小学数学人教版五年级上册4.1可能性D卷.doc_第1页
小学数学人教版五年级上册4.1可能性D卷.doc_第2页
小学数学人教版五年级上册4.1可能性D卷.doc_第3页
小学数学人教版五年级上册4.1可能性D卷.doc_第4页
小学数学人教版五年级上册4.1可能性D卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学数学人教版五年级上册4.1可能性D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共7题;共16分)1. (2分)淘气和笑笑做摸球游戏,每次从袋子里任意摸出一个球,然后放回摇匀。每人摸了30次,记录如下: 红球蓝球黄球淘气19101笑笑18200袋子里各种颜色球的数量,下面不可能的情况是( )。A . 红球19个,蓝球10个,黄球1个B . 红球18个,蓝球12个,黄球0个C . 红球18个,蓝球10个,黄球2个D . 红球20个,蓝球10个,黄球2个2. (2分)下面是从纸袋中摸30次跳棋的结果(摸出一个棋子后再放回去摇匀),则纸袋中( )。 记录次数白棋6黄旗24A . 白棋数量多B . 黄棋数量多C . 白棋和黄棋数量一样多3. (2分)一个正方体的六个面上标有1,2,3,4,5,6,甲乙两人任意掷出正方体后,若朝上的数字是6,则甲获胜;若朝上的数字不是6,则乙获胜。( )获胜的可能性大。 A . 甲B . 乙C . 一样4. (2分)欢欢和乐乐用1、2、3、4、5这五张数字卡片玩游戏,他们商定如果抽到单数乐乐赢,抽到双数欢欢赢,你认为这个游戏公平吗?( ) A . 公平B . 不公平C . 不能确定5. (2分)如下图,转盘中有红色、黄色和蓝色三个区域,转动转盘,指针在( )区域的可能性最大。 A . 红色B . 黄色C . 蓝色6. (2分)桌子上摆着8张卡片,上面分别写着18各数,任意抽一张,如果抽到单数就赢,否则就输这个游戏( ) A . 公平 B . 不公平7. (4分)淘气从一个盒子里每次摸出一个球,连续摸了6次,每次摸到的都是红球,下面说法不正确的是( )。 A . 摸到红球的可能性最大B . 盒子里可能全都是红球C . 盒子里一定还有其他颜色的球D . 盒子里可能还有其他颜色的球二、 判断题 (共5题;共10分)8. (2分)猎豹的奔跑速度肯定比汽车快。 9. (2分)“早上的太阳从西边出来。”这是确定事件。( ) 10. (2分)一个正方体,六个面上分别写着数字“1,1,1,2,2,3”。掷一次,掷出数字“2”的可能性小。( ) 11. (2分)转动下面的转盘,指针停在字母A上的可能性大。( ) 12. (2分)两个小朋友玩游戏,掷骰子决定输赢。小芳说:“朝上的一面是2的倍数我赢。”小雨说:“是3的倍数我赢。”这个游戏规则是公平的。( ) 三、 填空题 (共4题;共10分)13. (2分)一个袋子里有黄球和红球共12个,要使摸到红球的可能性大,红球至少有_个 14. (2分)投掷一枚硬币,出现正面的可能性与出现反面的可能性_。 15. (5分)从下面箱中任意摸出1个球,可能出现的结果是_;任意摸出2个球,可能出现的结果是_。 16. (1分)在一个装有2个红球、2个白球、5个蓝球的盒子里,每次摸到_球的可能性最大;每次摸出两个球,结果按颜色分有_种可能。 四、 解答题 (共2题;共25分)17. (10分)元旦时,老师让每位同学出一个节目,统计如下: (1)老师随便抽出一个人,表演什么节目的可能性最大?为什么? (2)随便抽一个人,表演什么节目的可能性最小?为什么? 18. (15分)现有足够多相同形状的红球、白球。往箱子里放入8个球,让摸球的可能性满足下面给定的要求。想一想,写一写,两个箱子应该怎样放球?请写出一种方案 摸到红球的可能性比白球大 摸到白球的可能性很大 号箱这样放球: 号箱这样放球: 第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共7题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 判断题 (共5题;共10分)8-1、9-1、10

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论