社戏教案般若释空.ppt

社戏鲁迅 简介 笔名由来 小说集 散文集 鲁迅 字豫才 本名 浙江 中国现代伟大的 家 家 家 1918年 发表我国现代文学史上第一篇白话小说 时所用的笔名 小说 狂人日记 阿Q正传 孔乙己 等名篇均选自 散文 从百草园到三味书屋 藤野先生 等散文名篇 复习 鲁迅生平与著作 字音归省行辈惮撮踱棹絮叨怠慢撺掇凫水潺潺歌吹蕴藻家眷皎洁漂渺纠葛 预习检查 生字生词 梳理文本 开头 结尾 船头看戏 戏前波折 月下行船 归航偷豆 看社戏 梳理文本 问题1 围绕 看社戏 这一中心事件写了那些事 作者为什么说平桥村是 我的乐土 Clicktoedittitlestyle 平桥乐土 可以去看社戏 在这里得到优待 免念 秩秩斯干幽幽南山 表现了村民的纯朴 好客 表现了我对平桥村生活的热爱 对深奥难懂的封建教育内容的反感 有钓虾 放牛等乐事 前三乐为盼着看社戏做了铺垫 突出了看社戏是平桥村最大的乐事 波折1 波折2 转机 叫不到船 不准和别人去 八叔的船回来了 少年们愿意和我一起去 双喜 写包票 保证不出事 戏前波折 Descriptionofthecontents 月下航行归航偷豆 碧绿的豆麦田地 水中朦胧的月色 淡黑起伏的连山 星星点点的渔火 豆麦和水草的清香 感到清香夹在水汽中扑面而来 婉转悠扬的歌吹 飘渺得像一座仙山阁楼 满被红霞罩着了 又是横笛 很悠扬 句子分析 分析句子 淡黑的起伏的连山 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 都远远地向船尾跑去了 但我还以为船慢 句式 XX词语 句子 写了 表现了 该句子写出了行船上看山这一特定的情景 使得静态的山呈现出动态 突出了行船之快 举一反三 句子分析 句子分析 这一次船头的激水声更其响亮了 那航船 就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿 连夜渔的几个老渔父 也停了艇子看着喝彩 句式 XX词语 句子 写了 表现了 人物分析 六一公公 分析六一公公的言行 谈谈六一公公是一个什么样的老人 常见题型 结合全文 简要分析人物形象 XXX是一个怎样的人物 XXX有哪些优秀的品质 分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用 解题思路 正面描写语言 行动 心理 肖像描写细节描写 侧面描写其他人物的言行所处的环境 烘托其性格 答题模式 XXX是一个 的人 XXX是一个 的人 的代表 他 论点 论据 他 论点 论据 人物分析 双喜 讨论 从双喜的言行来看 他是好孩子头还是坏孩子头 真的 一直到现在 我实在再没有吃到那夜似的好豆 也不再看到那夜似的好戏了 是因为那夜的豆真的好吗 那夜的戏真的精彩吗 Clicktoedittitlestyle 问探究题 从全文看 我 为什么十分怀念那夜看到的戏和那夜吃到的豆 关键不仅在于看戏和吃豆本身 更在于 我 和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程 我 怀念的不仅仅是好戏和好豆 更多的是平桥村那种朴实真挚 和谐亲密的人际关系 Clicktoedittitlestyle 课文中的我 能不能说是就是少年鲁迅 问探究题 不是 这是一篇小说 所以说其中的 我 虽然有鲁迅的影子 但决不能等同于鲁迅本人 鲁迅先生在 朝花夕拾 的 小引 中说 我有一时 曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果 菱角 罗汉豆 茭白 香瓜 凡这些 都是极其鲜美可口的 都曾是