知学习系统功能与特点物流供应链认知学习系统功能与特点 软件以中国地图为蓝本 挑选出我国的经济特区 沿海和内陆有代表性的省市进行仿真地图的 编辑 通过对当地的地貌特征 资源分布 人口增长速度 交通 港口等多因素的调查研究 尽量 真实的还原了各个省市的发展情况 为学生通过本软件了解中国物流及供应链的发展和更深一步的 研究奠定了良好的基础 图 地图的完美仿真 以河南省地图为例 学生通过分析不同地区的不同特点 选择合适的产品链 综合考虑各种内外部因素使其建立的 供应链流畅的运转 最后实现盈利的同时也对物流供应链的基本理论有了更深层的了解 实训实训体验 体验 软件可建设从农场 汽车等不同行业 加工及深加工以及最终商店的整体供应链体系 种植小 麦 啤酒花 棉花 水果 西红柿等不同作物 通过设计规划合理的加工基地及物流网络 直观展 示不同电商物流与供应链网络 为学生体验与操作提供了一套真实的试验场 1 1 物流供应链认知学习系统物流供应链认知学习系统功能功能 课程课程 软件的设计结合了许多物流链中的知识点 使之能与校内的物流链相关课程紧密结合 学生在课程中学到的基础知识也可以灵活运用到软件的操作中 可以帮助学生更快达 到软件设定的目标 老师老师 为老师教学减轻负担 从原本单纯的理论教学 通过软件就可以转变为实践 通过软件进行教学 寓教于乐 让学生在轻松的学习氛围下 对物流链相关的基础知 识融会贯通 对教授从来没有学过物流链的学生 教师通过此软件可以使之快速入门 学生学生 软件与物流链相关课程衔接紧密 与专业知识相辅相成 将理论转化为实践 使学生 加深了对物流链理论知识的理解 本软件的操作模式类似于游戏 可以激发学生对于学习的兴趣 本软件所配套的多人对抗模式 锻炼了学生团队协作能力 使学生对于企业经营有一定的了解 为学生以后的创业打下基础 优势优势 学生 教师 课程 加深 理解 团队 协作 利于 创业 与课程 紧密结合 让知识被 灵活运用 激发兴趣 提高教 学质量 学生快 速入门 图 软件优势 2 2 物流供应链认知学习系统物流供应链认知学习系统特点特点 完美仿真完美仿真的操作地图的操作地图 软件以中国地图为蓝本 挑选出我国的经济特区 沿海和内陆有代表性的省市进行仿真地图的 编辑 通过对当地的地貌特征 资源分布 人口增长速度 交通 港口等多因素的调查研究 真实 还原了各个省市的发展情况 为学生通过本软件了解中国物流及物流链的发展和更深一步的研究奠 定了良好的基础 图 地图的完美仿真 以山东省地图为例 学生通过分析不同地区的不同特点 选择合适的产品链 综合考虑各种内外部因素使其建立的 物流链流畅的运转 最后实现盈利的同时也对物流链的基本理论有了更深层的了解 丰富详细的丰富详细的数据报表数据报表 在学生操作软件的过程中会不断的产生各种数据并产生数据报表 包括物流金融 物流设施设 备 环境发展变化等等各方各面 学生可以在操作的过程中通过观察这些数据不断的调整自己的经营策略及设施设备的选择 同 时也给课后进行运营模式等的数据分析报告的撰写提供了有力的数据支持 图 数据报表 3 3 教学组织与实训 教学组织与实训 学生自由分组 一个组即为一个公司 每个学生在公司内的分工不一样 比如公司首席执行官 首席执行官 财务总监 物流规划师 数据分析师等多个角色 有专门对数据进行分析的 有进行 物流链硬件铺设的 也有根据市场的实时变化及时更新公司运营方案进行宏观调控的 由教师制定 地图 几个组之间竞争 在公司之间正式开始竞争之前 每个组需要首先撰写其公司的运营方案企划书 包括公司的经 营范围 公司预期发展规模 业务覆盖范围 物流网点的铺设及风险控制等等 由于这种教学方式 会进行多个课时 每次课程结束后每组学生撰写的运营分析报告也应包括在企划书的内容中 运营 方案企划书必须是可行的 且有完善的运营流程 此企划书亦可作为学生最终成绩的重要参考因素 做完企划书 几个公司即开始进行竞争与对战 与分组对抗模式类似 但是更看重团队的协作 能力 每个学生担任不同的角色 任何环节出现问题都会成为公司运营的瓶颈 一节课结束同样需 要撰写运营分析报告 总结本节课公司运营中出现问题的原因 也可以分析竞争对手的运营模式 为下一节课公司的经营做准备 配套指导书展示 配套指导书展示 2 2 12 2 1 3 3 ARAR 电商电商物流装备设备库物流装备设备库 AR 电商物流装备设备库 通过 AR 技术 将虚拟的信息叠加到真实世界 并实时同步互动 展 现出的物流模型真实 细致 可加强学生对电商物流装备设备的整体认知 帮助学生全方位 深层 次 多角度学习电商物流装备设备 实现自由探索与物流虚拟世界双向互动 2 2 22 2 2 全流程全流程电商物流电商物流实训系统实训系统 行业应用行业应用 知识的学习 最终要运用于实际 学有所用 才对社会产生价值 自己也充分展现了学习的价 值和自己的价值 因此 本方案设计的第二步行业应用 即在物流具体领域中将知识运用 从而让 学生理解知识 掌握电商物流知识的力量 懂得运用电商物流知识对行业的改变和社会进步发挥的 价值 2 2 22 2 2 1 1 电商电商生产物流环节 生产物流实训教学系统生产物流环节 生产物流实训教学系统 1 1 生产物流实训教学系统概述生产物流实训教学系统概述 随着信息化程度越来越高 各种各样的管理信息系统被应用在了供应链的各个环节中 随之而 来的产品溯源的需求也被提上日程 生产物流实训教学系统是利用 U 型生产输送线 无线条码扫描 枪等一系列先进设备 模拟真实加工生产线 通过这一系统的学习 学生能很好了解生产物流领域 当中的各个设备的应用以及对分级加工的深刻认识 本系统让学生学习精益生产物流系统工位控制 生产控制 生产管理 补料管理等一系列操作 内容 掌握生产物流规划 生产物流实操 生产物流节拍等一系列知识内容 可以满足实验 教学 需求 对启发学生对生产线作业模式 方法 流程的思维创新 对教师对产品溯源的研究 实验都 有极大的意义 图图 生产物流实训教学系统生产物流实训教学系统 图 工位看板管理 图 生产监控软件 2 2 生产物流实训教学系统组成生产物流实训教学系统组成 软件组成 后台管理软件 工位操作软件 硬件组成 生产管理服务器 U 型生产输送线 无线条码扫描枪 条码打印机 温湿度传 感器等 图 生产物流实训系统流程图 无线条码扫描枪 条码打印机 温湿度传感器 图图 系统系统所需硬件所需硬件 3 3 生产物流实训教学系统功能与优势生产物流实训教学系统功能与优势 1 1 面向教学 面向教学 软件实现了供应链生产环节的基本业务流程 同时实现了电子看板及单品信息跟踪的功能 为 未来市场越来越强烈的追溯需求做出准备 2 2 面向教师 面向教师 为老师教学减轻负担 从原本单纯的理论教学 通过软件就可以转变为实践 通过软件进行教学 寓教于乐 让学生在轻松的学习氛围下 对生产流程以及产品溯源相 关的知识融会贯通 3 3 面向学生 面向学生 让学生了解了要实现单品生产信息跟踪所需的信息化手段和业务流程 能更快的理解学到 的理论知识 本软件结合了实际生产流程 可以激发学生对于学习的兴趣 使学生对于企业的生产流程有一定的了解 为学生以后的工作打下基础 图图 生产物流实训系统生产物流实训系统优势优势 2 2 22 2 2 2 2 电商电商入库入库存储存储环节 环节 电商自动化存储系统电商自动化存储系统 经过上一阶段生产加工后 成品进入电商自动化存储系统 利用电商自动化存储系统可实现存 取自动化 操作简便化 它实现了这些的密集存储 提高了空间利用率 实现了生产加工仓储物流 的全自动化 通过统一的控制系统调度 监控 管理 实现整个生产加工及仓储系统的无人全自动化 运行 从而节省了大量的人力物力资源 管理上实现了统一化 自动化 合理化 智能化 本环节配套以全自动立体库 重型货架 轻型货架 流利货架等不同类型的货物储存货架 并 配套了用于出入库 上下架的设备 如地牛 手持终端 托盘等 并通过 WMS 系统 让学生了解最 基础的电商物流设备以及仓储中核心环节 通过不同设备以及分析不同设备属性 考核学生对电商 物流仓储常见常用设备 仓库规划设计 作业流程优化等各方面的专业能力 1 1 电商自动化存储系统电商自动化存储系统概述概述 货物利用电商自动化存储系统可实现存取自动化 操作简便化 它实现了这些的密集存储 提 高了空间利用率 实现了仓储物流的全自动化 通过统一的控制系统调度 监控 管理 实现整个仓 储系统的无人全自动化运行 节省了大量的人力物力资源 电商自动化存储系统在管理上实现了统 一化 自动化 合理化 智能化 图图 自动化立体库自动化立体库 2 2 电商自动化存储系统电商自动化存储系统组成组成 电商自动化存储系统主要由 WMS 仓库管理系统 中央控制系统 输送线控制系统等系统以及立 体组合货架 巷道堆垛机 辊道输送机 出入库平台 堆垛机控制系统 LED 显示屏 智能传感器 静音气泵 工装托盘 带式输送机 无动力辊筒输送机 辊筒传输线 斜坡式流利条 顶升移载机 摆臂分拣机 转角平移机 输送线控制系统 AGV 小车 电子标签智能拣货台车等硬件组成 下面 是一些主要硬件设施的简介 立体库架 用于存储货物的钢结构 目前主要采用的是组合式货架 堆垛机 用于按指定规则有序自动存取货物的设备 现代物流技术集成教学平台采用最典型的 单立柱直道式堆垛机 出入库传输系统 属于自动化立体仓储的外围设备 主要完成送货入库和移货出库的功能 下图下图重重点组成部分展示点组成部分展示 图图 立体库货架立体库货架 图图 堆垛机堆垛机 3 3 电商自动化存储系统电商自动化存储系统功能与优势功能与优势 1 1 电商自动化存储系统电商自动化存储系统功能包括以下几个方面 功能包括以下几个方面 自动化立体库演示教学功能 自动化立体库 能够进行工业立体库结构的演示与教学功能 进行立体库出入库 移库 盘库等不同过程的演示操作 让学生直观感受工业级堆垛机以及立体库的运作过程 立体库机械结构掌握与学习功能 通过实物 掌握立体库以及堆垛机主要机械结构与组成部件 立体库控制系统掌握与学习功能 通过实务电商自动化存储系统 掌握系统立体库控制主要设备 控制过程与基本原理 立体库出入库盘点等操作功能 分组实践 掌握立体库相关工作操作内容 2 2 优势 优势 由于工业级别堆垛机造价高 危险性强的特点 我们精心设计了使用教学级别的电商自动化存 储系统 力求将最新自动存储技术与教学要求与特点相结合 使得学生能在实训中得到模拟真实的 训练 真正的提升自身水平 特点与优势包括 实战性 实战性 自动存储系统提供工业主流的智能化物流设备 与工业存储无缝对接 降低学生学习与实际问 题的间隔 系统使用西门子等实际工业级别控制元器件 使用真实 WCS 控制系统进行控制 贴近实 战特性 开放性 开放性 并为学生 教师提供科学研究平台 通过开放性的系统 提供二次开发接口 让学生在设备的 基础上 进行科研与创新 储分一体性 储分一体性 自动存储系统同时包括存储堆垛机以及自动化分拣线 包含从入库到一次分拣的储分一体化特 性 便于教学的开展 2 2 22 2 2 3 3 电商电商线上销售环节 电商运营平台线上销售环节 电商运营平台 电商运营平台 承接商品存储后在线上销售 客户下单环节 同时为学生了解互联网信息技术 下 电商物流的运营模式而设计 学生通过实训系统可以熟悉企业内部的电子商务运作管理流程和 对外的电子商务交易操作 网上商城实训 信息维护实训 1 1 电商运营平台概述电商运营平台概述 随着电子商务的发展 电子商务类人才需求也越来越大 真正能掌握电子商务综合技能的学生 自然能受到企业的欢迎 将会有更好的就业机会 这样的社会背景就对高校电子商务专业的人才培 养提出了更高的要求 面对这一现状 我公司设计了电商运营平台 通过这一系统 能让学生学习 电子商务的基础知识 了解电商内部运作流程 对电商岗位操作有一定的熟悉 同时能培养学生较 高的职业素质和职业能力 有较强的沟通能力和快速的适应岗位的能力 为以后从事电子商务有关 的工作打下扎实的基础 迅速适应社会的需要 电商运营平台由两部分组成 前端购物下单系统和后端电商管理系统 其中前端购物下单系统 包含商品展示 在线咨询 活动专区 用户注册 购买下单功能 后端电商管理系统包括商品管理 订单管理 会员管理 营销管理 财务管理 数据统计等功能 图图 前端购物下单系统前端购物下单系统 图图 后端电商管理系统后端电商管理系统 2 2 电商运营平台特点与优势电商运营平台特点与优势 电商运营平台 可进行真实网站运营 学生在学习过程中 通过不同的电子商务实训岗位 学 生扮演客户服务 运营总监 企划专员等工作角色 培养学生与客户沟通能力 活动策划能力 以 及网站运营能力 还可以生成大量分析数据 提升学生分析问题能力 学生操作不同的电商业务 从而深入理解电商运营 图图 实训岗位图实训岗位图 2 2 2 42 2 2 4 电商电商出库分拣环节出库分拣环节 智能辅助拣选系统智能辅助拣选系统 分拣环节作为出库分拣环节存在 起着衔接存储与配送环节的重要作用 分拣环节采用目前电 商最常用的人工分拣结合新一代光指引拣选系统 电子标签拣选系统 语音拣选系统进行 通过对 于该环节的学习 学生不仅可以学习到当前最先进的分拣技术和分拣流程 而且还可以通过对于设 备的研究开拓思路 对比不同分拣方式的优缺点和分拣效率 2 2 2 32 2 2 3 1 1 光指引辅助拣选系统光指引辅助拣选系统 1 1 光指引辅助拣选系统光指引辅助拣选系统简介简介 光线指引辅助拣选系统适合于各高校物流或信息化实验室 可满足教师物流相关课程的教学 适合学生对拣选岗位的实训和拣选模式的实验创新 光指引辅助拣选系统可以根据后台发送的订单拣选信息 将订单拣选货品的种类 规格和数量 通过光线投影仪将光线打在后台货架的显示屏上 拣货员按照显示屏上的种类和数量要求 拣选出 订单需要货品 完成拣货程序 图图 光指引辅助拣选系统光指引辅助拣选系统 图图 拣选流程图拣选流程图 2 2 光指引辅助拣选系统光指引辅助拣选系统组成组成 1 1 UTSUTS 旋转旋转系统系统 带动光投射系统进行全方位快速转动 使光数字能够投射到大范围的货位上 方向电机具有耐 用性及高速特点 2 2 TSTS 投射投射装置装置 使得光能够成像字符或数字 并以直光投射到货架上 显示增强系统 使 TS 投射在货架上形成 稳定的光数字影像 3 3 手持 手持反馈系统反馈系统 通过无线方式 使用物流信息技术穿戴式设备解决信息反馈的问题 工人选择合适的佩戴位置 拣选前及拣选后确认订单 4 4 控制 控制系统系统 具备多种算法 设置动态管理时间窗口 对到来订单进行分析 以最优方式控制 LP 系统进行拣 选 2 2 2 32 2 2 3 2 2 电子标签电子标签辅助拣选系统辅助拣选系统 电子标签辅助拣选系统 Pick to light system 是采用先进电子技术和通讯技术开发而成 的电商物流辅助作业系统 通常使用在现代电商物流中心货物分拣环节 具有拣货速度快 效率 高 差错率低 无纸化 标准化的作业特点 电子标签辅助拣货系统作为一种先进的作业手段 与仓储管理系统 WMS 或其它物流管理系统配合使用效率更高 图 电子标签拣选图 2 2 2 32 2 2 3 3 3 语音语音辅助拣选系统辅助拣选系统 语音辅助拣选系统是采用当前智能化的语音拣选技术而设计研发的一款教学系统 可运用于电 商物流拣选当中 该系统采纳国际先进的仓库拣选技术 语音拣选 为学生带来前端技术体验 开阔视野 启发思考 图 语音辅助拣选 2 2 22 2 2 5 5 电商电商物流运输环节物流运输环节 基于基于 WEBGIS WEBGIS 的运输监控与路径导航系统的运输监控与路径导航系统 1 1 基于基于 WEBGIS WEBGIS 的运输监控与路径导航系统概述的运输监控与路径导航系统概述 基于 WEBGIS 的运输监控与路径导航系统能够对电商物流当中的关键环节 运输 进行透明 化管理 实现全程电商物流配送监控 它通过使用 WEB 技术 通过 PC 端浏览器 进行订单管理 车 辆管理 车辆监控等重要功能 搭载 WEBGIS 车载客户端系统 可提供车辆环境信息监控等功能 实 时提醒驾驶员车辆环境状态 通过实际操作本系统 学生可迅速认识运输系统基本概念 掌握运输 管理系统基本操作流程 掌握路径规划导航等物流知识 图图 基于基于 WEBGIS WEBGIS 的运输监控与路径导航系统的运输监控与路径导航系统 2 2 基于基于 WEBGIS WEBGIS 的运输监控与路径导航系统组成的运输监控与路径导航系统组成 1 1 监控平台 监控平台 监控平台包括员工管理 车辆管理 订单管理 实时监控 动态查询等功能 WEBGIS 车载平台 2 2 WEBGISWEBGIS 车载平台可实现地址路线搜索 快速定位 显示经纬度和单机获取地址信息等车载平台可实现地址路线搜索 快速定位 显示经纬度和单机获取地址信息等多 种功能 分为普通地图模式和导航地图模式 有地图 卫星图和三维图三种显示方式 3 3 WEBGIS WEBGIS 实训终端 监控终端 实训终端 监控终端 WEBGIS 的监控终端 可以做到跨平台 跨系统 使得每个学生或老师 都能够使用自己的手机 作为监控终端 实时上传自身的监控数据 每位学生都能够参与到 WEBGIS 的实训中 亲身体会 WEBGIS 运输监控系统 打破了传统单一监控终端的模式 4 4 智能配送实训车 智能配送实训车 智能配送实训车 采用真实的配送车进行实训 内部安装监控导航平板系统与运输环境监测系 统 可放置物流周转箱等设备 可进行校园模拟配送实验 装卸车实训 真实定位与导航实验 运 输环境采集实验 推荐有条件的学校使用 全面模拟物流运输配送过程 3 3 基于基于 WEBGWEBGIS IS 的运输监控与路径导航系统功能的运输监控与路径导航系统功能 WEBGIS 运输监控与路径导航监控平台 以零基础 可操作的实训教学方案 为学生提供实用的 电商物流配送规划指导 图 WEBGIS 监控系统平台配送路径导航界面 以丰富生动的图形展示 最大程度的帮助学生理解教学内容 掌握配送优化调度和跟踪技术 图 WEBGIS 监控系统平台管理界面 完整可靠的配送案例程序解读 方便学生进行学习和实操实践 基于实际快递物流配送问题的 案例求解 真正实现理论与实践的相结合 4 4 基于基于 WEBGIS WEBGIS 的运输监控与路径导航系统优势的运输监控与路径导航系统优势 锻炼学生操作能力 启发创造性 短时间内传授更多内容 提高教学效率 激发学生学习热情 提高学习主动性 学习过程可以人机交互 立即反馈 及时解决问题 利用先进的教学技术 模拟真实情景 学生更容易理解和接受 2 2 22 2 2 6 6 电商电商快递配送环节快递配送环节 电商快递实训系统电商快递实训系统 快递应用作为电商物流业的重要组成部分 具有带动产业领域广 吸纳就业人数多 经济附 加值高 技术特征显著等特点 它将信息传递 物品递送 资金流通和文化传播等多种功能融合在 一起 关联生产 流通 消费 投资和金融等多个领域 是现代社会不可替代的基础产业 加快发 展电商物流 对于促进社会持续增收和保障消费安全具有十分重要的意义 电商快递实训系统借助 条码技术 自动识别技术等技术 透明化的显示电商物流业从揽货 仓储 配送以及物流等各环节 的数据信息 实现货物从寄件方到收件方传递 以及电商物流全过程的可视化监管 提高电商物流 企业的工作效率 保障消费者财产安全 系统模拟演示快递包裹从揽件 寄件仓库 分拣 上架 整 合配送 中转收件仓库 分拣 上架 最终配送 签收 监测六个业务环节的智能化管理 图 快递配送仓库管理系统 图 配送仓库快递管理入库 2 2 32 2 3 教学与学习辅助工具教学与学习辅助工具 课程考试系统课程考试系统 课程考试系统的设计为了方面教师对学生知识检验和测试考试的平台 教师借助此平台 能让 学生在线进行各个课程的测试和评分 检测检验学生对知识掌握的情况 三 三 项目实施计划项目实施计划 3 3 1 1 实施阶段实施阶段 电商物流综合教学实践基地建设项目主要分为如下几个阶段 1 1 确定项目组人员 确定项目组人员 为保证实训基地建设整个项目的逐步完成并达到正常投入使用 从规划 设计 实施 维护到 试运行的整个项目过程都投入业务精通的团队 2 2 前期调研与现场勘测 前期调研与现场勘测 为实训基地的建设做充足的准备工作 3 3 规划平面布局图与列出设备清单 规划平面布局图与列出设备清单 这是后期实施的依据 4 4 项目实施过程 项目实施过程 做好质量监控 把握好进度 5 5 实训 实训基地基地功能测试与交付使用文档功能测试与交付使用文档 技术支持与服务 3 3 2 2 实施过程实施过程 1 1 规划实训 规划实训基地基地平面布局图平面布局图 对用户电商物流综合教学实践基地场 地进行现场勘测 根据实际情况以及用户的 意见 给出实训基地平面布局图 并请用户 方进行确认 最终双方达成一致 2 2 列出具体设备清单 列出具体设备清单 根据用户的建议 给出明确的具体实验 设备清单 作为项目实施的依据 3 3 制定项目实施进度计划 制定项目实施进度计划 制定该实施过程的进度计划 并做好进度控制措施 以及严格的质量控制 4 4 实训 实训基地基地