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文档简介

分数混合运算 一 北师大版五年级数学下册 教学目标 1 知识与技能 体会分数混合运算的顺序与整数是一样的 会计算分数混合运算 2 过程与方法 利用分数加 减 乘 除法解决日常生活中的实际问题 发展应用意识 3 情感 态度和价值观 在交流的基础上 大家将体会到分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序是一样的 并能运用这些知识和技能解决一些简单的数学问题 计算下面习题 6 5 3 15 35 7 30 3 10 15 5 75 整数混合运算顺序是怎样的呢 我们气象组有12人 我们摄影组的人数是气象组的 我们航模组的人数是摄影组的 气象组的人数 12人 摄影组的人数 人 气象组人数的 航模组的人数 摄影组人数的 我们可以画线段图来分析 摄影组有多少人 航模组有多少人 答 航模组有3人 分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样 试着计算 计算前先说一说运算顺序 1 1 1 3 3 人 计算过程中 能约分的要先约分 答 航模组有3人 我捐了18元 我捐的钱是小华的 小新捐了多少钱 我捐的钱是小亮的 我们可以画线段图来分析 18元 小亮 小华 小新 元 答 小新捐了10元 1 2 1 1 1 3 1 40 做一做 努力吧 空中雄鹰 一块长方形地长32米 宽是长的 它的面积是多少平方米 实验小学合唱组有120人 美术组的人数是合唱组的的 科技组的人数是美术组的 科技组有多少人 六年级同学共收集了720节废电池 五年级收集的是六年级的 四年级收集的是五年级的 四年级学生收集了多少节 本课小结 1 体会分数混合运算的顺序和整数是一样的 会计算分数混合
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