《第12章、运动和力》复习学案.doc

第十二章、运动和力复习学案【复习目标】1知道参照物的概念，能用实例解释机械运动及物体运动和静止的相对性；2能用速度描述物体的运动，知道匀速直线运动的概念，能用速度公式进行简单的计算；3能通过日常经验和自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间；能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度，知道测量有误差，认识误差与错误是有区别的；4知道力的概念和力的单位，知道力的三要素，能用示意图表示力；5通过实验，理解惯性的概念，知道牛顿第一定律的内容，知道二力平衡及其条件。【知识要点导学】一知识要点。1物理学把物体位置的 叫做机械运动，；同一物体是运动还是静止，取决于所选的 ，这就是运动和静止的 。2速度是表示物体运动 的物理量，它等于运动物体在 内通过的 。速度的公式为：v= ，速度的国际单位为 ，符号为 ，常用单位为 ，1m/s= km/h。 不变，经过的路线是 的运动叫做匀速直线运动。3测量时间的常用工具有： ；在国际单位制中，时间的单位是 ，符号为 ，常用单位还有 、 。4测量长度的常用工具有： ；在国际单位制中，长度的单位是 、符号为 ，常用单位有： 、 、 、 、 、 。1km= m ；1m= dm= cm= mm =m= nm5测量时，受所用仪器和测量方法的限制， 值和 值之间总会有差别，这就是 。通过采用多次测量，求平均值的办法；以及选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小 ，但不能消灭 。由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心而造成的差别，叫 。这种差别是可以避免的。6力是物体对 的作用，物体间力的作用是 的。力作用的效果有：可以使物体的 发生改变，还可以使物体的 发生改变。力的单位为 ，简称 ，符号为 。7力的作用效果与力的 、 、 有关，它们简称为力的三要素。8通常用一根 的线段表示力：在受力物体上沿着力的 画一条线段的末端画 表示力的方向，线段的起点或终点表示力的 ，在同一个图中，力越大，线段应越 。9一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 状态，这就是牛顿第一定律。物体保持运动状态不变的特性叫做 。物体在任何情况下都有 。10我们把物体处于 或状态 状态叫做物体处于平衡状态。此时物体虽然受力作用，但是它们的作用效果相互抵消，相当于不受力，则称这几个力 。11二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果 、 、并且在 上，这两个力就彼此平衡。二复习要点梳理。（一）机械运动1运动与静止的相对性：物体的位置是否改变，取决于参照物的选取，参照物的选取不同，运动情况也就不同。2匀速直线运动定义为：物体沿直线快慢不变的运动。这定义包含两个含义：运动方向不变快慢不变，即任意相等的时间内通过的路程相等。3变速直线运动的速度是变化的，为了粗略地表示作变速运动的运动快慢，可以把它当做匀速直线运动来处理，也就用表示它的运动快慢，这个速度叫做变速直线运动的平均速度。平均速度不是速度的平均值，要求某段路程或时间的平均速度必须用这段路程和这段时间之比。（二）力和运动1正确理解力的概念：力是物体对物体的作用，是由物体产生的，没有物体或是只有一个物体都不可能产生力；任何一个力必定同时存在施力物体和受力物体，相互作用的两个物体可以是相互接触的（如：发生推、拉、挤、压和摩擦等），也可以是不接触的（如：重力、电磁力等）2运动状态是否变化的判断：速度大小或方向是否改变。如匀速直线运动的物体，运动状态没有改变；匀速转动的物体，运动状态则不断改变，因为运动方向在不断改变。3力是否存在的判断办法：根据力作用的效果进行判断：如物体是否发现形变，运动状态是否改变。根据力的作用是相互的这一性质进行判断：人推墙的同时，人必然受墙给的反作用力。物体如果处于平衡状态，则所受到的力必须是平衡的。如在水平方向用力推水平地面的箱子，没有能推动，则箱子必然在水平方向受到摩擦力的作用。4力和运动的关系：物体运动状态发生改变必然有力作用。物体运动状态不变，则可能不受力作用（牛顿第一定律），也可能受平衡力的作用（如二力平衡）。物体受两个力作用而处于平衡状态，这两个力肯定是平衡力，而不论物体是处于向上、向下运动，还是物体运动方向与平衡力的方向不是处于同一直线上。5关于惯性和惯性定律：惯性是物体本身固有的一种性质，一切物体在任何时候，任何条件下都有惯性，惯性的大小仅仅是由物体的质量大小决定的，它与物体所处的运动状态、受力与否等因素无关。而惯性定律则是物体的一种运动规律。（三）实验技能1长度测量中，刻度尺的正确使用应注意六个字：选（量程、分度值）、放（刻度尺贴近被测长度）、看（视线与尺面垂直）、读（用分度值作单位估计到下一位）、记（数字、单位）、算（多次测量取平均值、求平均值时所保留的位数应与测量值的位数一致）。使用停表测量时间，读数时，应先读分针的读数才读秒针的读数。 2对于微小长度或极短而具有周期性的时间的测量常用“累积法”进行。如测一本书的厚度，可以计算出一张纸的厚度。3牛顿第一定律是在阻力对物体运动的影响实验结论的基础上，经过科学推理而得到，这种方法叫“理想实验法”。阻力对物体运动的影响实验原理是：让同一辆小车每次以相同的初速度分别在不同阻力的物体（毛巾、木板、玻璃）表面上运动，比较小车在不同物体表面上滑动距离的长短。这就是我们常说的“控制变量法”。要保证小车每次初速度相等，小车每次都必须自同一斜面上的同一位置从静止开始滑下。实验的结论为：平面越光滑，小车运动距离越长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。进一步推理可以得到：如果物体不受力，它将一直保持匀速直线运动。【典型例题点评】例1某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图象。你从该图象中可获得哪些信息（只写3条）？ ； ； 。例题2人们对测量结果的精确程度有时要求很高，有时要求不高。当精确程度要求不高时，可以借助自然现象或身边的物品进行估测；当精确程度要求较高时，则要选择合适的测量工具进行测量。下面对测量工具的选择合适的是：（ ）。A测量跳远的成绩选用分度值是1mm的刻度尺；B测量1000粒稻种的质量选用托盘天平；C测量百米赛跑的时间选用普通手表；D测量室温选用测量范围是0100的温度计。例题3下列关于力的说法中正确的是：（ ）。A 三要素都相同的两个力一定是平衡力；B 物体受非平衡力作用时，运动状态一定发生改变；C 游泳运动员只受到水向前的力，他对水不施力；D “蜘蛛人”攀爬高层建筑时，使他上升的力是他对自己的拉力。例题4在广场上游玩时，小明将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上.无风时细绳处于竖直方向，如图所示.当一阵风沿水平方向吹向气球时，以下说法正确的是：（ ）。A小汽车可能被拉离地面； B氢气球仍处于静止状态；C小汽车一定沿地面滑动； D小汽车仍处于静止状态。例题5关于惯性，下列说法中正确的是：（ ）。A物体静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大；B物体高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大；C物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态，所以物体只有在不受力时才有惯性；D惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都具有惯性。例题6、生活中，常会见到物体从高处下落的运动.如用手拿着一个小球和一张纸片，从同一高度同时释放小球和纸片.我们看到小球先落地，纸片后落地，如图（a）所示。美国宇航员大卫斯科特在登上月球后，从同一高度同时释放锤子和羽毛，看到它们同时落到月球表面，如图（b）所示。通过对图（a）与图（b）所提供的情景的对比回答：（1）使我们知道造成纸片比铁球下落慢的主要原因是 。（2）可以得出的结论是 。（3）经研究发现，小球在离地面90m 的高处从静止开始自由下落，其下落的高度h随时间t的变化规律如图（c）所示（顶点在坐标原点、对称轴为h轴、h关于t的二次函数图象），试通过对图象的分析得出小球从静止开始自由下落4s所通过的路程是 m。【达标测评】（一）填空题。1以相同速度同方向飞行的加油机和受油机，选地面为参照物，它们是 的；选其中的任何一个为参照物，另一个是 的。 2某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为_m/s，合_km/h. 人步行的速度大约为_m/s.3如图11-4所示，物体A 的长度为 cm 。4我国自行研制的“神舟五号”载人飞船发射升空后，在围绕地球的轨道上正常运行过程中，受 (填“平衡”或“非平衡”)力作用为了对飞船进行测控，西安地面测控站用雷达向飞船发射电磁波，经0004s接收到该电磁波的回波信号，此时飞船离西安地面测控站的距离为 km这也说明电磁波 (填“能”或“不能”)在真空中传播5一架飞机水平匀速地在某同学头顶上方飞过，当他听到飞机的轰鸣声从头顶正上方传来时，看到飞机在他前上方约与竖直方向成37角的方向上，据此可估算出这架飞机的速度为 m/s(已知：sin37=06；声速为340m/s)6图11-5中，甲、乙都表示力的作用效果，其中甲表示 ；乙表示 。7如图11-6，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能_ _ _；同时小车将向_运动，原因是_ _；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例_ _。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为：_。8起重机吊着一个物体匀速上升和匀速下降，拉力分别为F1和F2，比较F1、F2，有F1 F2；这两种状态都是 状态。（二）选择题1小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为1725mm，下面物体中最接近这个数值的是：（ ）。A物理课本的厚度； B一根粉笔的长度；C黑板的长度； D饮水杯的高度；2在颐和园的昆明湖上，小红同学坐在航行的游艇内，若说她是静止的，则所选择的参照物是：（ ）。A湖岸； B游艇； C湖水； D岸边的树。3关于参照物以下说法正确的是：（）。A乘客看路旁的大树在向后退，是以大树作为参照物的；B行驶的火车中，乘客说司机静止，是以路面作为参照物的；C游客在花果山上，看到水帘洞的水飞流而下，是以洞口作为参照物的； D说通信卫星静止在赤道上空，是以太阳作为参照物的。4.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练.在某次训练中，他们通过的路程和时间的关生系如图11-4所示，则下列说法中正确的是：（）。A.两人都做匀速直线运动； B.两人都不是做匀速直线运动；C.前2s内，小明跑得较快； D.全程中，两人跑步的平均速度相同。5公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带。汽车安全带的作用是：（）。A防止惯性的产生； B防止汽车启动时把人从后面甩出去；C防止汽车速度突然增大时，人向前“冲去”； D急刹车时，对人体运动起到缓冲作用。6下列有关误差的说法中正确的是：（）。A多次测量取平均值可以减小误差； B误差就是测量中产生的错误；C只要认真测量，就可以避免误差； D选用精密的测量仪器可以消除误差。7下列说法正确的是：（）。A甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用；B相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同；C做匀速直线运动的汽车受到的牵引力一定大于阻力；D一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变。8如图11-8所示的四幅图中，力的作用使物体发生明显形变的是：（ ）。9体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是：（ ）。A因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大；B因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大；C小明和小刚受到的摩擦力一定相等；D若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大。10图11-9(甲)、(乙)是小车载着木块向右运动过程中发生的现象， 下列判断正确的是：（ ）。A图(甲)是小车突然停下时发生的； B图(乙)是小车突然停下时发生的；C都是小车突然停下时发生的； D都是小车突然被拉动时发生的。11如图11-10所示的四副图中的情景，不需要用惯性知识加以解释的是：（ ）。12在港口的集装箱码头上，吊车正吊着集装箱匀速上升。下列关于物体间作用力关系的说法中正确的是：（ ）。A集装箱受到的重力和钢丝绳对它的拉力是一对平衡力；B集装箱受到的重力和它对钢丝绳的拉力是一对平衡力；C集装箱受到的合力方向竖直向上；D集装箱受到的重力小于它对钢丝绳的拉力。13关于力和运动的关系，下列说法中正确的是：（ ）。A力是维持物体运动的原因； B只要有力作用在物体上，物体就一定运动；C没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来；D物体运动状态改变时，一定受到了力的作用。（三）探究题1如图11-11所示为某辆赛车启动过程的频闪照片，该赛车从赛道的起点处（车头所对的零刻度线位置）由静止开始出发，同时，照相机开始拍照（如图11-11甲所示），以后赛车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.2s曝光一次（如图11-11乙所示）. 仔细观察频闪照片，如果赛车照此规律从起点运动1.0s到达E处.请你认真思考后完成：（1）填写表格中所缺的三个数据（不需要估读）位置起点ABCDE时间/s00.20.40.60.81.0路程/m014（2）分析在这段时间内赛车通过的路程和时间的关系，可知路程和 成正比.2科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法理想实验有时更能深刻地反映自然规律伽利略设想了一个理想实验，如图11-12所示，以下为他的设想步骤：减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动.