2019年五年级语文下册 期末测试卷1 北师大版.doc

2019年五年级语文下册 期末测试卷1 北师大版一、看拼音写词语。(10分)y gng ho lng q fn tin xing ji li zh sh （ ） （ ） （ ）l shn zhn min q x fu hu gun cai（ ） （ ） （ ）二、给多音字选择正确读音，并给另一个组词。（6分） sh（ ） zh（ ） chi（ ）数不胜数 挣扎 误差 sh（ ） zh（ ） ch（ ）三、按要求写词语。（9分）ABB式 _ ABAB式 _ AABB式 _ ABCC式 _ 含有近义词的_ 含有近义词_带“龙”字的_ 带“火”字的_ 带“光”字的_ 四、加标点，使句子意思与括号里的要求相符。（6分）1王红 李艳参加演出了 （别人向王红说）2王红 李艳参加演出了 （陈述王李二人都参加了）3王红 李艳参加演出了 （王红告诉别人李艳参加了）五、写出下列各句的修辞手法。（7分）1生物真是人类的好老师啊！（ ）2不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）3你难道要违背人类的真理吗？（ ）4他在呼唤什么？在呼唤和平。（ ）5说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（ ）6他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（ ）7春种一粒粟，秋收万颗子。（ ）六、乱句重组。（5分）（ ）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来看书。”（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（ ）话刚说完，马克思果然跨进门来。（ ）一天清晨，伦敦博物馆里，有位读者，见有个空位，便走了过来。七根据课文内容填空或翻译。（17分）1己所不欲，_。_，仁者乐山。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？_，传不习乎？ 2老吾老以及人之老，_。富贵不能淫，_，_，此为谓大丈夫。3_，金石为开。4_，君子以自强不息。5写鬼写妖高人一等，_。书到用时方恨少，_。6读万卷书，_。7乘兴而行，_。9“每见师行处，墙壁所不能隔” 意思是_。10“以待饿者而食之”意思是_。11“因奋力挤之桥下而趋”意思是_。12“得无楚之水土使民善盗耶”意思是_。八阅读短文，完成练习。（15分）_古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常（奇妙 奇怪）的方法，在战车的轭上打了一串结。他（断言 预言）：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年还没有一个人将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到第葛士绳结前，不加考虑便拔剑砍断了它。后来，他（居然 果然）一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。一个孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后忍着巨痛艰难地走到医院。虽然缺少了一个脚趾，但这个孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。一位年轻人到一家餐馆应征，老板问：在人群（密集 集合）的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳即将要跌落该怎么办？许多应征着都答非所问。这个年轻人答道：如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。最后，这位年轻人成大事了。亚历山大（武断 果断）地剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；年轻人果断地把即刻倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭受难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。正确的思考往往（蕴涵 发现）于取舍之间，因为不这样做，就那样做，是由一个人的思考力确定。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成大事者有进仅仅在于抓住了一两次别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能够在人生道路上进行果断地取舍。1为短文加一个标题，写在文章前面的横线上。（2分）2把文中括号内不恰当的词语划掉。（3分）3写出下列词语的近义词。（2分）舍弃（ ） 机遇（ ）4写出下列词语的反义词。（2分）果断（ ） 忽视（ ）5短文讲了哪三个小故事。（3分）（1）_（2）_（3）_6这篇短文告诉我们一个什么道理？（1分）_7亚历山大舍弃的传统的思维方式可能是什么？请试着写一写。（1分）_8孩子果断地割掉中毒的脚趾，你认为值得吗？为什么？（1分）_九作文。（25分）题目：我拥有一个美好的心愿要求：你的心中拥有一个怎样美好的心愿？也许是想当一名人民教师，从事阳光底下最灿烂的事业；也许是想当一个医生，为病人解除病痛；还也许是想当一个军人，守卫祖国的边关请你写下自己的心愿，并设想你将怎样实现它。北师大版小学五年级语文（答案及评分标准）一、看拼音写词语。(10分)y gng ho lng q fn tin xing ji li zh sh （叶 公 好 龙 ） （气 愤 填 胸） （嗟 来 之 食 ）l shn zhn min q x fu hu gun cai（庐 山 真 面） （娶 媳 妇 ） （活 棺 材 ）二、给多音字选择正确读音，并给另一个组词。（6分） sh（ ） zh（扎 针） chi（ 出差 ）数不胜数 挣扎 误差 sh（ 数 学 ） zh（ ） ch（ ）三、按要求写词语。（9分）ABB式 笑嘻嘻、静悄悄 ABAB式 活动活动、休息休息 AABB式 寻寻觅觅、冷冷清清 ABCC议论纷纷、得意扬扬 含有近义词的 眼疾手快、欢天喜地 含有近义词的 出生入死、欢天喜地带“龙”字的 龙凤呈祥、龙飞凤舞 带“火”字的 十万火急、火烧眉毛带“光”字的 五光十色、正大光明四、加标点，使句子意思与括号里的要求相符。（6分）1“王红，李艳参加演出了。” （别人向王红说）2王红、李艳参加演出了。 （陈述王李二人都参加了）3王红：“李艳参加演出了。” （王红告诉别人李艳参加了）五、写出下列各句的修辞手法。（7分）1生物真是人类的好老师啊！（比喻）2不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（拟人）3你难道要违背人类的真理吗？（反问）4他在呼唤什么？在呼唤和平。（设问）5说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（夸张）6他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（排比）7春种一粒粟，秋收万颗子。（对偶）六、乱句重组。（5分）（2）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”（4）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来看书。”（3）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（5）话刚说完，马克思果然跨进门来。（1）一天清晨，伦敦博物馆里，有位读者，见有个空位，便走了过来。七根据课文内容填空或翻译。（17分）1己所不欲，勿施于人。智者乐水，仁者乐山。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？2老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此为谓大丈夫。3精诚所至，金石为开。4天行健，君子以自强不息。5写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。书到用时方恨少，事非经过不知难。6读万卷书，行万里路。7乘兴而行，兴尽而返。8“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也” 意思是这是叶公并非喜欢真龙，而是喜欢那种好像龙却并非真龙的东西。9“每见师行处，墙壁所不能隔” 意思是每当看到师父行走的地方，墙壁是不能阻隔的。10“以待饿者而食之”意思是用来等待饥饿的人来给他们吃。11“因奋力挤之桥下而趋”意思是于是用尽全力把他挤在桥下就跑。12“得无楚之水土使民善盗耶”意思是该不是楚国的水土使人们善于盗窃呢。八阅读短文，完成练习。（15分）学会取舍古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常（奇妙 奇怪）的方法，在战车的轭上打了一串结。他（断言 预言）：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年还没有一个人将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到第葛士绳结前，不加考虑便拔剑砍断了它。后来，他（居然 果然）一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。一个孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后忍着巨痛艰难地走到医院。虽然缺少了一个脚趾，但这个孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。一位年轻人到一家餐馆应征，老板问：在人群（密集 集合）的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳即将要跌落该怎么办？许多应征着都答非所问。这个年轻人答道：如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。最后，这位年轻人成大事了。亚历山大（武断 果断）地剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；年轻人果断地把即刻倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭受难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。正确的思考往往（蕴涵 发现）于取舍之间，因为不这样做，就那样做，是由一个人的思考力确定。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成大事者有进仅仅在于抓住了一两次别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能够在人生道路上进行果断地取舍。1为短文加一个标题，写在文章前面的横线上。（2分）2把文中括号内不恰当的词语划掉。（3分）3写出下列词语的近义词。（2分）舍弃（放弃） 机遇（机会）4写出下列词语的反义词。（2分）果断（犹豫） 忽视（重视）5短文讲了哪三个小故事。（3分）（1）亚历山大舍弃传统的思维方式果断地用剑砍断绳结。（2）小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取生命。（3）年轻人果断地把即将倾倒的托盘投向自己，以保证顾客的利益。6这篇短文告诉我们一个什么道理？（1分）只有敢于舍弃，才能有机会获得更长远的利益。7亚历山大舍弃的传统的思维方式可能是什么？请试着写一写。（1分）想方设法地动手解开结绳。8孩子果断地割掉中毒的脚趾，你认为值得吗？为什么？（1分）孩子果断地割掉中毒的脚趾，我认为值得，因为生命要比短痛和一个脚趾重要得多。附送：2019年五年级语文下册 期末测试卷2 人教新课标 年级 班 姓名 一. 看拼音写词语。6%j lng jng xi h qn jin tn hu zh ko( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二. 划去带点字的错误读音。4%忽然（h t） 纶巾（ln gun） 掺假（chn cn） 单薄（b bo）夹袄（ji ji） 惩罚（hu f） 澎湃（bi pi ） 恐吓（ h xi） 三. 查字典，按要求填空。5%要查的带点字音序查字法查字典部首查字法字典里的解释应取哪种解释部首再查几笔 不计其数代词；那，那个，那些。 化险为夷指外国或外国的；平安；平坦；弄平；消灭。四把下列词语补充完整。4%（ ）兵（ ）将 丢（ ）（ ）甲 心（ ）神（ ） 风（ ）日（ ）（ ）首（ ）步 语（ ）心（ ） （ ）尽（ ）力 （ ）高（ ）烈五按要求写句子。8%1 例：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 改写：贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。爸爸对我说：“这么好的天气，我正好练车，顺便带你们兜兜风。”改写： 2.扩写句子。诺贝尔作出贡献。扩写： 3.改成反问句。 如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。 4.改成双重否定句：楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。 六.造句。6% 1.推测： 2.语重心长： 3.一面一面： 七在课外阅读中，你积累了哪些格言、谚语、警句、名言？各写出一句。4% 1. 2. 3. 4. 八.修改病句。4%（运用修改符号）1. 李老师光荣地被评为“师德标兵”的称号。2. 夏天的石牛山是避暑的好季节。九.默写描写夏季的古诗一首。5% 十根据课文内容填空，再按要求作答。12%（8+4） 1黄河象和琥珀这两篇课文在叙述顺序上是不一样的，黄河象一文，作者先写 ，接着写 ，再写 ，最后写 。 琥珀一文，作者先写 ，再写 ，然后写 ，最后写 。 2才下过几阵（ ）的细雨。微风吹拂着千万条展开带黄色的（ ）。（ ），（ ），（ ），都像（ ），形成了（ ）的春天。小燕子从南方赶来，为 春光（ ）。2% 从这段中，你读懂了什么？2% 十一、阅读短文，回答问题。12丢失的东西一天晚上，我从街上卖梨的摊子中走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发着一股诱人的香味。 拿着梨，我心理老觉得不踏实。手里的梨怎么办？吃了 不好意思 扔掉吧 又舍不得 怎么办 怎么办 我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨 就问 哪儿来的 梨 梨 梨 是 梨摊上的 我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西诚实。1. 给