2019年一年级语文期末试卷分析.docVIP

2019年一年级语文期末试卷分析一、命题特点：总体来说，命题符合小学语文新课程标准的要求，以课本为载体，考查学生对基础知识的掌握，兼顾说话和阅读能力的提高。是一次成功的命题。二、学生答题情况：1.拼音部分答题情况：错误主要出现在前后鼻音的区分上，如：情。还有因为的为声调上错的比较多。2.词语部分答题情况：此题考察的是基础，大部分孩子只要细心，都可以答对，总体来看错误最多的是这边写成了着边。3.反义词部分答题：此题绝大多数孩子可以答对，某些扣分的扣在了别字上，如把新写成了心。再就是错别字上，学生的粗心造成的错误。4.加部首组词上，错误比较多，但处了个别不会做的，大部分学生在此题上丢分，是因为对题意不清，如给“车”加部首，很多学生加成了“辆 ”。加的不是部首，显然是不够明晰题意。 5.词语连线部分答题情况：这一部分整体较好，整个年级只有4个学生出现错误。出现错误的原因不认识字。6.选择恰当的词语填写句子部分：错误主要出现在近义词的区分上，如：“到处 处处”区分不清。7.仿写句子部分：错误主要出现在句子不通顺，错别字较多。这部分题目总体来说学生答得都比较好，说明学生对课文的掌握比较扎实，对于补充说话也做到了语句通顺、条理清晰，有礼貌的回答。不足之处是学生对于生字的掌握还是有所欠缺，错字别字比较多。8.看图写话，大多数同学能写明图意，并且能够自觉地运用各种描写方法来表达，且格式正确，标点恰当，但是丢分也表现在表达上。三、努力的方向：针对以上情况，提出以下要求：1.今后教学中要多读多练。2.今后教学中同音字的区分要加强。3.今后要在培养学生细心答题的习惯上多下功夫。4.今后教学中加强课外阅读。5.今后教学中加强近义词的规范使用。6.今后教学中进一步规范写字姿势，严格要求书写。7.在以后的工作中要将易错的生字作为重点强调。8.继续加强写话训练，强化格式，标点的练习，加强写话内容的引导和练习，做到表达合理，言之有物。四、建议：第四大题，建议在出题时给个例子，以便学生明白空内需要填写的内容，一年级监考老师读题时也应解释清楚。附送：2019年一年级语文期末试卷及答案(松元小学)（考试时间：90分钟 满分100分）题号拼音识字写字积累运用阅读写话总分一二三一二三四一二三四得分拼音（12分）一、 默写单韵母。（3分）二、 圈出整体认读的音节。（4分）zhi ri hua gou yun xian mei yu yue xuan shi ba chi huo qun ying 三、填写声母、韵母或音节。（5分）X k B 1 . c o mche( ) banb（ ） （ ）ianjian q( ) n n （ ） 识字写字（32分）一、 读拼音，写词语。（8分）r yu qi tin m ma mng tin hu li r ch tng xu w men 二、 辨字组词。（8分）日( ) 去( ) 了( ) 小( )月( ) 云( ) 子( ) 少( )进( ) 大( ) 和( ) 自( )近( ) 头( ) 禾( ) 白( )三、 我会数笔画，还能按笔顺规则写字。（9分）1.“可”共有 （ ）画，第三画是 （ ）。2. “巴” 共有 （ ）画，第四画是（ ），加上“扌”是（ ）。3.“虫”第五画是（ ），组词（ ）。4.“头”的笔顺是 5.“鸟”的笔顺是 四、加一加，减一减写汉字。（7分）加一笔： 口（ ） 木（ ） 大（ ） 十（ ）减一笔： 子（ ） 自（ ） 目（ ）X k B 1 . c o m积累运用（34分）一、 我会写反义词。 （8分）大（ ） 少（ ） 黑（he）（ ） 来（ ）下（ ） 有（ ） 左 （ ） 前（ ）二、 把词语补充完整。(填序号)(8分) 1. 厂 院 队 校 军（ ） 医（ ） 工（ ） 学（ ）2. 东 冬 己 已 （ ）天 （ ）西 自（ ） （ ）经三、 连词成句。(在后面的横线上填序号)(6分)1. 一起 去上学 我和小明 。2. 小鸟 有 一只 树上 。3. 真美 秋天 啊 ！四、 根据所学内容填空。（不会的字可以写拼音）（12分）1. 云对（ ），雪对（ ）。（ ）对树，鸟对（ ）。2. 弯的（ ）（ ），小小的船，小小的船儿两头（ ）。3. 一年之计在于（ ），一（ ）之计在于晨。 4.远看（ ）有色，近听（ ）无声。春（ ）花还在，人来鸟不惊。X k B 1 . c o m阅读（10分），。 ，。，。：“，？”（1）（ ），。（2分）（2），：？。（4分）（