2019年一年级语文 第12课雨点儿第2课时教学案 人教新课标版.doc_第1页
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2019年一年级语文 第12课雨点儿第2课时教学案 人教新课标版课题12、雨点儿课型新授案序2课时教学目标1、正确流利的朗读课文2、理解课文内容。懂得雨水与植物的生长的密切联系重点朗读课文，理解雨水的重要作用教学仪器与多媒体雨点儿挂图投影仪教学思路朗读课文，理解课文内容板书设计 没有花，没有草的地方，长出了红的花，绿的草；有花有草的地方，花更红了，草更绿了。教学过程教学环节师生活动修改意见1、 学习课文2、检查识字情况3、指导读句读课文，你从对话中，懂得了什么？半、空、问、回、答、地、方（1）读小雨点的问话，你明白了什么？借助书中插图，体会大雨点和小雨点的心情，齐读2、3、4、4、 指课文图25、 扩展练习：6、写字自然段，体会大雨点和小雨点的感情。让学生看图感受雨后田野的美景，以后雨点儿给植物带来的变化“数不清的雨点从云彩里飘落下来”，模仿句子说说雨后大自然生机勃勃的景象，小草从小花从。半、巴附送：2019年一年级语文 第13课平平搭积木第1课时教学案 人教新课标版课题13、平平搭积木课型新授案序课时教学目标认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个生字2、认识新偏旁：双人旁重点认字和朗读课文教学仪器与多媒体积木，生字卡教学思路利用个性化教学，在读中探究、学习板书设计13、平平搭积木积木、平平 教学过程教学环节师生活动修改意见1、初读课文回答问题，平平搭了几间房子？都给谁住？（1） 读准字音（2） 精读句段，指导看图，回答问题（3） 在读时体会奶奶的表情，动2、 认字3、写字3、 有感情的朗读课文4、作业作。想想还有哪个字不太熟悉，自己想办法记住业、平（1）、师生比赛读，看谁读的好（2）、男、女生比赛（3）、小组之间比赛读回家后把
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