皮肤的感觉功能

第二节 皮肤的感觉功能 皮肤的感觉功能 皮肤内分布着多种感受器 请你猜想一下它能感受外部哪些信息 思考 皮肤的结构和感觉功能 冷觉 热觉 触觉 痛觉等 一 皮肤的冷 热觉 探究 皮肤的冷觉 热觉是如何产生的 猜想 皮肤的冷热感觉跟接触物体本身温度高低有关 一 皮肤的冷 热觉 分组实验1 研究皮肤的冷觉 热觉产生的原因 器材 一杯冷水 一杯温水 一杯热水 约60 步骤 1 一学生先将一手指浸入冷水中 取出后迅速浸入温水中 说出手指的感觉 2 另一学生先将一手指浸入热水中 取出后迅速浸入同一杯温水中 说出手指的感受 热 冷 一 皮肤的冷 热觉 结论 皮肤形成的冷觉 热觉并不是由物体的温度高低产生的 真正原因 因为皮肤具有散热和吸热功能 散热时皮肤会感觉到冷 吸热时皮肤会感觉到热 一 皮肤的冷 热觉 请你解释下列现象 1 课本图1 1中拿冰块的人的手为什么会感觉到冷 2 冬天的晚上 较能感觉到热水袋很烫 其原因是什么 因为此时皮肤在散热 因为此时皮肤在吸热 二 皮肤的触觉 痛觉 分组实验2 一位学生闭上眼睛 用毛巾遮住双眼 另一位学生拿出暗箱中物体 让闭上眼睛的同学通过触摸说出这些物体的形状 大小 冷热 软硬以及粗糙还是光滑 现象描述 结论 人的皮肤具有触觉 盲人用触觉 阅读 盲文 二 皮肤的触觉 痛觉 思考1 在上述试验中你是用手的哪一部分去触摸物体的 为什么不用手的其他部位 猜想 手指的指尖对触觉较敏感 二 皮肤的触觉 痛觉 分组实验3将一支铅笔用同样大小的力分别轻轻试触自己的手背 手指的指尖 手掌等处 感觉各部位对铅笔感觉的敏感度差异 现象描述 结论指尖的触觉神经末梢比较集中手指的指尖对触觉比较敏感 二 皮肤的触觉 痛觉 分组实验4请分别用手心和手背来接触额头 看是哪一部分对热的感觉较敏感 现象描述 结论手背对热的感觉比较敏感 二 皮肤的触觉 痛觉 分组实验5用一支铅笔 分别用较轻或较重的力试触手背同一地方 有什么感觉 现象描述 结论过分强烈的刺激 会使皮肤产生痛觉 二 皮肤的触觉 痛觉 思考2 痛觉与触觉有什么区别 触觉是人体皮肤对浅表压力 指较小的压力 的感觉 而痛觉则是皮肤对深层压力 指较大的压力 的感觉 痛觉 有利 因为没有痛觉 人体就不能感知对身体的损伤性刺激 也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施 人就不能健康地生活下去 当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时 会有什么感觉 对人的健康生活有利还是有害 思考 皮肤是如何感受外界刺激 产生各种感觉 这些感觉在哪儿形成的呢 讨论 感受器接受外界刺激 形成信息 神经冲动 神经 大脑皮层 神经中枢 形成感觉 例题 在冷 热 触 痛四种感觉中 对人体保护意义最大的是 分析 人的皮肤的四种感觉中 冷觉感受器低于皮肤温度的刺激 热觉感受器感受高于皮肤温度的刺激 触觉感受器感受接触和压挤等机械刺激 它们的感受器在大脑皮层 痛觉的感受器不仅在皮肤 而且在全身各处都有分布 对人体的各种刺激达到可能损伤人体的程度时 都能引起痛觉 所以痛觉是机体受到损伤性刺激时发出的警报 具有保护意义 痛觉 小结 皮肤有冷觉 热觉 触觉 痛觉等感觉1 冷觉 热觉能直接感受到外界的温度高低2 触觉能感觉机械刺激3 痛觉能感觉到任何形式的刺激 只需达到一定程度就成为伤害性刺激 触觉 指尖冷热觉 手背 感受对身体损伤性的刺激 有保护作用 课堂训练 1 俗话说 十指连心 这是因为 A 手指皮肤特别薄B 手指皮肤中有丰富的神经末梢C 手指皮肤毛细血管丰富 B 课堂训练 2 在冷 热 触 痛四种感觉中 对人体保护意义最大的是 A 冷觉B 触觉C 痛觉D 热觉 C 课堂训练 3 在成语 瞎子摸象 这个故事里 瞎子是用来感知象的形状 形成部位是 触觉 大脑